Методическая разработка "Тематика родительских собраний"

1. Сентябрь: «Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня… Выборы родительского комитета».

Задачи:

1. Формировать нравственную культуру детей и родителей.
2. Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье воспитанников.
3. Определить требования к оформлению работ в тетрадях, ведению дневника.
4. Познакомить с общеобразовательными минимумами;
5. Выбрать родительский комитет.

2. Октябрь: «Первые уроки школьной отметки. Подведение итогов успеваемости  за 1 четверть».

Задачи:

1. Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка.
2. Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребёнка.
3. Ознакомление с итогами успеваемости за 1 четверть.

3. Декабрь: «Причины и последствия детской агрессии. Подведение итогов успеваемости за  2 четверть».

Задачи:

1. Обсудить с родителями причины детской агрессии, её влияние на поведение ребёнка.
2. Формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей её преодоления.
3. Ознакомление с итогами успеваемости за 2 четверть.

4. Март: «Поощрение и наказание детей в семье. Подведение итогов успеваемости за  3 четверть».

Задачи:

1. Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семье.
2. Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребёнка в семье.
3. Ознакомление с итогами успеваемости за 3 четверть.

5. Май: «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. Подведение итогов успеваемости за 4 четверть, за год».

Задачи:

1. Познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса.
2. Развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книги.
3. Подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год;
4. Ознакомление с итогами успеваемости за  четверть, за год.