Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка учебного заниятия по теме "Clothes"

Методическая разработка учебного заниятия по теме "Clothes"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:







Конспект урока

для 3 класса

по теме «Clothes»

















Учителя английского языка

МБОУ СОШ № 13

Пасухиной Елены Анатольевны















Уровень: Elementary (Начальный)

Группа: 14 students

Место урока в программе: Базовый курс

Раздел “Clothing

Урок

Цель урока: знакомство с новой лексикой и ее первичная тренировка.

Задачи урока:

1) образовательные:

- повторить названия частей тела и закрепить их в упражнениях;

- закрепить грамматические конструкции «have/has got, can do, to be»;


2) развивающие:

развивать навык чтения вслух и понимания небольших текстов, построенных на изученном языковом материале, с соблюдением правильного ударения в словах, фразах;

- развивать навык чтения про себя (нахождение в уже прочитанном тексте необходимой информации (просмотровое чтение));

- развивать навык монологической формы речи (составление небольшого монологического высказывания о своей игрушке, ее описание);

- развивать навык аудирования (восприятие и понимание речи учителя, одноклассников, восприятие и понимание аудиозаписи детских песен);

- развивать навык письма (списывание слов, предложений, небольших текстов с образца, выполнение лексико-грамматических упражнений);

- развивать память, внимание, мышление;


3) воспитательная

воспитывать положительное отношение к языку и предмету;

- воспитывать умение работать в коллективе.


Время реализации урока: 45 минут.

Оборудование, дидактическое обеспечение урока: Компьютер, колонки, мультимедийный видеопроектор, экран, мультимедийная презентация, УМК "English" 3 класс под ред. Верещагиной И. Н.



















slide 1

  1. Организационный момент. (2 мин)

  • Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please. Let’s start our lesson!

  • How are you today?

  • What is the weather like today? (it’s sunny, cloudy, windy, cold, warm)

  • Do you usually pay attention to the weather when you are going to school? (Yes)

  • Why? (I should put on the proper clothes)

  • (slide 1) Look at the pictures.

  • What would you put on today?

  • How do you think what we will talk about? (дети формулируют тему)

  • Do you know all the words that mean clothes? (No)

  • Do you want to know them? (yes)


slide 2


  1. Фонетическая зарядка. (2 мин)

- Then I invite you to our shop, where we have a lot of different interesting things. And one of these things is a magic hat. It is very beautiful. When you put it on you read in English very well. Do you want to try it on? (Yes) then let’s read the words.

First let’s read all together. Repeat after me.

(повторяют хором, затем читает несколько человек по 1 строчке)

[ᴂ] hat - hats, cap - caps, jacket - jackets,

[u:] shoe – shoes, boot – boots,

[i:] jeans, blue jeans, new jeans,

[ə:] skirt – skirts, shirt – shirts, T-shirt,

[e] dress – dresses, sweater – sweaters,

[au] trousers, blouse – blouses,

[o:] short, shorts, old shorts


Now I’m giving magic hat to …

read the first line.

Give it to someone else.


slide 3-14


  1. Знакомство с новой лексикой. (4 мин)

- Now look at the clothes in our shop and try to remember their names.










HAT

Нет не кепка, не берет

Шляпа по-английски HAT

CAP

Чтоб под солнцем не сгореть

Надень скорее кепку CAP

SHOES

Я на улицу спешу

Надеваю туфли SHOES

BOOTS

Я с иголочки обут

Только жмет мой левый BOOT

JEANS

JEANS это джинсы, кто же не знает

Я их всегда и везде надеваю

SKIRT

Юбочка SKIRT это каждый поймет

Девочкам юбочка очень идет

DRESS

DRESS по-английски платье

В нем пойду гулять я

SWEATER

Связала мама Свете

Пушистый, теплый SWEATER

SHORTS

SHORTS короткие штанишки

Можно в них скакать вприпрыжку

BLOUSE

Я запомню постараюсь

блузка по-английски BLOUSE

SHIRT

Мне рубашку мама шьет

А рубашка просто SHIRT

T-SHIRT

Летом жарко, хорошо

Футболку я возьму T-SHIRT
















slide 15 (10 мин.)

- now look at the pictures and read the new words. (хором, затем несколько человек)

In our shop you can buy everything. But first you should get some money. But our shop is unusual. We sell clothes not for money, but for stars. If you want to get a star, you should do an exercise or answer the question.

Look at these clothes.

  • What colour is this hat? (it’s white)

  • Is it cold or warm?

Каждый получает по одной звезде



slide 16 слова на доске

за каждый правильный ответ получают звезду.


In different weather we wear different clothes. Look at the pictures and say what WE wear in each season.


slide 17 слова на доске


Look at the pictures and say what we wear in different weather.


slide 18-30


do you want to have a good weather all the time?

Let’s put away the clouds and save the sun


Вторичное закрепление лексического материала. Работа с текстом. (7 мин)

Well done! Now you got a lot of stars. You can spend your money in our shop.

slide 18-30


Учебник с.38 у.7

I want you to meet with my friend Pif. He has nothing to wear. Do you want to help him? Then buy these clothes in our shop for Pif.

- What thing would you like to buy? (I’d like to buy a hat.) на доске

Участники по одному подходят и покупают одежду.


Now read the text about Pif and find out what clothes he likes to wear.

He likes to wear …

- who has …? Come to the board and give it to Pif.

Выходят к доске и прикрепляют картику.

- let’s check your answers


Учебник с.39 у.8




Заключительная часть урока

  1. Рефлексия учебной деятельности(1 мин)

Well, children. We have done a lot today!

Did you like our lesson? What did you like? What didn't you like?

  1. Оценка деятельности учащихся на уроке (1 мин)

You worked very well. … gets 5 for today.

  1. Домашнее задание (1 мин)

Now it’s time to write down your home task. Imagine your own costume and then try to describe it (colour, warm or cold, when you can wear it) and sell it to your classmates. Don’t forget to use new words in your descriptions. At the next lesson you will be able to spend your

Children, stand up, please. The lesson is over. Good-bye.





































hathello_html_1cecb820.png

hello_html_610de77d.png

Cap

hello_html_m46f1a0ec.png

Shoes

hello_html_m2d524657.png

Boots

hello_html_m7344ff02.png

Skirt

hello_html_4071b234.jpg

Sweater

hello_html_m1f796882.jpg













hello_html_m5d9fb7c7.png


























hello_html_mf4a670d.png

Shorts

hello_html_m332cdd71.png

Blouse

hello_html_m3a431aff.png

hello_html_7383b973.png









hello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpg

hello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpg

hello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpg

hello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpghello_html_m332acdc8.jpg





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-276927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх