Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Методическая разработка учебного занятия " Декоративная отделка швейных изделий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методическая разработка учебного занятия " Декоративная отделка швейных изделий"

библиотека
материалов

План конспект - занятия

Наименование дисциплины: Технология изготовления швейных изделий по индивидуальным заказам.

Тема программы: Декоративная отделка швейных изделий (5часов)

Тема занятия: Декоративная отделка швейных изделий - оборка, волан, буфы.

Дата проведения: 24.05.2016

Преподаватель: Попова Фаина Александровна

Профессия: Закройщик

Кол-во обучающихся в группе: 8чел

Присутствовало: 7человек

Цели занятия:

Образовательная:

  • расширить и закрепить знания о понятии декоративная отделка швейных изделий;

  • расширить и углубить знания о видах декоративной отделки - оборка, волан, буфы;

  • научить обучающихся правильным приемам выполнения декоративной отделки – буф;

  • формировать коммуникативные умения.

Воспитательная:

  • продолжить формирование у обучающихся эстетического вкуса;

  • воспитать положительное отношение к учебному предмету;

  • способствовать положительной профессиональной мотивации; продолжить формирование самостоятельной работы с помощью инструкционной карты;

  • продолжить работу по воспитанию ответственности, самостоятельности, прилежание и т.д.

  • создать оптимальные условия для развития у обучающихся желания участвовать в трудовом процессе.

Развивающие:

  • способствовать развитию памяти у обучающихся;

  • способствовать развитию у обучающихся творческого воображения:

  • способствовать развитию у обучающихся инициативы, уверенности

  • способствовать дальнейшему развитию творческого мышления и эстетического вкуса;

  • способствовать развитию у обучающихся внимания и аккуратности в работе;

  • способствовать формированию знаний и умений, профессионально важных качеств, необходимых для профессии закройщик.

Тип урока: комбинированный

Материально-техническое обеспечение учебного процесса (занятия):

  • Презентация - декоративная отделка швейных изделий

  • Видео-ролик - работа дизайнера

  • Инструкционная карта по изготовлению ручных буф

  • Манекены с готовыми швейными изделиями с декоративной отделкой

  • Магнитная доска – оформленная образцами - виды декоративной отделки

  • Образцы поэтапной обработки машинных и ручных буф

  • Заготовки ткани для самостоятельной работы.

  • Проверочный тест



Ход урока


  1. Организационный момент

Педагог:

Здравствуйте. Садитесь.

Проверка явки на занятие.

Тема нашего занятия:

Декоративная отделка изделий,


  1. Проверка ранее изученного материала.

И начнем мы с проверки домашнего задания

На прошлом занятии вы изучили обработку нижнего среза платья и блузок. Как вы усвоили эту тему, я узнаю, после выполнения вами тестового задания. На выполнение теста вам отводится 5 минут, тест состоит из 6 заданий. На каждое задание 4 варианта ответа и только один правильный. Правильный ответ в кружочке отметьте галочкой.

И так приступаем к выполнению теста.

Теперь обменяйтесь работами, и вместе будем их проверять.

Слайды на экране.

Оценка

  • «5» если все ответы правильные

  • «4» от 5до 4 верных ответов

  • «3» 3 верных ответа

  • «2» от 2 и менее верных ответов

Итак, считаем, поднимите руки у кого оценка «5»

«4»

«3»

«2»

Молодцы, значит, я делаю вывод, что материал вы усвоили, но у кого оценка «3» значит, есть над, чем поработать перед сдачей экзамена.

  1. всесторонняя проверка знаний

«Одежда - одно из выражений понятия красоты. А, как известно, подлинная красота всегда эстетически воспитывает людей. В этом её непреходящее значение»- сказал знаменитый писатель Алексей Максимович Горький. А что сказал по поводу человеческой красоты Антон Павлович Чехов?

ответ учащихся

( «В человеке должно быть все прекрасно, и лицо и одежда, и душа и мысли»)

Педагог:

Я очень рада, что на занятиях спецтехнологии, мы можем применять фразы из литературы.

Все вы любите красиво одеваться, хотите выглядеть не похожими на других, иметь свою индивидуальность. И в настоящее время, когда наш рынок наполнен товарами китайского производства, а они, как известно однообразны и просты, трудно быть индивидуальным, и красиво выглядеть. Поэтому многие женщины обращаются за индивидуальным пошивом, как в ателье, так и частным портным. Надеюсь, что в будущем вы станете хорошими закройщиками и будете радовать своих заказчиков. А сейчас, представьте что, вы купили обычную вещь, и собираетесь в ней пойти на вечеринку к друзьям, но вас не покидают мысли, что у кого-то есть похожая, и вы будете как двойняшки. Как вы поступите?

Ответы обучающихся

Выслушать версии обучающихся

  1. Подготовка обучающихся к сознательному и активному усвоению новых знаний

Педагог:

Хорошо. А сейчас я хочу вам предложить просмотр видеоролика работы дизайнера над самой обычной вещью.

Слайд с видеороликом

Какой вывод вы можете сделать, просмотрев работу дизайнера?

Ответы обучающихся

( с помощью разных материалов, фурнитуры можно украсить вещь и сделать её дизайнерскую) (Применить декоративную отделку).

Слайд

Подвести итог ответов

Совершенно верно, в сюжете речь шла о декоративной отделке швейных изделий

Педагог:

Слайд :Мы подошли с вами к теме нашего занятия:

Декоративная отделка швейных изделий - волан, оборка, буфы

Откройте тетради и запишите тему занятия.

  1. Определение задач для обучающихся на занятие

А сейчас вместе с вами поставим цели для нашего занятия, первые строчки помогут вам в этом.

Ответы обучающихся

Расширить и закрепить знания:

о понятии декоративная отделка швейных изделий,

о видах декоративной отделки швейных изделий - оборка, волан, и буфы

отработать навыки при выполнении декоративной отделки педагог дополняет сам (ручных буф)

Хорошо, цели мы определили.

Слайд

  1. Усвоение новых знаний

Педагог:

Как вы уже видели, что из обычной простой вещи, всегда можно сделать дизайнерскую красивую вещь! Поэтому, мы можем смело сказать:

Слайд: Декоративная отделка швейных изделий – это изменение или украшение швейного изделия с целью придания ему неповторимого внешнего вида.

Посмотрите на модели, предложенные вашему вниманию, какие виды отделок вы можете назвать?

Ответы обучающихся:

Оборку, волан, цветок, буфы.

Педагог:

Слайд

Конечно, существует множество различных видов отделок швейных изделий.

Оборки, воланы, рюши, буфы, бейки, тесьма, кружево, вышивка, фурнитура (молнии, пуговицы, крючки, цепочки и т.д.), И многое другое.

Слайд

И как вы уже убедились, их можно применять как в пошиве на отдельных деталях изделия, так и на готовом изделии. Сегодня мы остановимся на некоторых видах отделки-воланы, оборки и буфы.

Слайд

Обработку воланов и оборок мы уже с вами изучали, при обработке накладных карманов, кокеток. Скажите, чем отличается волан от оборки?

Ответы обучающихся:

( кроем, волан выкраивается по кругу или по спирали, оборку выкраивают в виде прямоугольника).

Слайд

Педагог:

Швы, какой группы применяют для соединения воланов и оборок с изделием?

Ответы обучающихся

(Соединительной группы)

Слайд

Вид отделки буфы. Само слово «буфы» происходит от французского «bouffer». В случае с тканями, это слово имеет два значения: «надуваться» или «топорщиться». Буфы являются тем видом отделки, который выполняется с помощью строчек. Они закрепляют ткань в объемную сборку.
Буфы бывают ручные и машинные.

Посмотрите на модель, представленную на манекене. Воротник и нижняя часть платья выполнена буфами ручными, а на линии талии буфы машинные.

Слайд

Для выполнения машинных буф

На изнаночной стороне изделия намечают несколько параллельных линий. Расстояние между ними и их число определяются моделью. Линии перпендикулярные линиям буф, определяют длину строчек.

Слайд

По намеченным линиям прокладывают машинные строчки со слабо затянутыми стежками. Нитки выводят на изнаночную сторону изделия и сбаривают буфы до нужной длины, равномерно распределяя сборку.

Слайд

Если буфы выполняют на цельной детали, то нитки завязывают узелками и в концах буф основную ткань застрачивают складками глубиной 0,1-0,2см, так чтобы концы строчек с узлами попали в швы застрачивания.

Слайд

Если буфы на отдельной детали, которая будет служить вставкой, то узелки не завязывают, концы буф войдут в швы стачивания деталей.

На сегодняшний день наша швейная промышленность шагнула вперед и облегчила наш труд при стягивании прямых строчек. Стали применять вместо нижней нитки на шпульке - нитку – резинку, которая одновременно прокладывает строчку и стягивает равномерно ткань. Такая нитка- резинка продается в швейных магазинах и бывает разных цветов.


Слайд

Выполнение ручных буф.

Буфы, выполненные вручную, могут иметь различные рисунки.

Рисунок буф зависит от того как мы будем соединять углы квадратов.

Начинают выполнение ручных буф с их размеловки.

Выкроенную деталь или просто отрезок ткани расчерчивают на одинаковые квадраты, клеточки. Количество рядов зависит от рисунка и размеров буф.

Слайд

А дальше иглу вводят в намеченные по схеме точки, захватывая ,0,1см ткани и закрепляют 3-4 стежками.

Слайд

И получается вот такая красота. Какие у вас будут ко мне вопросы?

  1. Проверка понимания нового материала:

А сейчас посмотрите, у вас на столах лежат отрезки ткани уже с размеловкой и технологическая карта выполнения рисунка со схемами. Сейчас ваша задача, самостоятельно попробовать выполнить буфы. Время на выполнение задания 10 минут.


Слайд

Но прежде чем вы приступите, к выполнению работы хочу вам напомнить о правилах техники безопасности при выполнении ручных работ.

Перечислите, пожалуйста, их.

Практическая работа

Самостоятельная работа обучающихся (с помощью технологической карты.)

Текущий инструктаж преподавателя


  1. Закрепление изученного материала

Скажите, у вас при выполнении буф возникли трудности?

Ответы обучающихся

Хорошо, для проверки ваших знаний предлагаю поиграть в такую игру. «Пойми меня»

Очень часто заказчик не знает наших терминов, правильного названия детали, отделки и закройщику принимая заказ нужно правильно зарисовать и записать описание модели.

Заказчик дает описание отделки, не называя её, а закройщик должен её определить по образцам и предложить заказчику. (Показать пример)


  1. Подведение итогов занятия

Посмотрите на ваших столах лежат, смайлики - желтого, зеленого и красного цветов.

Поднимите смайлик

желтого цвета, если вы считаете, что тема нашего занятия была актуальной и полезной для вас,

Зеленого цвета - тема была интересной, но не нужной для вас

Красного цвета - вам на занятии было скучно и не интересно.


Я вижу, что материал вы сегодня усвоили, и он вам очень пригодиться.

Кто не успел доделать работу, это будет дополнением к домашнему заданию.

С целью экономии времени, материал темы которую мы сегодня с вами изучили, я предлагаю вам в печатном виде. Вклейте, пожалуйста, его в тетрадки. Пока вы вклеиваете, я скажу оценки за занятие.

Запишите домашнее задание:

составить краткую технологическую последовательность изготовления из 3-х изученных вида отделки и соединения его с изделием.

Спасибо всем за работу!






Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала ДБ-115700
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх