МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ. Тема: Истинные и ложные ценности в рассказе А. П. Чехова «Попрыгунья»

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение

«Южно-Уральский государственный технический колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

По  учебной дисциплине: Литература

Тема:  Истинные и ложные ценности в рассказе А. П. Чехова «Попрыгунья» Специальность: Экономика и бухгалтерский учет.  Курс: 1

Составитель:

Борецкая Татьяна Викторовна

преподаватель 1 категории.

г. Челябинск

2020 год

Вид занятия: урок

Тип занятия: Урок чтения и бесед по проблематике и тематике произведений или уроки анализа текста; Форма проведения:  комбинированный урок

Цели занятия:

Дидактическая: 

ü  закрепление и систематизация знаний по творчеству А.П. Чехова;

ü  совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний;

ü  выявление характерных особенностей стиля А.П. Чехова; осознание художественной картины жизни, созданной в литературном произведении, в единстве эмоционального личностного восприятия и интеллектуального понимания;

Развивающая:   владение навыками  монологической  речи и публичного выступления, необходимого  в профессиональной деятельности; развитие ассоциативного и логического      мышления;     развитие         умения            самостоятельно         работать         с      текстом поэтического произведения, организовывать собственную деятельность.

Воспитательная:  воспитание интереса к учебной дисциплине,  чуткого отношения к художественному слову, эстетического вкуса; воспитание коммуникативных навыков.

Междисциплинарные связи: русский язык; информатика; философия.

Внутридисциплинарные связи

1.  Тема:  Особенности развития литературы второй половине XIX века Культурноисторическое развитие России середины XIX века. 2. Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание»

3. И.С. Тургенев. «Отцы и дети».

Технология обучения: информационно-коммуникационные, проблемно-диалоговые

Методы обучения: метод творческого чтения, объяснительно-иллюстративный, словесный, репродуктивный, продуктивный, исследовательский.

 Учебно-методическое обеспечение:  электронная презентация «Истинные и ложные ценности в рассказе А. П. Чехова «Попрыгунья»

ТСО:  мультимедийный проектор, компьютер, экран Критерии и методы диагностики уровня готовности студентов к занятию: готовность студентов к занятию определяется в процессе беседы, фронтального опроса – актуализация знаний, при проведении которой ликвидируются пробелы в знаниях студентов.

Критерии и методы диагностики эффективности занятия: Основным методом диагностики является выполнение задания – анализа прозаического произведения с точки зрения идейно – художественного своеобразия. 

Критерием эффективности является правильность выполнения задания. 

По итогам изучения студент должен:

Знать: отличительные особенности творчества писателя. 

Уметь: проводить анализ произведения.

Хронологическая карта занятия

Этапы урока	Время минутах)	(в
1. Организационный момент	2
2. Актуализация опорных знаний	15
3. Этап формулирования темы урока, постановки целей	4
4. Этап изучения нового материала	45
5. Закрепление знаний студентов	20
6. Подведение итогов занятия.  Инструктаж   выполнения   домашнего     задания            (внеаудиторной самостоятельной работы)	4
	90

Домашнее задание (внеаудиторная самостоятельная работа): Нарисовать словесную картину одной из сцен рассказа. (по выбору учащихся).

ХОД УРОКА 

Тема: Истинные и ложные ценности в рассказе 

А. П. Чехова «Попрыгунья»

«Очень важно обойти то мелкое и призрачное, 

что мешает быть свободным и счастливым, — вот смысл нашей жизни»

А.П. Чехов

1. Организационный момент

Добрый день. Мне всех вас приятно видеть.

Работа на уроке обязательно сложится, если будем следовать одному важному правилу: уважительное отношение к себе и другим.  Приготовились к занятию.  Внимательно слушаем.

2. Актуализация знаний.

Слайд № 2

-  Продолжим знакомство с жизнью и творчеством одного из самых воспитанных и образованных людей своего времени - писателя А.П. Чехова.

-  Вспомним некоторые факты  биографии. В этом нам поможет письмо Чехова, написанное другу Алексею Сергеевичу Суворину. 

 «Необходимо чувство личной свободы, а это чувство стало во мне разгораться только недавно. Раньше его у меня не было…..  

Напишите-ка рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий, гимназист и студент, воспитанный на чинопочитании, целовании поповских рук, поклонении чужим мыслям, благодаривший за каждый кусок хлеба, много раз сечёный, ходивший по урокам без калош, дравшийся, мучивший животных, любивший обедать у богатых родственников, лицемеривший и Богу и людям без всякой надобности, только из сознания своего ничтожества.  Напишите-ка, как этот молодой человек выдавливает из себя по каплям раба и как он, проснувшись в одно прекрасное утро, чувствует, что в его жилах течёт уже не рабская кровь, а настоящая человеческая…».

-  Докажите, что всё сказанное Чеховым,  относится к нему самому. 

Дед – крепостной. Чехов, как и его братья, сестра помогали отцу с торговлей. Дети воспитывались в строгости. Чтобы выбиться в люди, обеспечить семью вынужден был держать небольшую лавочку в Таганроге. После разорения отца продолжал учиться в гимназии, терпел лишения. За угол, который отвел Чехову новый хозяин дома, он должен был бесплатно заниматься с его племянником. 

-  Вспомним факты зрелых лет жизни.

Работал, чтобы помогать семье. Много занимался общественной деятельностью. Поездка на остров-тюрьму Сахалин. Работа врачом. Построил несколько школ для крестьянских детей, открыл медицинский пункт, выезжал в губернии, охваченные голодом, участвовал во всеобщей переписи населения.

-  Эти слова А.П. Чехова имеют отношение к каждому человеку. Что означает выражение «выдавливать из себя раба»? 

-  От каких качеств в себе нужно избавляться, какие воспитывать?

-  Писательская деятельность, огромная врачебная практика, общественная работа, поддержка близких, родных людей. Легко ли это? 

Конечно, нет. Какой силой характера нужно обладать! Но в этом он видел истинный смысл жизни, счастье.

3. Определение темы. Этап постановки целей

Да, в служении людям находил настоящую радость и говорил так: «Очень важно обойти то мелкое и призрачное, что мешает быть свободным и счастливым, — вот смысл нашей жизни». А.П. Чехов

Борьба с ложными ценностями, призрачным и мелким, стала основой творчества позднего Чехова. Интересен в этом отношении и рассказ «Попрыгунья».

Тема нашего урока звучит так:

Истинные и ложные ценности в рассказе

А. П. Чехова «Попрыгунья»

4. Анализ произведения

Каковы особенности рассказа «Попрыгунья»? (Говорящее название рассказа, к нему мы обратимся позже. Прототипами героев являются люди, хорошо знакомые писателю, обычные, реальные.) И всё же этому произведению, характерны те же черты, что и  всем поздним рассказам Чехова. Перечислите их. 

1.         Особенности жанра. Ситуация, конфликты. Жизненная достоверность и убедительность, поэтому ситуация, конфликты тоже обычные, взятые из жизни повседневные конфликты бытия. В основе сюжетов у Чехова не столкновение различных идейных позиций, противоположностей.

2.         Особенности героя. Герои Чехова  - это  «обычные» люди. Отсутствует разделение героев на положительных и отрицательных. Характер героя раскрывается  в его взаимоотношениях с другими персонажами,  в бытовых жизненных ситуациях, мелочах. Ценность героя – «обычного человека», чаще сознаётся окружающими после его смерти. 

3.         Особенности психологизма. Психологизм Чехова «скрытый», то есть чувства героев не изображаются, а угадываются читателем на основании внешнего  проявления, интонаций речи,  использования психологически значимой, абсолютно точно выбранной «незначительной» детали. 

Этим произведением  автор в очередной раз показывает читателю: важно - обычное, жизненное, а не призрачное или показное,  пошлое.

Задача нашего урока – проанализировать идейно-художественное содержание рассказа и выяснить,  в чём видели ценность жизни герои рассказа? Что делает человека счастливым? Что помогает или мешает ему жить? 

Подробнее остановимся на некоторых важных эпизодах жизни героев произведения. Будем читать, комментировать прочитанное. А затем вам предстоит работа в подгруппах. 

КОММЕНТИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ

Уже в двух первых главах Чехов представляет нам своих героев, как бы предлагая и нам, читателям, простым, обычным людям, понаблюдать за их жизнью.

А. П. Чехов Попрыгунья I «ЗНАКОМСТВО С ГЕРОЯМИ ИСТОРИИ» На свадьбе у Ольги Ивановны были все ее друзья и добрые знакомые.    -- Посмотрите на него: не правда ли, в нем что-то есть? -- говорила она своим друзьям, кивая на мужа и как бы желая объяснить, почему это она вышла за простого, очень обыкновенного и ничем не замечательного человека.    Ее муж, Осип Степаныч Дымов, был врачом и имел чин титулярного советника. Служил он в двух больницах: в одной сверхштатным ординатором, а в другой -- прозектором. Ежедневно от 9 часов утра до полудня он принимал больных и занимался у себя в палате, а после полудня ехал на конке в другую больницу, где вскрывал умерших больных. Частная практика его была ничтожна, рублей на пятьсот в год.  Вот и всё. Что еще можно про него сказать?  А между тем Ольга Ивановна и ее друзья и добрые знакомые были не совсем обыкновенные люди. Каждый из них был чемнибудь замечателен и немножко известен, имел уже имя и считался знаменитостью, или же хотя и не был еще знаменит, но зато подавал блестящие надежды. Артист из драматического театра, большой, давно признанный талант, изящный, умный и скромный человек и отличный чтец, учивший Ольгу Ивановну читать; певец из оперы, добродушный толстяк, со вздохом уверявший Ольгу Ивановну, что она губит себя: если бы она не ленилась и взяла себя в руки, то из нее вышла бы замечательная певица; затем несколько художников и во главе их жанрист, анималист и пейзажист Рябовский, очень красивый белокурый молодой человек, лет 25, имевший успех на выставках и продавший свою последнюю картину за пятьсот рублей; он поправлял Ольге Ивановне ее этюды и говорил, что из нее, быть может, выйдет толк; затем виолончелист, у которого инструмент плакал и который откровенно сознавался, что из всех знакомых ему женщин умеет аккомпанировать одна только Ольга Ивановна; затем литератор, молодой, но уже известный, писавший повести, пьесы и рассказы. Еще кто? Ну, еще Василий Васильич, барин, помещик, дилетантиллюстратор и виньетист, сильно чувствовавший старый русский стиль, былину и эпос; на бумаге, на фарфоре и на закопченных тарелках он производил буквально чудеса. Среди этой артистической, свободной и избалованной судьбою компании, правда, деликатной и скромной, но вспоминавшей о существовании каких-то докторов только во время болезни и для которой имя Дымов звучало так же безразлично, как Сидоров или Тарасов, -- среди этой компании Дымов казался чужим, лишним и маленьким, хотя был высок ростом и широк в плечах. Казалось, что на нем чужой фрак и что у него приказчицкая бородка. Впрочем, если бы он был писателем или художником, то сказали бы, что своей бородкой он напоминает Зола.

-                      Что мы узнали о героях истории из этого небольшого фрагмента текста?  Дымов: «Служил он в двух больницах: в одной сверхштатным ординатором, а в другой – прозектором».  - Прозектор. Чем занимался? С какой целью? В научных целях проводил вскрытия. -                      Какой  литературный приём использует Чехов, когда говорит: - «Вот и всё. Что еще можно про него сказать?» Какой вид комического? Комический эффект достигается посредством того, что говорится прямо противоположное подразумеваемому. -Чем отличалась Ольга Ивановна и её друзья от Дымова? Он - «обыкновенный, ничем н замечательный».  Ольга Ивановна и ее друзья и добрые знакомые были не совсем обыкновенные люди, с иронией замечает автор   Приведите примеры.

Артист говорил Ольге Ивановне, что со своими льняными волосами и в венчальном наряде она очень похожа на стройное вишневое деревцо, когда весною оно сплошь бывает покрыто нежными белыми цветами. «СВАДЬБА»    -- Нет, вы послушайте! -- говорила ему Ольга Ивановна, хватая его за руку. -- Как это могло вдруг случиться? Вы слушайте, слушайте... Надо вам сказать, что отец служил вместе с Дымовым в одной больнице. Когда бедняжка-отец заболел, то Дымов по целым дням и ночам дежурил около его постели. Столько самопожертвования! Слушайте, Рябовский... И вы, писатель, слушайте, это очень интересно. Подойдите поближе. Сколько самопожертвования, искреннего участия! Я тоже не спала ночи и сидела около отца, и вдруг -- здравствуйте, победила добра молодца! Мой Дымов врезался по самые уши. Право, судьба бывает так причудлива. Ну, после смерти отца он иногда бывал у меня, встречался на улице и в один прекрасный вечер вдруг -- бац! сделал предложение... как снег на голову... Я всю ночь проплакала и сама влюбилась адски. И вот, как видите, стала супругой. Не правда ли, в нем есть что-то сильное, могучее, медвежье? Теперь его лицо обращено к нам в три четверти, плохо освещено, но когда он обернется, вы посмотрите на его лоб. Рябовский, что вы скажете об этом лбе? Дымов, мы о тебе говорим! -- крикнула она мужу. -- Иди сюда. Протяни свою честную руку Рябовскому... Вот так. Будьте друзьями.    Дымов, добродушно и наивно улыбаясь, протянул Рябовскому руку и сказал:    -- Очень рад. Со мной кончил курс тоже некто Рябовский. Это не родственник ваш? II «ОБРАЗ ЖИЗНИ»    Ольге Ивановне было 22 года, Дымову 31. Зажили они после свадьбы превосходно. Ольга Ивановна в гостиной увешала все стены сплошь своими и чужими этюдами в рамах и без рам, а около рояля и мебели устроила красивую тесноту из китайских зонтов, мольбертов, разноцветных тряпочек, кинжалов, бюстиков, фотографий... В столовой она оклеила стены лубочными картинами, повесила лапти и серпы, поставила в углу косу и грабли, и получилась столовая в русском вкусе. В спальне она, чтобы похоже было на пещеру, задрапировала потолок и стены темным сукном, повесила над кроватями венецианский фонарь, а у дверей поставила фигуру с алебардой. И все находили, что у молодых супругов очень миленький уголок.    Ежедневно, вставши с постели часов в одиннадцать, Ольга Ивановна играла на рояли или же, если было солнце, писала что-нибудь масляными красками. Потом, в первом часу, она ехала к своей портнихе. Так как у нее и Дымова денег было очень немного, в обрез, то, чтобы часто появляться в новых платьях и поражать своими нарядами, ей и ее портнихе

-                      В         день    свадьбы             Ольга Ивановна представляет Дымова своим друзьям. И мы уже понимаем, как будут складываться отношения в семье. -                      Каким видит Дымова Ольга Ивановна? -                      О чём свидетельствует монолог Ольги Ивановны?  -                      Как ведет себя с ним в присутствии своих гостей? -                      Как обращается с Дымовым? -                      Так с кем говорят? Она будто бы оправдывается перед другими людьми в своем выборе. Общается с ним как ребёнком, как собачкой. -                      Как      складывалась             жизнь героини?  -                      Как проходили её дни? Приведите примеры из текста. Прочитайте. Ольга Ивановна: «Играла на рояли; ехала к своей портнихе; ехала к какой-нибудь знакомой актрисе, чтобы узнать театральные новости и кстати похлопотать насчет билета к первому представлению новой пьесы или к бенефису». -                      Что занимало в жизни Ольгу Ивановну? Чем она интересовалась, увлекалась? «Пела, играла на рояли, писала красками, лепила, участвовала

приходилось пускаться на хитрости. Очень часто из старого перекрашенного платья, из ничего не стоящих кусочков тюля, кружев, плюша и шелка выходили просто чудеса, нечто обворожительное, не платье, а мечта. От портнихи Ольга Ивановна обыкновенно ехала к какой-нибудь знакомой актрисе, чтобы узнать театральные новости и кстати похлопотать насчет билета к первому представлению новой пьесы или к бенефису. От актрисы нужно было ехать в мастерскую художника или на картинную выставку, потом к кому-нибудь из знаменитостей -- приглашать к себе, или отдать визит, или просто поболтать. И везде ее встречали весело и дружелюбно и уверяли ее, что она хорошая, милая, редкая... Те, которых она называла знаменитыми и великими, принимали ее, как свою, как ровню, и пророчили ей в один голос, что при ее талантах, вкусе и уме, если она не разбросается, выйдет большой толк. Она пела, играла на рояли, писала красками, лепила, участвовала в любительских спектаклях, но всё это не как-нибудь, а с талантом; делала ли она фонарики для иллюминации, рядилась ли, завязывала ли кому галстук -- всё у нее выходило необыкновенно художественно, грациозно и мило. Но ни в чем ее талантливость не сказывалась так ярко, как в ее уменье быстро знакомиться и коротко сходиться с знаменитыми людьми. Стоило кому-нибудь прославиться хоть немножко и заставить о себе говорить, как она уж знакомилась с ним, в тот же день дружилась и приглашала к себе. Всякое новое знакомство было для нее сущим праздником. Она боготворила знаменитых людей, гордилась ими и каждую ночь видела их во сне. Она жаждала их и никак не могла утолить своей жажды. Старые уходили и забывались, приходили на смену им новые, но и к этим она скоро привыкала или разочаровывалась в них и начинала жадно искать новых и новых великих людей, находила и опять искала. Для чего?  «ОБ ИСКУССТВЕ»    В пятом часу она обедала дома с мужем. Его простота, здравый смысл и добродушие приводили ее в умиление и восторг. Она то и дело вскакивала, порывисто обнимала его голову и осыпала ее поцелуями.    -- Ты, Дымов, умный, благородный человек, -- говорила она, -- но у тебя есть один очень важный недостаток. Ты совсем не интересуешься искусством. Ты отрицаешь и музыку, и живопись.    -- Я не понимаю их, -- говорил он кротко. -- Я всю жизнь занимался естественными науками и медициной, и мне некогда было интересоваться искусствами.    -- Но ведь это ужасно, Дымов!    -- Почему же? Твои знакомые не знают естественных наук и медицины, однако же ты не ставишь им этого в упрек. У каждого свое. Я не понимаю пейзажей и опер, но думаю так: если одни умные люди посвящают им всю свою жизнь, а другие умные люди платят за них громадные деньги, то, значит, они нужны. Я не понимаю, но не понимать, не значит отрицать.

в любительских спектаклях, но всё это не как-нибудь, а с талантом». -                      Каким             было             главное           её увлечение? «Но ни в чем ее талантливость не сказывалась так ярко, как в ее уменье быстро знакомиться и          коротко         сходиться             с знаменитыми людьми». -                      Какой вывод можно из этого сделать?  -                      Как      это             характеризует героиню? Автор как бы с недоумением вопрошает: «Для чего?» Тем самым подчёркивает: поклоняется пустым идолам. Всё пустое, бессмыслица. - И мы, читатели, постепенно начинаем понимать суть натуры этой женщины. -                      А что же Дымов?  Его  характер раскрывается не сразу. -                      Вспомните их диалог об искусстве. -                      В         чём      упрекает             Ольга Ивановна своего мужа? В том, что он не понимает искусство.  -                      Что же ответил  Дымов? «Я не понимаю, но не понимать, не значит отрицать» -                      Как эти слова характеризуют Дымова?  Человек     имеет     собственное

-- Дай, я пожму твою честную руку!    После обеда Ольга Ивановна ехала к знакомым, потом в театр или на концерт и возвращалась домой после полуночи. Так каждый день.    По средам у нее бывали вечеринки. На этих вечеринках хозяйка и гости не играли в карты и не танцевали, а развлекали себя разными художествами. Актер из драматического театра читал, певец пел, художники рисовали в альбомы, которых у Ольги Ивановны было множество, виолончелист играл, и сама хозяйка тоже рисовала, лепила, пела и аккомпанировала. В промежутках между чтением, музыкой и пением говорили и спорили о литературе, театре и живописи. Дам не было, потому что Ольга Ивановна всех дам, кроме актрис и своей портнихи, считала скучными и пошлыми. Ни одна вечеринка не обходилась без того, чтобы хозяйка не вздрагивала при каждом звонке и не говорила с победным выражением лица: "Это он!", разумея под словом "он" какую-нибудь новую приглашенную знаменитость. Дымова в гостиной не было, и никто не вспоминал об его существовании. Но ровно в половине двенадцатого отворялась дверь, ведущая в столовую, показывался Дымов со своею добродушною кроткою улыбкой и говорил, потирая руки: Почти каждый день к ней приходил Рябовский, чтобы посмотреть, какие она сделала успехи по живописи. Когда она показывала ему свою живопись, он засовывал руки глубоко в карманы, крепко сжимал губы, сопел и говорил:    -- Так-с... Это облако у вас кричит: оно освещено не повечернему. Передний план как-то сжеван, и что-то, понимаете ли, не то... А избушка у вас подавилась чем-то и жалобно пищит... надо бы угол этот потемнее взять. А в общем недурственно... Хвалю.    И чем он непонятнее говорил, тем легче Ольга Ивановна его понимала. III «НА ДАЧЕ»    На второй день Троицы после обеда Дымов купил закусок и конфет и поехал к жене на дачу. Он не виделся с нею уже две недели и сильно соскучился. Сидя в вагоне и потом отыскивая в большой роще свою дачу, он всё время чувствовал голод и утомление и мечтал о том, как он на свободе поужинает вместе с женой и потом завалится спать. И ему весело было смотреть на свой сверток, в котором были завернуты икра, сыр и белорыбица.    Когда он отыскал свою дачу и узнал ее, уже заходило солнце. Старуха-горничная сказала, что барыни нет дома и что, должно быть, оне скоро придут. На даче, очень неприглядной на вид, с низкими потолками, оклеенными писчею бумагой, и с неровными щелистыми полами, было только три комнаты. В одной стояла кровать, в другой на стульях и окнах валялись холсты, кисти, засаленная бумага и мужские пальто и шляпы, а в третьей Дымов застал трех каких-то незнакомых мужчин. Двое были брюнеты с бородками, и третий совсем бритый и толстый,

мнение, взгляд на вещи, что говорит об уме и духовной силе. -                      Какие ещё эпизоды жизни героев, раскрывающие их характеры, суть отношений вам запомнились?  -                      Очень показательна сцена «на даче». -                      В двух словах перескажите. -                      Как эта сцена характеризует героев? -                      Как Ольга  Ивановна относится к своему мужу? Одним словом. Потребительски.

по-видимому -- актер. На столе кипел самовар.    -- Что вам угодно? -- спросил актер басом, нелюдимо оглядывая Дымова. -- Вам Ольгу Ивановну нужно? Погодите, она сейчас придет.    Дымов сел и стал дожидаться. Один из брюнетов, сонно и вяло поглядывая на него, налил себе чаю и спросил:    -- Может, чаю хотите?    Дымову хотелось и пить и есть, но, чтобы не портить себе аппетита, он отказался от чая. Скоро послышались шаги и знакомый смех; хлопнула дверь, и в комнату вбежала Ольга Ивановна в широкополой шляпе и с ящиком в руке, а вслед за нею с большим зонтом и со складным стулом вошел веселый, краснощекий Рябовский.    -- Дымов! -- вскрикнула Ольга Ивановна и вспыхнула от радости. -- Дымов! -- повторила она, кладя ему на грудь голову и обе руки. -- Это ты! Отчего ты так долго не приезжал? Отчего? Отчего?    -- Когда же мне, мама? Я всегда занят, а когда бываю свободен, то все случается так, что расписание поездов не подходит.    -- Но как я рада тебя видеть! Ты мне всю, всю ночь снился, и я боялась, как бы ты не заболел. Ах, если б ты знал, как ты мил, как ты кстати приехал! Ты будешь моим спасителем. Ты один только можешь спасти меня! Завтра будет здесь преоригинальная свадьба, -- продолжала она, смеясь и завязывая мужу галстук. -- Женится молодой телеграфист на станции, некто Чикельдеев. Красивый молодой человек, ну, неглупый, и есть в лице, знаешь, что-то сильное, медвежье... Можно с него молодого варяга писать. Мы, все дачники, принимаем в нем участие и дали ему честное слово быть у него на свадьбе... Человек небогатый, одинокий, робкий, и, конечно, было бы грешно отказать ему в участии. Представь, после обедни венчанье, потом из церкви все пешком до квартиры невесты... понимаешь, роща, пение птиц, солнечные пятна на траве и все мы разноцветными пятнами на ярко-зеленом фоне -- преоригинально, во вкусе французских экспрессионистов. Но, Дымов, в чем я пойду в церковь? -- сказала Ольга Ивановна и сделала плачущее лицо. -- У меня здесь ничего нет, буквально ничего! Ни платья, ни цветов, ни перчаток... Ты должен меня спасти. Если приехал, то, значит, сама судьба велит тебе спасать меня. Возьми, мой дорогой, ключи, поезжай домой и возьми там в гардеробе мое розовое платье. Ты его помнишь, оно висит первое... Потом в кладовой с правой стороны на полу ты увидишь две картонки. Как откроешь верхнюю, так там всё тюль, тюль, тюль и разные лоскутки, а под ними цветы. Цветы все вынь осторожно, постарайся, дуся, не помять, их потом я выберу... И перчатки купи.    -- Хорошо, -- сказал Дымов. -- Я завтра поеду и пришлю.    -- Когда же завтра? -- спросила Ольга Ивановна и посмотрела на него с удивлением. -- Когда же ты успеешь завтра? Завтра отходит первый поезд в 9 часов, а венчание в 11. Нет, голубчик, надо сегодня, обязательно сегодня! Если завтра тебе нельзя будет приехать, то пришли с рассыльным. Ну, иди же... Сейчас должен прийти

пассажирский поезд. Не опоздай, дуся.    -- Хорошо.    -- Ах, как мне жаль тебя отпускать, -- сказала Ольга Ивановна, и слезы навернулись у нее на глазах. -- И зачем я, дура, дала слово телеграфисту?    Дымов быстро выпил стакан чаю, взял баранку и, кротко улыбаясь, пошел на станцию. А икру, сыр и белорыбицу съели два брюнета и толстый актер. IV  «РЯБОВСКИЙ»    В тихую лунную июльскую ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и смотрела то на воду, то на красивые берега. Рядом с нею стоял Рябовский и говорил ей, что черные тени на воде -- не тени, а сон, что в виду этой колдовской воды с фантастическим блеском, в виду бездонного неба и грустных, задумчивых берегов, говорящих о суете нашей жизни и о существовании чего-то высшего, вечного, блаженного, хорошо бы забыться, умереть, стать воспоминанием. Прошедшее пошло и не интересно, будущее ничтожно, а эта чудная, единственная в жизни ночь скоро кончится, сольется с вечностью -- зачем же жить?    А Ольга Ивановна прислушивалась то к голосу Рябовского, то к тишине ночи и думала о том, что она бессмертна и никогда не умрет. Бирюзовый цвет воды, какого она раньше никогда не видала, небо, берега, черные тени и безотчетная радость, наполнявшая ее душу, говорили ей, что из нее выйдет великая художница и что где-то там за далью, за лунной ночью, в бесконечном пространстве ожидают ее успех, слава, любовь народа... Когда она, не мигая, долго смотрела вдаль, ей чудились толпы людей, огни, торжественные звуки музыки, крики восторга, сама она в белом платье и цветы, которые сыпались на нее со всех сторон. Думала она также о том, что рядом с нею, облокотившись о борт, стоит настоящий великий человек, гений, божий избранник... Всё, что он создал до сих пор, прекрасно, ново и необыкновенно, а то, что создаст он со временем, когда с возмужалостью окрепнет его редкий талант, будет поразительно, неизмеримо высоко, и это видно по его лицу, по манере выражаться и по его отношению к природе. О тенях, вечерних тонах, о лунном блеске он говорит как-то особенно, своим языком, так что невольно чувствуется обаяние его власти над природой. Сам он очень красив, оригинален, и жизнь его, независимая, свободная, чуждая всего житейского, похожа на жизнь птицы.    У Ольги Ивановны забилось сердце. Она хотела думать о муже, но всё ее прошлое со свадьбой, с Дымовым и с вечеринками казалось ей маленьким, ничтожным, тусклым, ненужным и далеким-далеким... В самом деле: что Дымов? почему Дымов? какое ей дело до Дымова? Да существует ли он в природе и не сон ли он только?    "Для него, простого и обыкновенного человека, достаточно и того счастья, которое он уже получил, -- думала она, закрывая

- И вот в скором времени у Ольги Ивановны завязываются отношения с художником Рябовским. Почему? Чем он её прельстил? О Рябовском: «красив, оригинален, и жизнь его, независимая, свободная, чуждая всего житейского, похожа на жизнь птицы. Ольга Ивановна не живёт, а будто играет на сцене, но очень фальшиво, пошло.

лицо руками. -- Пусть осуждают там, проклинают, а я вот на зло всем возьму и погибну, возьму вот и погибну... Надо испытать всё в жизни. Боже, как жутко и как хорошо!" V    Второго сентября день был теплый и тихий, но пасмурный. Рано утром на Волге бродил легкий туман, а после девяти часов стал накрапывать дождь. И не было никакой надежды, что небо прояснится. За чаем Рябовский говорил Ольге Ивановне, что живопись -- самое неблагодарное и самое скучное искусство, что он не художник, что одни только дураки думают, что у него есть талант, и вдруг, ни с того, ни с сего, схватил нож и поцарапал им свой самый лучший этюд. После чая он, мрачный, сидел у окна и смотрел на Волгу. А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид. Всё, всё напоминало о приближении тоскливой, хмурой осени. И казалось, что роскошные зеленые ковры на берегах, алмазные отражения лучей, прозрачную синюю даль и всё щегольское и парадное природа сняла теперь с Волги и уложила в сундуки до будущей весны, и вороны летали около Волги и дразнили ее: "Голая! голая!" Рябовский слушал их карканье и думал о том, что он уже выдохся и потерял талант, что всё на этом свете условно, относительно и глупо и что не следовало бы связывать себя с этой женщиной... Одним словом, он был не в духе и хандрил.    Ольга Ивановна сидела за перегородкой на кровати и, перебирая пальцами свои прекрасные льняные волосы, воображала себя то в гостиной, то в спальне, то в кабинете мужа; воображение уносило ее в театр, к портнихе и к знаменитым друзьям. Что-то они поделывают теперь? Вспоминают ли о ней? Сезон уже начался, и пора бы подумать о вечеринках. А Дымов? Милый Дымов! Как кротко и детскижалобно он просит ее в своих письмах поскорее ехать домой! Каждый месяц он высылал ей по 75 рублей, а когда она написала ему, что задолжала художникам сто рублей, то он прислал ей и эти сто. Какой добрый, великодушный человек! Путешествие утомило Ольгу Ивановну, она скучала. Если бы Рябовский не дал честного слова художникам, что он проживет с ними здесь до 20 сентября, то можно было бы уехать сегодня же. И как бы это было хорошо!    -- Боже мой, -- простонал Рябовский, -- когда же наконец будет солнце? Не могу же я солнечный пейзаж продолжать без солнца!..    -- А у тебя есть этюд при облачном небе, -- сказала Ольга Ивановна, выходя из-за перегородки. -- Помнишь, на правом плане лес, а на левом -- стадо коров и гуси. Теперь ты мог бы его кончить.    -- Э! -- поморщился художник. -- Кончить! Неужели вы думаете, что сам я так глуп, что не знаю, что мне нужно делать!    -- Как ты ко мне переменился! -- вздохнула Ольга Ивановна.    -- Ну, и прекрасно.    У Ольги Ивановны задрожало лицо, она отошла к печке и заплакала.

-- Да, недоставало только слез. Перестаньте! У меня тысячи причин плакать, однако же я не плачу.    -- Тысячи причин! -- всхлипнула Ольга Ивановна. -- Самая главная причина, что вы уже тяготитесь мной.     -- Но поклянитесь, что вы меня всё еще любите!    Приехала она домой через двое с половиной суток. Не снимая шляпы и ватерпруфа, тяжело дыша от волнения, она прошла в гостиную, а оттуда в столовую. Дымов без сюртука, в расстегнутой жилетке сидел за столом и точил нож о вилку; перед ним на тарелке лежал рябчик. Когда Ольга Ивановна входила в квартиру, она была убеждена, что необходимо скрыть всё от мужа и что на это хватит у нее уменья и силы, но теперь, когда она увидела широкую, кроткую, счастливую улыбку и блестящие радостные глаза, она почувствовала, что скрывать от этого человека так же подло, отвратительно и так же невозможно и не под силу ей, как оклеветать, украсть или убить, и она в одно мгновение решила рассказать ему всё, что было. Давши ему поцеловать себя и обнять, она опустилась перед ним на колени и закрыла лицо.    -- Что? Что, мама? -- спросил он нежно. -- Соскучилась?    Она подняла лицо, красное от стыда, и поглядела на него виновато и умоляюще, но страх и стыд помешали ей говорить правду.    -- Ничего... -- сказала она. -- Это я так...    -- Сядем, -- сказал он, поднимая ее и усаживая за стол. -- Вот так... Кушай рябчика. Ты проголодалась, бедняжка.    Она жадно вдыхала в себя родной воздух и ела рябчика, а он с умилением глядел на нее и радостно смеялся. VI «ДЫМОВ ДОГАДЫВАЕТСЯ»    По-видимому, с середины зимы Дымов стал догадываться, что его обманывают. Он, как будто у него была совесть нечиста, не мог уже смотреть жене прямо в глаза, не улыбался радостно при встрече с нею и, чтобы меньше оставаться с нею наедине, часто приводил к себе обедать своего товарища Коростелева, маленького стриженого человечка с помятым лицом, который, когда разговаривал с Ольгой Ивановной, то от смущения расстегивал все пуговицы своего пиджака и опять их застегивал и потом начинал правой рукой щипать свой левый ус. За обедом оба доктора говорили о том, что при высоком стоянии диафрагмы иногда бывают перебои сердца, или что множественные невриты в последнее время наблюдаются очень часто, или что вчера Дымов, вскрывши труп с диагностикой "злокачественная анемия", нашел рак поджелудочной железы. И казалось, что оба они вели медицинский разговор только для того, чтобы дать Ольге Ивановне возможность молчать, т. е. не лгать. После обеда Коростелев садился за рояль, а Дымов вздыхал и говорил ему:    -- Эх, брат! Ну, да что! Сыграй-ка что-нибудь печальное.    Подняв плечи и широко расставив пальцы, Коростелев брал несколько аккордов и начинал петь тенором "Укажи мне такую обитель, где бы русский мужик не стонал", а Дымов еще раз

-                      Ольга Ивановна понимает,  что поступает низко. -                      Почему не призналась во всём мужу? О чувствах Ольги Ивановны: «Какой добрый, великодушный человек!»  «Страх и стыд помешали ей говорить правду». -                      Дымов, пишет автор, «стал догадываться, что его обманывают». -                      Как он себя ведёт? Зачитайте. Почему приглашает в дом Коростелёва? Объясните поведение Дымова. 1.      Интеллигентен. Деликатен. 2.      Любит жену. Понимает, если правда выйдет наружу, жить вместе будет невозможно 3.      Да. Нередко так ведут себя жертвы произвола. Стыдно, потому сто не могут дать отпор, ответить грубостью на грубость. Подлостью на подлость.

вздыхал, подпирал голову кулаком и задумывался.    В последнее время Ольга Ивановна вела себя крайне неосторожно. Каждое утро она просыпалась в самом дурном настроении и с мыслью, что она Рябовского уже не любит и что, слава богу, всё уже кончено. Но, напившись кофе, она соображала, что Рябовский отнял у нее мужа и что теперь она осталась без мужа и без Рябовского; потом она вспоминала разговоры своих знакомых о том, что Рябовский готовит к выставке нечто поразительное, смесь пейзажа с жанром, во вкусе Поленова, отчего все, кто бывает в его мастерской, приходят в восторг; но ведь это, думала она, он создал под ее влиянием и вообще, благодаря ее влиянию, он сильно изменился к лучшему. Влияние ее так благотворно и существенно, что если она оставит его, то он, пожалуй, может погибнуть. И вспоминала она также, что в последний раз он приходил к ней в каком-то сером сюртучке с искрами и в новом галстуке и спрашивал томно: "Я красив?" И в самом деле, он, изящный, со своими длинными кудрями и с голубыми глазами, был очень красив (или, быть может, так показалось) и был ласков с ней.    Вспомнив про многое и сообразив, Ольга Ивановна одевалась и в сильном волнении ехала в мастерскую к Рябовскому. Она заставала его веселым и восхищенным своею, в самом деле, великолепною картиной; он прыгал, дурачился и на серьезные вопросы отвечал шутками. Ольга Ивановна ревновала Рябовского к картине и ненавидела ее, но из вежливости простаивала перед картиной молча минут пять и, вздохнув, как вздыхают перед святыней, говорила тихо:    -- Да, ты никогда не писал еще ничего подобного. Знаешь, даже страшно.    Потом она начинала умолять его, чтобы он не бросал, чтобы пожалел ее, бедную и несчастную. И, испортив ему хорошее настроение духа и чувствуя себя униженной, она уезжала к портнихе или к знакомой актрисе похлопотать насчет билета. Когда она приходила к себе домой, то шла к себе в спальню и ложилась в постель; от ревности к Рябовскому, досады, чувства унижения и стыда она кусала подушку и начинала громко рыдать. Дымов оставлял Коростелева в гостиной, шел в спальню и, сконфуженный, растерянный, говорил тихо:    -- Не плачь громко, мама... Зачем? Надо молчать об этом... Надо не подавать вида... Знаешь, что случилось, того уже не поправишь.      Однажды она сказала Рябовскому про мужа:    -- Этот человек гнетет меня своим великодушием!    Эта фраза ей так понравилась, что, встречаясь с художниками, которые знали об ее романе с Рябовским, она всякий раз говорила про мужа, делая энергический жест рукой:    -- Этот человек гнетет меня своим великодушием!  «СПУСТЯ ГОД»  Порядок жизни был такой же, как в прошлом году. По средам бывали вечеринки. Артист читал, художники рисовали, виолончелист играл, певец пел, и неизменно в половине двенадцатого открывалась дверь, ведущая в столовую, и Дымов,

- Бедный Дымов предательницу и лгунью ещё и успокаивал. Помните. Когда она рыдала по Рябовскому.

улыбаясь, говорил:    -- Пожалуйте, господа, закусить.    По-прежнему Ольга Ивановна искала великих людей, находила и не удовлетворялась и опять искала. Попрежнему она каждый день возвращалась поздно ночью, но Дымов уже не спал, как в прошлом году, а сидел у себя в кабинете и что-то работал. Ложился он часа в три, а вставал в восемь.  «ДИССЕРТАЦИЯ» Однажды вечером, когда она, собираясь в театр, стояла перед трюмо, в спальню вошел Дымов во фраке и в белом галстуке. Он кротко улыбался и, как прежде, радостно смотрел жене прямо в глаза. Лицо его сияло.    -- Я сейчас диссертацию защищал, -- сказал он, садясь и поглаживая колена.    -- Защитил? -- спросила Ольга Ивановна.    -- Ого! -- засмеялся он и вытянул шею, чтобы увидеть в зеркале лицо жены, которая продолжала стоять к нему спиной и поправлять прическу. -- Ого! -- повторил он. -- Знаешь, очень возможно, что мне предложат приват-доцентуру по общей патологии. Этим пахнет.    Видно было по его блаженному, сияющему лицу, что если бы Ольга Ивановна разделила с ним его радость и торжество, то он простил бы ей всё, и настоящее и будущее, и всё бы забыл, но она не понимала, что значит приват-доцентура и общая патология, к тому же боялась опоздать в театр и ничего не сказала.    Он посидел две минуты, виновато улыбнулся и вышел. VII «ПОСЛЕДНИЕ ДНИ  ЖИЗНИ ДЫМОВА» Это был беспокойнейший день.    У Дымова сильно болела голова: он утром не пил чаю, не пошел в больницу и всё время лежал у себя в кабинете на турецком диване. Ольга Ивановна, по обыкновению, в первом часу отправилась к Рябовскому, чтобы показать ему свой этюд nature morte и спросить его, почему он вчера не приходил. Этюд казался ей ничтожным, и написала она его только затем, чтобы иметь лишний предлог сходить к художнику.    Художник взял в руки этюд и, рассматривая его, как бы машинально прошел в другую комнату. Чтоб не прощаться, не объясняться, а главное не зарыдать, она, пока не вернулся Рябовский, поскорее побежала в переднюю, надела калоши и вышла на улицу. Тут она легко вздохнула и почувствовала себя навсегда свободной и от Рябовского, и от живописи, и от тяжелого стыда, который так давил ее в мастерской. Всё кончено!    Она поехала к портнихе, потом к Барнаю, который только вчера приехал, от Барная -- в нотный магазин, и всё время она думала о том, как она напишет Рябовскому холодное, жесткое, полное собственного достоинства письмо и как весною или летом она поедет с Дымовым в Крым, освободится там

-                      И так прошёл год. -                      Сделала Ольга Ивановна какие-то выводы для себя? Изменилась? НЕТ.  -                      Конечно же, показательной является и другая, драматическая сцена – «защита диссертации». -                      Докажите, что Чехов мастер психологически значимой, абсолютно точно выбранной «незначительной» детали. Ольга Ивановна во время беседы продолжает смотреться в зеркало. Разговаривает небрежно. Дымов смущается, чувствует себя виноватым, «потирает колено». -                      Почему так важно было для Дымова рассказать жене о защите диссертации? -                      Какой была реакция Ольги Ивановны? Равнодушна. -                      Мы      подошли         к             развязке истории. -                      Дымов погибает. Как это случилось? При каких обстоятельствах? «Во вторник у мальчика высасывал через трубочку дифтеритные пленки». -                      Какое открытие сделала для себя Ольга Ивановна? О чём узнала о своём супруге от товарищей Дымова? Узнала, что её муж мог бы стать великим ученым! Коростелёв: «Какая потеря для науки! -- сказал он с горечью. -- Это, если всех нас сравнить с ним, был великий, необыкновенный человек!

окончательно от прошлого и начнет новую жизнь.    Вернувшись домой поздно вечером, она, не переодеваясь, села в гостиной сочинять письмо. Рябовский сказал ей, что она не художница, и она в отместку напишет ему теперь, что он каждый год пишет всё одно и то же и каждый день говорит одно и то же, что он застыл и что из него не выйдет ничего, кроме того, что уже вышло. Ей хотелось написать также, что он многим обязан ее хорошему влиянию, а если он поступает дурно, то это только потому, что ее влияние парализуется разными двусмысленными особами, вроде той, которая сегодня пряталась за картину.    -- Мама! -- позвал из кабинета Дымов, не отворяя двери. -- Мама!    -- Что тебе?    -- Мама, ты не входи ко мне, а только подойди к двери. -- Вот что... Третьего дня я заразился в больнице дифтеритом, и теперь... мне нехорошо. Пошли поскорее за Коростелевым.    Ольга Ивановна всегда звала мужа, как всех знакомых мужчин, не по имени, а по фамилии; его имя Осип не нравилось ей, потому что напоминало гоголевского Осипа и каламбур: "Осип охрип, а Архип осип". Теперь же она вскрикнула:    -- Осип, это не может быть!    -- Пошли! Мне нехорошо... -- сказал за дверью Дымов, и слышно было, как он подошел к дивану и лег. -- Пошли! -- глухо послышался его голос.    "Что же это такое? -- подумала Ольга Ивановна, холодея от ужаса. -- Ведь это опасно!"    Без всякой надобности она взяла свечу и пошла к себе в спальню, и тут, соображая, что ей нужно делать, нечаянно поглядела на себя в трюмо. С бледным, испуганным лицом, в жакете с высокими рукавами, с желтыми воланами на груди и с необыкновенным направлением полос на юбке, она показалась себе страшной и гадкой. Ей вдруг стало до боли жаль Дымова, его безграничной любви к ней, его молодой жизни и даже этой его осиротелой постели, на которой он давно уже не спал, и вспоминалась ей его обычная, кроткая, покорная улыбка. Она горько заплакала и написала Коростелеву умоляющее письмо. Было два часа ночи. VIII «ПРОЗЕВАЛА»    Когда в восьмом часу утра Ольга Ивановна, с тяжелой от бессонницы головой, непричесанная, некрасивая и с виноватым выражением, вышла из спальни, мимо нее прошел в переднюю какой-то господин с черною бородой, по-видимому, доктор. Пахло лекарствами. Около двери в кабинет стоял Коростелев и правею рукой крутил левый ус.    -- К нему, извините, я вас не пущу, -- угрюмо сказал он Ольге Ивановне. -- Заразиться можно. Да и не к чему вам, в сущности. Он всё равно в бреду.    -- У него настоящий дифтерит? -- спросила шёпотом Ольга Ивановна.

Какие дарования! Какие надежды он подавал нам всем! -- продолжал Коростелев, ломая руки. -- Господи боже мой, это был бы такой ученый, какого теперь с огнем не найдешь. Оська Дымов, Оська Дымов, что ты наделал! Ай-ай, боже мой!» - И далее уже ЧЕХОВ, вернее, Коростелёв, не выбирает выражений, откровенно обвиняет Ольгу Ивановну в случившейся трагедии. «-- А какая нравственная сила! -- продолжал он, всё больше и больше озлобляясь на кого-то. - Добрая, чистая, любящая душа -- не человек, а стекло! Служил науке и умер от науки. А работал, как вол, день и ночь, никто его не щадил, и молодой ученый, будущий профессор, должен был искать себе практику и по ночам заниматься переводами, чтобы платить вот за эти... подлые тряпки!    Коростелев поглядел с ненавистью на Ольгу Ивановну, ухватился за простыню обеими руками и сердито рванул, как будто она была виновата.    -- И сам себя не щадил, и его не щадили. Э, да что, в сущности!    -- Да, редкий человек! -- сказал кто-то басом в гостиной.» -                      Дымов умер. Сделала на этот раз Ольга Ивановна верные выводы? Нет. Докажите. -                      Из-за чего она плачет? О чём жалеет? Знаменитость потеряла.  «Стены, потолок, лампа и ковер на полу замигали ей насмешливо, как бы желая

-- Тех, кто на рожон лезет, по-настоящему под суд отдавать надо, -- пробормотал Коростелев, не отвечая на вопрос Ольги Ивановны. -- Знаете, отчего он заразился? Во вторник у мальчика высасывал через трубочку дифтеритные пленки. А к чему? Глупо... Так, сдуру...    -- Опасно? Очень? -- спросила Ольга Ивановна.    -- Да, говорят, что форма тяжелая. Надо бы за Шреком послать, в сущности.    Приходил маленький, рыженький, с длинным носом и с еврейским акцентом, потом высокий, сутулый, лохматый, похожий на протодьякона, потом молодой, очень полный, с красным лицом и в очках. Это врачи приходили дежурить около своего товарища. Коростелев, отдежурив свое время, не уходил домой, а оставался и, как тень, бродил по всем комнатам. Горничная подавала дежурившим докторам чай и часто бегала в аптеку, и некому было убрать комнат. Было тихо и уныло.    Ольга Ивановна сидела у себя в спальне и думала о том, что это бог ее наказывает за то, что она обманывала мужа. Молчаливое, безропотное, непонятное существо, обезличенное своею кротостью, бесхарактерное, слабое от излишней доброты, глухо страдало где-то там у себя на диване и не жаловалось. А если бы оно пожаловалось, хотя бы в бреду, то дежурные доктора узнали бы, что виноват тут не один только дифтерит. Спросили бы они Коростелева: он знает все и недаром на жену своего друга смотрит такими глазами, как будто она-то и есть самая главная, настоящая злодейка, а дифтерит только ее сообщник. Она уже не помнила ни лунного вечера на Волге, ни объяснений в любви, ни поэтической жизни в избе, а помнила только, что Она из пустой прихоти, из баловства, вся, с руками и с ногами, вымазалась во что-то грязное, липкое, от чего никогда уж не отмоешься...    "Ах, как я страшно солгала! -- думала она, вспоминая о беспокойной любви, какая у нее была с Рябовским. -- Будь оно всё проклято!.."    В четыре часа она обедала вместе с Коростелевым. Он ничего не ел, пил только красное вино и хмурился. Она тоже ничего не ела. То она мысленно молилась и давала обет богу, что если Дымов выздоровеет, то она полюбит его опять и будет верною женой. То, забывшись на минуту, она смотрела на Коростелева и думала: "Неужели не скучно быть простым, ничем не замечательным, неизвестным человеком, да еще с таким помятым лицом и с дурными манерами?" То ей казалось, что ее сию минуту убьет бог за то, что она, боясь заразиться, ни разу еще не была в кабинете у мужа. А в общем было тупое унылое чувство и уверенность, что жизнь уже испорчена и что ничем ее не исправишь...    После обеда наступили потемки. Когда Ольга Ивановна вышла в гостиную, Коростелев спал на кушетке, подложив под голову шелковую подушку, шитую золотом. "Кхи-пуа... -- храпел он, -- кхи-пуа".    И доктора, приходившие дежурить и уходившие, не замечали этого беспорядка. То, что чужой человек спал в гостиной и храпел, и этюды на стенах, и причудливая обстановка, и то, что хозяйка была непричесана и неряшливо одета -- всё это не

сказать:                    "Прозевала! прозевала!" - Так и не разглядела она в Дымове ЧЕЛОВЕКА, простого, обычного, искреннего. Жизнь с Дымовым ей  казалась ничтожной, тусклой.

возбуждало теперь ни малейшего интереса. Один из докторов нечаянно чему-то засмеялся, и как-то странно и робко прозвучал этот смех, даже жутко сделалось.    Когда Ольга Ивановна в другой раз вышла в гостиную, Коростелев уже не спал, а сидел и курил.    -- У него дифтерит носовой полости, -- сказал он вполголоса. -- Уже и сердце неважно работает. В сущности, плохи дела.    -- А вы пошлите за Шреком, -- сказала Ольга Ивановна.    -- Был уже. Он-то и заметил, что дифтерит перешел в нос. Э, да что Шрек! В сущности, ничего Шрек. Он Шрек, я Коростелев -- и больше ничего.    Время тянулось ужасно долго. Ольга Ивановна лежала одетая в неубранной с утра постели и дремала.  Пробили внизу часы, приснился дождь на Волге, и опять кто-то вошел в спальню, кажется, посторонний. Ольга Ивановна вскочила и узнала Коростелева.    -- Который час? -- спросила она.    -- Около трех.    -- Ну что?    -- Да что! Я пришел сказать: кончается...    Он всхлипнул, сел на кровать рядом с ней и вытер слезы рукавом. Она сразу не поняла, но вся похолодела и стала медленно креститься.    -- Кончается... -- повторил он тонким голоском и опять всхлипнул. -- Умирает, потому что пожертвовал собой... Какая потеря для науки! -- сказал он с горечью. -- Это, если всех нас сравнить с ним, был великий, необыкновенный человек! Какие дарования! Какие надежды он подавал нам всем! -- продолжал Коростелев, ломая руки. -- Господи боже мой, это был бы такой ученый, какого теперь с огнем не найдешь. Оська Дымов, Оська Дымов, что ты наделал! Ай-ай, боже мой!    Коростелев в отчаянии закрыл обеими руками лицо и покачал головой.    -- А какая нравственная сила! -- продолжал он, всё больше и больше озлобляясь на кого-то. -- Добрая, чистая, любящая душа -- не человек, а стекло! Служил науке и умер от науки. А работал, как вол, день и ночь, никто его не щадил, и молодой ученый, будущий профессор, должен был искать себе практику и по ночам заниматься переводами, чтобы платить вот за эти... подлые тряпки!    Коростелев поглядел с ненавистью на Ольгу Ивановну, ухватился за простыню обеими руками и сердито рванул, как будто она была виновата.    -- И сам себя не щадил, и его не щадили. Э, да что, в сущности!    -- Да, редкий человек! -- сказал кто-то басом в гостиной. Ольга Ивановна вспомнила всю свою жизнь с ним, от начала до конца, со всеми подробностями, и вдруг поняла, что это был в самом деле необыкновенный, редкий и, в сравнении с теми, кого она знала, великий человек. И вспомнив, как к нему относились ее покойный отец и все товарищи-врачи, она поняла, что все они видели в нем будущую знаменитость. Стены, потолок,

лампа и ковер на полу замигали ей насмешливо, как бы желая сказать: "Прозевала! прозевала!" Она с плачем бросилась из спальни, шмыгнула в гостиной мимо какого-то незнакомого человека и вбежала в кабинет к мужу. Он лежал неподвижно на турецком диване, покрытый до пояса одеялом. Лицо его страшно осунулось, похудело и имело серовато-желтый цвет, какого никогда не бывает у живых; и только по лбу, по черным бровям да по знакомой улыбке можно было узнать, что это Дымов. Ольга Ивановна быстро ощупала его грудь, лоб и руки. Грудь еще была тепла, но лоб и руки были неприятно холодны. И полуоткрытые глаза смотрели не на Ольгу Ивановну, а на одеяло.    -- Дымов! -- позвала она громко. -- Дымов!    Она хотела объяснить ему, что то была ошибка, что не всё еще потеряно, что жизнь еще может быть прекрасной и счастливой, что он редкий, необыкновенный, великий человек и что она будет всю жизнь благоговеть перед ним, молиться и испытывать священный страх...    -- Дымов! -- звала она его, трепля его за плечо и не веря тому, что он уже никогда не проснется. -- Дымов, Дымов же!    А в гостиной Коростелев говорил горничной:    -- Да что тут спрашивать? Вы ступайте в церковную сторожку и спросите, где живут богаделки. Они и обмоют тело и уберут -- всё сделают, что нужно.

6. Этап закрепления полученных знаний.

Работа в подгруппах

I.        Устремления героев

II.     Речь героев

III.   Поступки

IV.  Характерные черты

ОЛЬГА ИВАНОВНА	ОСИП СТЕПАНОВИЧ ДЫМОВ
I.         Устремления героев
Мечтает научиться рисовать, берёт уроки живописи. Она неплохо музицирует, поёт. Молодой женщине льстят слова известных художников, писателей, актёров, которые хвалят её, говорят о бесспорных способностях к искусству. Но целей своих Ольга Ивановна так и не достигает. А всё потому, что «Попрыгунья» разменивается в жизни по пустякам.  А также она не способна ради воплощения идей много и упорно трудиться. Ради главной цели: дружбы со знаменитостями, Ольга Ивановна  растрачивает душу.	Осип Степанович искренно любит свою жену, поэтому готов простить ей даже предательство. Жертвует собой ради спасения жизни ребёнка. Все коллеги и товарищи Дымова уважают его за самоотверженность и великодушие, тяжело переживают потерю друга.
II.        Речь героев
Речь выспренняя, говорит так, будто играет на сцене.	Речи    свойственна   простота,        сдержанность, искренность.
III. Поступки
«Попрыгунье» неведомы глубокие, сильные чувства и настоящие смелые поступки, облагораживающие душу. К мужу относится потребительски.	Поступки просты и благородны. Любит жену – старается, чтобы она была счастлива. Готов простить ей даже предательство. Жертвует собой ради спасения жизни ребёнка. Все коллеги и товарищи Дымова уважают его за самоотверженность и великодушие, тяжело переживают потерю друга.
IV. Характерные черты
Легкомысленная. Лицемерная.  Ольга Ивановна не способна  оценить благородство человека, преданного ей всем сердцем.	Главный герой рассказа «Попрыгунья» – человек скромный и отзывчивый.   Добрый. Трудолюбивый. Умный. Великодушный. Деликатный. Кроткий.  Любящий. Интеллигентный.
ЛОЖНО	ИСТИННО

-Этим произведением  автор в очередной раз показывает читателю: важно - обычное, жизненное, а не призрачное или показное,  пошлое.

В чём видели ценность жизни герои рассказа? 

-    Вернёмся  к названию произведения.

-    С героиней какого небезызвестного произведения ассоциируется Ольга Ивановна, почему?

(«Стрекоза и Муравей». И.А. Крылов.) 

Оскар Уайльд, английский писатель и поэт, СОВРЕМЕННИК ЧЕХОВА, сказал: «Самый большой порок в человеке — поверхностность».

-    Как это высказывание соотносится с названием рассказа «Попрыгунья»?

-    Что значит «поверхностный» взгляд? Порхающий. 

-    Будет ли когда-либо по-настоящему счастлива Ольга Ивановна? - Почему нет? 

Счастье её призрачное, пустое. Ценности ложные.

6. Подведение итогов. Рефлексия. 

-             В своих небольших рассказах Чехов ставит большие проблемы современности. Проблема истинных и ложных ценностей актуальна и в наши дни. Проведём параллель с жизнью современной. - Что есть «мелкое и призрачное, что мешает быть свободным и счастливым»? - Что ложно, а что истинно? Приведите конкретные примеры из современной жизни. (Студенты приводят примеры).

-             С невероятной быстротой меняется мир вокруг нас. Но всё то, что составляет суть человеческих отношений, жизненные ценности, остаётся непреходящим. Сегодня, как и прежде, люди верят в любовь, ценят дружбу, стремятся к добру и справедливости.

-             Надеюсь, что вы не ошибётесь в жизни, сумеете отличить честного человека от бессовестного, добро от зла, истинное от ложного.

7. Домашнее задание.

- «Нарисовать» словесную картину одной из сцен рассказа, дать ей название. (Например:

«Защита диссертации», «На даче», «Откровенный разговор Дымова и Коростелёва»).