Методическая разработка «Урок безопасности» по Гражданской обороне

Методическая разработка «Урок безопасности»

по Гражданской обороне в 2-Б классе.

Тема: «Чрезвычайные ситуации и безопасность человека».

Цель: 1. дать понятие о чрезвычайной ситуации,

            2. развивать навыки самостоятельных действий при возникновении ЧС;

            3. содействовать воспитанию ответственности за последствия своих

                поступков.

Технология: информационно-коммуникационная.

ТСО: Презентация «Чрезвычайные ситуации».

Содержание занятия

I. Организационный момент.

              - Сегодня – День Гражданской обороны.

   - Тема «Урока безопасности»: «Чрезвычайные ситуации и безопасность человека».

      - Что такое чрезвычайная ситуация?

      - От чего возникает чрезвычайная ситуация?

     -  Вы должны знать не только причины возникновения чрезвычайной ситуации, но и правила

        действий в таких ситуациях.

                    Проблемный вопрос.

      - Как обезопасить себя в данной ситуации?

II. Презентация «Чрезвычайные ситуации».

III. «Информационный блок».

       Работа с толковым словарем В.Даль.

           Понятийный аппарат

      Бедствие – большое несчастье.

      Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь.

     Наводнение – стихийное бедствие – затопление суши водой, выступившей из берегов.

    Нападение – наброситься на кого-нибудь с целью нанесение ущерба, внезапное овладение кем-

                          нибудь.

   Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье).

   Спасение – избавление от опасности, несчастья.

   Стихия – явление природы, обнаруживающееся, как ничем не сдерживаемая сила.

   Чрезвычайная ситуация-это обстановка на определенной территории, возникшая в результате

    аварии, стихийного бедствия или катастрофы, которые повлекли или могут повлечь гибель людей.

экстремальных ситуаций

IV. Блок.  «Это должен Знать каждый!»

     - Каждый из вас должен знать, какие предприятия находятся рядом со школой, домом, где вы живете, какие ядовитые сильнодействующие вещества они используют в производстве, как эти вещества воздействуют на организм человека, что надо делать, если случится авария на соседнем предприятии.

     - Население, проживающее в сейсмоопасном регионе, должно с малых лет быть готово спасти себя и своих близких при землетрясении.

      - Людям, проживающим в горных и предгорных районах, периодически угрожает такая опасность, как сель. Поэтому этой категории населения надо быть готовым принять удар стихии, слаженно действовать в экстремальной ситуации, спасая людей, домашних животных, имущество и постройки.

     -  В населенных пунктах, расположенных по берегам рек, где периодически случаются разливы, весеннее половодье, население должно уметь оградить свое жилище и себя от этого бедствия.

    -  В условиях большой скученности жилых зданий (микрорайоны) особую опасность представляют пожары. Участившиеся за последнее время взрывы газа из-за нарушения правил его использования приводит не только к возникновению пожара, разрушению зданий, но нередко и к человеческим жертвам. Поэтому каждый должен хорошо знать не только причины возникновения пожара, но и правила действий при пожаре.

   Существует ряд экстремальных ситуаций, угрожающих безопасности человека. Например, при большом скоплении людей при возникновении чрезвычайной ситуации, нередко люди, впадая в панику из-за неправильных действий, гибнут или получают увечья.

V. Блок. Моделирование.  «Чрезвычайные ситуации».

 

VI. Блок «Азбука безопасности».

        Причины пожара

1. неисправность электрических приборов;
2. забывчивость (забыл выключить);
3. искра (печь, камин);
4. легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда, пол);
5. спички (игры со спичками);
6. керосин, бензин, газ.

        Запомните самые простые правила безопасности:

-          Надо всегда быть готовым к опасности и уметь предвидеть её.

-          Никогда не поддаваться панике. В любой ситуации сохранять присутствие духа. Всегда помнить, что безвыходных положений не бывает.

-          Лучше избежать опасность, чем встретиться с ней  лицом к лицу.

-          Встретившись с опасностью, надо бороться с ней и не сдаваться.

-          Помнить, что в борьбе с опасностью полезны не только сила и присутствие духа, но и знания.

-          Всегда быть готовым оказать помощь человеку, попавшему в беду.

VII. Блок «Инструктаж по технике безопасности».

VIII.  Рефлексия.

-          От чего может возникнуть чрезвычайная ситуация?

-          Что нужно делать при чрезвычайной ситуации?