Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Методическая разработка "Урок доброты"

Методическая разработка "Урок доброты"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:













Конспект занятия «Урок доброты».

Выполнила воспитатель МКДОУ Новокурлакский детский сад ОРВ

Подольская Елена Сергеевна

Цель: нравственное воспитание детей, учить быть сдержанными и доброжелательными, уметь работать в коллективе, развитие связной речи, работать над выразительностью речи, продолжать знакомить со стихами поэтов о добре и зле.

Предварительная работа: знакомство с произведением В. Катаева "Цветик – семицветик", пересказ, словесное рисование, рассматривание иллюстраций к произведению, заучивание стихов, поговорок о доброте

Материал к занятию: Цветик – семицветик, шкатулка, письмо, картинки с животными, рисунки с хорошими и плохими поступками.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день, дорогие дети! Сегодня я приготовила вам сюрприз! Хотите узнать какой?

Дети: Да! Конечно!

Воспитатель: Ну, тогда смотрите! (Снимает накидку и открывает стебель с лепестками) Ну надо же! Цветок где-то потерял свои лепестки. А из какой сказки этот цветок,  вы догадались?

Дети: ДА "Цветик – семицветик".

Я, Фея вежливости и доброты, хотела подарить вам волшебный цветок «Цветик-семицветик». Но злая колдунья Злость перехватила его, заколдовала и спрятала его лепестки в шкатулку. Расколдовать можно, если вы выполните семь заданий. После каждого правильно выполненного задания шкатулка -откроется и вы получите один лепесток и отгадаете волшебное слово, которое скрывает цветик – семицветик.

1 задание:

Игра «Замени добрыми словами»

Злой – добрый

Невежливый – вежливый

Грубый – ласковый

Отнять – отдать, подарить

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Жадный – щедрый

Обидеть – защитить

Огорчить – обрадовать

Грустный – весёлый

Равнодушный – заботливый

Неряшливый – аккуратный

Сломать – починить

Порвать – заклеить

Крикливый – молчаливый

Развязный – скромный

Трусливый - храбрый

2 задание:

Игра «Выбери хорошие поступки»

Здесь нам нужно выбрать хорошие поступки.

Выставляются сюжетные картинки с изображением хороших и плохих поступков. Воспитатель с детьми обсуждают картинки и выбирают те, на которых изображены хорошие поступки, аргументируя ответ.

3 задание:

Игра «Ласковое слово»

Сыграем в игру "Ласковое слово". Воспитатель называет слова, например: "Солнце", дети ласково "Солнышко"

Птица – птичка

дерево – деревце

сказка – сказочка

рука – ручка

ребенок – ребёночек

ручей – ручеёк

кольцо – колечко

сердце - сердечко

стол – столик

кошка – кошечка

мама – мамочка

Молодцы, вам понравились ласковые слова.

Да, ласковое, доброе слово душу согревает.

4 задание:

Игра «Доскажи словечко»

Для нас здесь задание "Доскажи словечко" Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

  • Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

  • Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

  • Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)

  • Если друг попал в беду,…(помоги ему)

  • Решай споры словами, …(а не кулаками)

  • Где бы ни были , на прощание мы говорим …(до свидание)

  • Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)

Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день становится светлей.

Добро должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят "Добрый человек".

5 задание:

«Расскажите стихи, поговорки, пословицы про волшебные слова»

Дети читают:

«Здравствуйте»

«Здравствуйте!» -

Ты скажешь человеку.

«Здравствуй», - улыбнется он в ответ,

И, наверно, не пойдёт в аптеку,

И здоровым, будем много лет!

«Доброго пути»

Нам желают доброго пути!

Будет легче ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь,

Тоже к доброму чему-нибудь.

«Пожалуйста»

Слово «пожалуйста»

Повторяем мы поминутно.

Но, пожалуй, без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

«Будьте добрым»

Будьте добры-

Это я говорю по секрету.

Будьте добры-

И не ждите за это конфету.

6 задание:

Игра «Цветик-семицветик»

Нужно загадать желание для всех людей

Лети, лети лепесток.

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!


Вели, чтобы все были здоровы, счастливы, весёлыми, добрыми…

7 задание:

Дидактическое упражнение "помоги животным"

Мы правильно справились с заданиями: собрали все лепестки и составили слово "Доброта"

Заключительная часть

Подведение итога

Как вы думаете, какой теме было посвящено занятие?

Доброта – вещь удивительная.

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым – значит отдавать 

Тепло свое другим.

Быть добрым – значит понимать

И близких и чужих

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней, 

И все же посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда – один…

Этот волшебный цветок останется в нашей группе и первой, желание загадаю я, а вы вместе со мной произносите волшебные слова (произносят). Я хочу, чтобы дети в нашем саду были самыми добрыми, самыми дружными, самыми умными, самыми честными, самыми заботливыми, самыми любящими и самыми любимыми!

 










«Уроки доброты»

 Цель: Формировать у детей навык устанавливать хорошие доброжелательные отношения друг с другом.

Задачи:

1.Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков, развивать сообразительность, внимание, память, интерес к занятию, воспитывать уважение к старшим, умение играть дружно со сверстниками, воспитывать культуру поведения и положительные взаимоотношения между детьми.

2.Помочь сформировать представление о том, что доброта есть проявление красоты души. 3.Подвести детей к пониманию доброты как основы взаимоотношений между людьми. 4.Показать, как приятно дарить добро людям. 5.Расширять запас слов, обозначающих название действий, признаков, вводить в словарь детей антонимы (добрый - злой)

  Оборудование: две куклы, магниты, карточки с изображением сказочных героев: красная шапочка, козлята, три поросенка, серый волк, гуси – лебеди, колобок, Айболит, Баба Яга; цветок доброты.

  Ход занятия:                                                                                                                             

Воспитатель: Добрый день, ребята! Посмотрите, какой замечательный денек. Улыбнитесь, пожалуйста, мне и друг

другу.                                                                                               

( На стульчиках сидят куклы, одна обнимает другую; у той куклы, что обнимают, на ножке прилеплен пластырь)

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а что это у куклы с

ножкой?                                               /ответы детей/

Воспитатель: А как вы думаете, как куколка ножку

ушибла?                                                      /ответы детей/

Воспитатель: Правильно. Кукла Катя мне рассказала, что она с подружкой играла, бегала и упала. А когда падала, очень сильно ножкой ударилась и поранилась. А почему другая кукла Маша подружку

обнимает?                                                                                            /ответы детей/

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая у нашей куколки подружка добрая, как она хорошо помогает кукле Кате. Маша не только пожалела подругу, но и помогла ей – приклеила на ногу пластырь, чтобы ножка быстрее зажила. Как вы думаете, кукла Маша совершила хороший

поступок?                                                                                                            /ответы детей/

Воспитатель: А как вы думаете, куколки будут еще так сильно

бегать?                                                     /ответы детей/

Воспитатель: Люди, которые совершают добрые поступки, называются добрыми. Добрый человек, это такой человек, который всегда помогает другим: друзьям, родным, младшим. Он делится игрушками, сладостями, выручает тех, кто попал в беду. Добрый человек любит птиц, животных, заботиться о них. Давайте повторим, кто такой добрый человек.                                                                                                                                             /ответы детей/

Воспитатель: Ребята, мы узнали кто такие добрые люди, но ведь есть еще и злые. А если мы вспомним сказки, то увидим, что в них тоже есть добрые и злые герои. Предлагаю вам определить какие сказочные герои добрые, а какие нет.

(На подносе лежат карточки с героями сказок. Воспитатель показывает картинки, а дети называют добрые или злые)

Воспитатель: Ребята, а давайте сосчитаем, сколько у нас получилось добрых героев? /ответы детей/

Воспитатель: А злых

сколько?                                                                                                         /ответы детей/

Воспитатель: Каких героев

больше?                                                                                              /ответы детей/

Воспитатель: Правильно! Добрых героев всегда больше чем злых, поэтому в сказках добро всегда побеждает зло! А детки в нашей группе

добрые?                                                     /ответы детей/

Воспитатель: Раз вы все добрые, значит, и поступки добрые вы тоже совершаете. У меня на столе лежит «Цветок Доброты», но лепестки с него все опали. Давайте вместе их приклеим. Называйте, какой добрый поступок вы совершили, а я буду приклеивать лепестки.                                                                                                                                                   Какой красивый у нас получился цветок. Как много добрых поступков вы совершаете. Я думаю, вы вырастите добрыми, отзывчивыми, дружелюбными людьми и рядом с вами всем будет уютно и тепло.

Наше занятие подходит к концу.

- О чём мы с вами сейчас говорили? – про доброту и добрые поступки.

- Каким человеком лучше быть добрым или злым? – добрым.

- А что делает добрый человек? – помогает, делится игрушками, любит растения и животных.

- У каких людей больше друзей? – у добрых.

- Каких людей на свете больше добрых или злых? – добрых.

Жизнь для добрых дел дана,

Ими славится она!

Счастлив ты, когда успел

Сделать много добрых дел!

 

 




































Презентация на тему: " Белый цветок Благотворительная акция Подготовила : старший воспитатель Свинцицкая И.В. МКДОУ Бутурлиновский детский сад 10." — Транскрипт:


1 Белый цветок Благотворительная акция Подготовила : старший воспитатель Свинцицкая И.В. МКДОУ Бутурлиновский детский сад 10 



2 Третья неделя сентября в нашем районе была объявлена как неделя добра и благотворительной акции " Белый цветок ". В нашем ДОУ, с 8 сентября по 13 сентября 2013 г. была проведена « Неделя благотворительности » посвященная благотворительной акции : « Белый цветок ». В мероприятиях принимали участие воспитатели, дети среднего и старшего возраста, а так же их родители. В течение недели, в средней и старших группах детского сада, проводились мероприятия воспитательно - образовательной деятельности. в которые были включены беседы, чтение художественной литературы, знакомство с пословицами и поговорками, просмотр фильмов, Изготовление поделок, символов ; встреча с представителями православной церкви. Так, в средней группе « Б », была проведена беседа « Поговорим о доброте ». В подготовительной группе беседа - « Дарите людям добро ». В средней группе « А », проведена беседа - « Доброе сердце ». В старшей группе - беседа « День благотворительности », с просмотром мини - фильма. Воспитатели знакомили детей с произведениями художественной литературы (« Друг детства », « Доброе слово лечит, а худое калечит », т. д.), рассматривали иллюстрации. 



3 Воспитатели групп совместно с детьми изготовили символы акции : цветы « Оригами » из белой бумаги ( тюльпаны, ромашки, розы ). Вязаные цветы « Горшочек с розами ». Поделка « Белый кораблик », панно « Белые ромашки », « Водяные лилии », « Цветок с бабочкой в круге », « Доброе, большое сердце ». - родители совместно с детьми изготовили : заколки « Белый цветок », панно - « Ваза с тюльпанами » и « Ромашковое поле », панно из соленого теста - « Цветы и ягоды », « Белый букет из конфет » - приняли участие в изготовление газеты родителями средней группы « Б » - « Благотворительная акция », и группы « А » - « Цветок добра ». Матушка Покровского храма – Зоя Ивановна, беседовала с детьми и доступно рассказывала о внимании, сочувствии, и добросердечности к нуждающимся. Все поделки и символы, посвященные акции были отправлены в городскую, центральную библиотеку. 


4 Поделки сделанные воспитателями, родителями и детьми. 



5 Букет из конфет Доброе, большое сердце 



6 Цветок и бабочка в круге Белый кораблик 



7 Газета и папка - передвижка выполненная родителями подготовительной и средней группы. 



9 Что такое милосердие Матушка Зоя в гостях у ребят 





Благотворительная акция «Белый цветок»

Administrator20.09.2014 Новости и фото

В рамках акции «Белый цветок» наш МКДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 9» принял участие в проведении Недели добра и благотворительной ярмарке.

Цель акции: оказание помощи детям, страдающим тяжелыми онкологическими заболеваниями, возрождение традиций благотворительности, привлечение общественного внимания к проблемам больных и неимущих. Данная акция проводилась по инициативе Воронежской и Борисоглебской Епархии и ВОО «Опора России», а также при поддержке и участии Правительства Воронежской области, Общественной палаты Воронежской области и администрации Бутурлиновского муниципального района.

Благотворительная акция «Белый цветок» – это возрождение и продолжение традиций благотворительности, существовавших в России до революции.

«День Белого цветка» впервые прошел в Санкт-Петербурге весной 1911 года по инициативе Николая II и его супруги Александры Федоровны. Праздник был посвящен сбору средств на лечение больных туберкулезом и проведение профилактических мероприятий. Небезразличные к здоровью общества волонтеры предлагали горожанам купить цветы – живые или искусственные – по цене, которую назначали сами покупатели. Общими усилиями удавалось собрать значительные средства в помощь страдающим от болезни людям.

Светлая и добрая традиция проведения праздника Белого цветка была продолжена во многих уголках России и не прекращала существовать до конца 30-х годов прошлого столетия. А в начале 21 века, благодаря своей доброй направленности и переменам, происходящим в сознании людей, возродилась вновь. С 2003 года, благотворительный праздник проходил во многих городах России. Символом праздника, как и сто лет тому назад, стал белый цветок, который раздаётся всем участникам за добровольные пожертвования.

На урок доброты к нам в МКДОУ «ЦРР – д/с № 9» была приглашена Зоя Ивановна Чибисова – руководитель Воскресной школы церкви Покрова Пресвятой Богородицы. Она рассказала воспитанникам, что такое милосердие, что можно сделать для тех, кому в этот момент больно, одиноко и тяжело. Быть рядом с теми, кто страдает, можно по-разному. Кто-то может помочь деньгами, кто-то – временем, кто-то – душевным теплом. Здоровый ребенок может сделать бумажный цветочек и тем самым подарить больному ребенку надежду…

Педагоги, родители и воспитанники подготовили для ярмарки белые цветы, выполненные в различных техниках. Активными участниками благотворительной ярмарки были педагоги – Т.А. Жерегеля, Е.В. Молибога, Н.И. Бирюкова. Они призывали всех жителей нашего города объединиться и подарить больным детям надежду на новую жизнь.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДБ-205728
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх