Методическая
разработка урока английского языка «Предлоги времени и движения»
Пояснительная записка
Представленный ниже урок
проводится в группах 1 курса СПО при изучении темы «Предлоги времени и
движения». Урок составлен на основе учебников: Агабекян И.П. Английский
язык для ссузов: учебное пособие, а также Голицынский Ю. Грамматика. Сборник
упражнений (с использованием Интернет-материалов) и является частью
раздела 2 Профессионально направленный модульТема 2.1. Цифры, числа,
математические действия.
Урок содержит задания,
сориентированные на развитие речевой и языковой компетенций, на развитие
лексико-грамматических навыков.
Развитие общих и
специальных учебных умений позволяет совершенствовать учебную деятельность по
овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные
интересы студентов в других областях знаний, расширяет кругозор
обучающихся.
Тема: «Предлоги
времени и движения»
Тип урока: комбинированный
Цели:
Обучающая: развитие языковой
компетенции; совершенствование навыков устной речи.
Развивающая: способствовать
развитию уровня владения речевыми умениями, творческих способностей учащихся,
формировать потребность в практическом использовании языка.
Воспитательная: создание условий
для повышения интереса к стране изучаемого языка, воспитание патриотических
чувств, любви и уважения к истории и традициям России посредством иностранного
языка
Оборудование: компьютер,
проектор, экран, презентация, раздаточный материал.
Литература:
Агабекян И.П. Английский
язык для ссузов: учебное пособие
Голицынский Ю. Грамматика. Сборник упражнений
Heather and Jonathan
Potten Clockwise elementary Classbook
Структура
урока
№ п/п
|
Этапы урока
(время) (45
мин.)
|
1.
|
Организационный
момент. (1
мин.)
|
2.
|
Фонетическая
зарядка (1
мин.)
|
3.
|
Этап повторения
пройденного материала. (7 мин.)
|
4.
4.1
4.2
|
Введение нового
материала с предварительным этапом подготовки учащихся к активному,
сознательному усвоению. (23 мин.)
Усвоение нового
материала с помощбю презентации (18 мин.)
Вопросы по
материалу презентации (5 мин.)
|
5.
5.1
|
Этап
закрепления новых знаний (8 мин.)
Выполнение теста
на закрепление.
|
6.
|
Этап информации
учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению. (1 мин.)
|
7.
|
Подведение
итогов урока. Рефлексия. (4 мин.)
|
Ход урока
I. Организационный
момент.
1. – Good
morning, dear friends! I’m very glad to see you! It is so nice that all
of you are present today. And I’d like to start our lesson.
II. Установка (сообщение цели урока)
Today I am going to talk
with you about prepositions of time, movement and direction.
We use
prepositions of time with time expressions, when we want to talk about time.
So, how
would you say, in Monday или on Monday? At night or On night? In New Year or
on New Year? How can we deal with it?
Actually, it is simple Look at the At-In-On pyramid.
I have dinner at 7 p.m. (7 p.m.- precise time, use AT)
·
Jackie goes to sleep at 11 p.m. (precise time, use AT)
For longer periods
of time, such as days, we use ON.
·
I’ll see you on Friday. (Friday = day, so we use ON)
·
I was born on the 14th of December. (date = day, so use ON)
For very long periods of
time, such as weeks, years, months, centuries etc, we use IN.
·
I like films made in the 1940’s. (decade = long period, use IN)
·
She likes going to the seaside in August (month = long period, use IN)
Here are some more
examples for you:
So, in general, we use:
·
at for a
PRECISE TIME
·
in for
MONTHS, YEARS, CENTURIES and LONG PERIODS
·
on for
DAYS and DATES
But - some exceptions.
There are some standard expressions to use AT:
Expression
|
Example
|
at night
|
The stars shine at
night.
|
at the
weekend
|
I don"t usually
work at the weekend.
|
at
Christmas/Easter
|
I stay with my family at
Christmas.
|
at the same time
|
We finished the test at
the same time.
|
at present
|
He"s not home at
present. Try later.
|
Аnd some common expressions
for IN и ON:
in
|
on
|
in the morning
|
on Tuesday morning
|
in the mornings
|
on Saturday mornings
|
in the afternoon(s)
|
on Sunday afternoons
|
in the evening(s)
|
on Monday evening
|
We use no prepositions with:
·
last night, year etc
·
this morning, month etc
·
every day, night, years etc
·
today, tomorrow, yesterday
You can watch this
presentation to understand prepositions of time better.
VI.
Объяснениедомашнегозадания.
VII. Подведение
итогов, выставление оценок.
-
Our lesson is coming to the end.Thank you for your work. It was such a
pleasure to work with you. The lesson is over. Good-byе, my dear
friends!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.