Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока английского языка в 6 классе "What do the english eat" c использованием технологии Webquest
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка урока английского языка в 6 классе "What do the english eat" c использованием технологии Webquest

библиотека
материалов

Методическая разработка


Урок английского языка в 6 классе.

УМК: М.З. Биболетовой , Н.В. Добрыниной, Н. Н. Трубаневой «Английский с удовольствием» 6 класс

автор: Осипова Е.А.

Использование Интернет ресурсов: http://zunal.com/webquest.php?w=87262

Тема урока: «What do the English eat»?

Цель урока: Активизация знаний, умений и навыков учащихся по теме «Еда».

Задачи

  1. Познакомить с устройством англоязычных сайтов, оценить полученную информацию и выразить своё мнение при помощи презентации своих результатов.

  2. Познакомить с различными приёмами смысловой переработки текста (языковой догадкой, выборочным переводом).

  3. Развивать умение читать англоязычные тексты с выборочным пониманием интересующей информацией.

  4. Использовать в устной и письменной речи лексически единицы (слова, словосочетания и реплики-клише), пройденных ранее по теме «Еда».

  5. Получить представление об особенностях образа жизни и реалиях Великобритании.

Метапредметные задачи

  1. Развивать у учащихся умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения цели.

  2. Формировать компетентность в области информационно-коммуникативных технологий (ИКТ-компетенций).

  3. Организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками.

  4. Использовать основы самоконтроля и самооценки.

  5. Развивать навыки обобщения и анализа.

  6. Познакомить с основными этапами исследовательской и поисковой деятельности.

  1. Формировать ответственное отношение к учёбе.

  2. Формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со своими одноклассниками в процессе образовательной деятельности.

  3. Мотивировать учащихся к изучению иностранных языков.


Содержание учебного материала урока и этапы урока с подробным описанием видов деятельности учителя и учащихся.


Учащиеся работали по теме «What do the English eat »/ уже 5 уроков. На предыдущих этапах учащиеся познакомились с новыми лексическими единицами, повторили необходимый грамматический материал, а так же прочитали и проанализировали несколько текстов по данной теме, которые были предложены в учебнике.

На данном этапе учащиеся должны перейти от репродуктивной деятельности к продуктивной. Этот переход будет осуществлён при помощи элементов проблемного обучения по средствам вебквеста, который учащиеся должны выполнить на уроке. Вебквест под названием «What do the English eat». После завершения работы с вебквестом у учащихся должна получиться своя собственная презентация.


























Технологическая карта урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I Подготовительный этап

1. Введение в тему. Активизация внимания учащихся.

Фронтальная работа с классом.

Учитель задаёт вопросы: What is your favorite food? What do you usually eat for breakfast? Do you have a sweet tooth? ? и т.д.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, используя структуры:

I like…, I hate…,

I usually… и т.д.

коммуникативные – умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, уметь взаимодействовать в группе;


2. Знакомство с вебквестом.

Учитель знакомит учащихся с вебквестом.

-Today we are going to learn what the British like to eat.


hello_html_m7f58a7a9.png

Учащиеся

открывают вебквест ресурс. Знакомятся с темой урока и обсуждают заголовок.

личностные: желание участвовать в творческом, созидательном процессе

II Выполнение вебквеста.

3 Введение(Introduction) в вебквест.

Учитель предлагает учащимся прочитать вступление(Introduction).

Задаёт вопросы: What do the British like to eat for breakfast ? What do they like to eat for lunch? What do they have for dinner? и т.д.



hello_html_67776f7f.png

Учащиеся читают вступление

(Introduction). Отвечают на вопросы учителя. Пытаются предположить содержание вебквеста.

регулятивные – определять цель, проблему, выдвигать версии, планировать учебную деятельность, работать по плану, сверяясь с целью, находить и исправлять ошибки, использовать ИКТ;


4 Работа с заданием(Task) вебквеста

Учитель знакомит учащихся с заданием (Task) вебквества и

ставит учащихся в проблемную ситуацию.

- You are going to look for information about British meals: Breakfast, Lunch and Dinner. You will find which are the main dishes for each meal, the ingredients, when and where are they eaten. Finally you will have to compare them with the Russian meals you usually have at home or in a restaurant


hello_html_m5efbdffe.png

Учащиеся читают задание. Знакомятся с проблемой.

Развивать умение самоконтроля, развивать умение находить информацию и обрабатывать ее

5 Выполнение заданий (Process).

Учитель представляет пошаговое выполнения заданий.

При помощи сайта, который прикреплён к вебквесту учащиеся заполняют таблицу, где должны найти ответы на следующие вопросы:


  1. Search some web pages and look for the main charasteristics of the principal meals in England: Breakfast, Lunch and Dinner. Look for things such as when and where are they eaten, which are the main ingredients, etc.

  2. Make a short summary in your notebook about this information.

  3. Look for some more typical receipes in Scotland, Ireland and Wales.

  4. Make a table with some differences and similarities.

  5. Finally, compare your information with the Spanish meals.


hello_html_m4ce49c5c.png




Учащиеся делятся на группы по 3-4 человека. Они зачитывают задания урока и выполняют их пошагово. Учащиеся должны заполнить таблицу использую ссылку на сайт, которая находится в вебквесте.


Составление монологического высказывания на основе ответов на представленные вопросы.


Обучение управлять своей деятельностью в процессе поиска информации


6 Самооценка

Учитель знакомит учащихся с критериями самооценки в разделе Evaluation.

hello_html_1c315cad.png




Учащиеся знакомятся с критериями самооценки. После выступления каждой группы учащиеся оценивают работу согласно критериям.

Подсчитывают количество набранных баллов.

Учить оценивать успешность своей деятельности

III Заключительный этап

7 Подведение итогов урока. Рефлексия.

Выставление оценок и объяснение домашнего задания

Домашнее задание: создание презентаций на тему «What do the British like to eat» и защита в классе на следующем уроке. Домашнее задание выполняется так же в группах.


hello_html_5c88de38.png

Учащиеся формулируют тезисы для выполнения домашнего задания





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДВ-398199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх