Методическая разработка урока английского языка в 6 классе на тему Свободное время

Методическая разработка урока английского языка в 6 классе.

Автор : Орлова Ирина Андреевна, учитель английского языка Государственного Бюджетного Общеобразовательного  Учреждения (школа №58 ).

Тема: Spending your free time

Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Свободное время». Современный урок английского языка.

Задачи урока:

Воспитательные

- развивать чувство ответственности, умения работать в коллективе

-способствовать расширению кругозора учащихся

Развивающие

- развивать мышление, воображение, внимание, память

Образовательные

- совершенствовать фонетические и лексические навыки говорения

- развивать умения аудирования

- развитие навыка употребления грамматического явления

Оборудование: учебник, карточки для учащихся, презентация с использованием видео

Урок направлен на развитие лексических, грамматических и коммуникативных навыков. Урок построен логически, соответствует календарно -тематическому планированию, урок-современный, с использованием презентации и мультимедиа оборудования.

Ход урока

I Организационный момент

Good morning, friends! I’ m glad to see you. How are you? Are you fine today? That’s nice. If you are ready, let’s start our lesson.

II Проверка домашнего задания

Let's start with checking  your homework.

P.B. Page 108, retell the text.

  III   Прогнозирование темы урока

T :  Try to predict our today's topic of the lesson. Let's speak.

What do you like to do after lessons?

What do you do on holidays?

What do you prefer to do at the weekends?

            What is our lesson about?

           We’ll continue our work at the topic «My free time».

IV Фонетическая разминка  ( Slide 1)

Сопоставьте слова с транскрипцией

[ ai ]          [ ^ ]           [ w]           [ ju:]

Musical, funny, new, light, bright, delight, tonight,lucky,youth....

V Говорение ( Slide 2)

Ask questions about spending free time your  partner. (in a chain)

Now, please, divide in 2 groups.

Write down as many ways of spending free time  for girls and boys as you can remind. And then the leader of the group will read aloud. ( Ученики записывают на заранее выданных карточках)

	Spending  free time
	male	female	male	female
name
name
name
name

 VI Чтение    

T: Please, open your books, page112, ex. 136. read aloud and translate.

Новые слова на доске (Slide 3) :

 Hope - надеяться

second - второй

relative - родственник

housekeeper — владелец дома

enter - войти

explain - объяснять

conquered - захватила

kidnap  - похищение человека

follow — следовать, идти

castle - замок

promise - обещать

VII Письмо

T : Now, please, write down words from the blackboard (Slide 4)

and create your sentences.

Playing board games taking care of pet

Making something driving a cart

Taking photos

listening to music

Visiting relatives dancing

To tell the truth, lies, jokes

to keep secrets, old letters

to spend time......

to waste time.......

to get ready

to get a letter

VIII   Рефлексия. Домашнее задание

       I gave you cards, please, give a mark to yourself as you have worked at the lesson from 1 to 10.  

 Now, let’s write your home task. (Slide 4)

 Write a composition about Free Time. How do you spend your free time? What do you do?

             Today we have done a lot of different exercises. I thank everybody for the lesson.

             You were  very active. Thank you very much. The lesson is over. See you tomorrow.