Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока английского языка во 2 классе

Методическая разработка урока английского языка во 2 классе



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:













Методическая разработка урока по английскому языку

во 2 классе













Подготовила учитель

английского языка:

Чаброва Анна Игоревна











Белорецк 2015


Методическая разработка урока по английскому языку во 2-м классе

Тема: « Весёлая грамматика»

Тип урока: обобщение изученного материала

Форма урока: урок-игра

Цель урока: Закрепление лексико-грамматических навыков употребления глагола to be через использование знаний и умений на практике

Задачи урока:

  1. Повторить и обобщить лексико-грамматический материал по теме «Глагол to be»

  2. Развить языковые способности учащихся через самоанализ и самоактуализацию в практической деятельности учащихся.

  3. Воспитывать чувство удовлетворенности от своих знаний и уметь их применить на практике

Оборудование: карточки с заданиями, мультимедийный проектор, компьютер, карточки со звуками

Ход урока

  1. Организационный момент (Сообщение цели урока, общий психологический настрой)

-Good morning dear boys and girls! I am glad to meet you at our game. (Учитель объясняет правила игры) Приветствие капитанов (диалог )

-Hello!

-Hello!

-Let me introduce myself and my team.

-My name is Mickey Mouse. I am the captain of the team. And what is your name?

- My name is Pussy Cat. I am the captain of the team.

- Where do you live?

-I live in Moscow, in a big flat. Where are you from?

- I am from a small village. Do you like travel?

-Yes, I do.

-Would you like to go with me?

-Excuse me, I can’t go with you

-Why?

- I have five little mice. You are cunning cat. You want to eat me.

-That’s a pity! Good –bye, Mickey!

-Good-bye, Pussy!

  1. Фонетическая зарядка ( Работа над произношением слов. Индивидуальное и хоровое повторение)

«The first station is Phonetic»

  1. Do you know English sounds? What sound is this?

[s],[t],[d],[b],[r],[t],[f],[ai],[g],[k],[h],[w],[n]….

  1. Найди слово с данным звуком

[k] rose, crocodile, name, green, street, fly

[h]she, nice, hen, big, lion, he

[s] from, swim, run, count, we

[n] grey, red, not, five, nine

[w] white, sit, jump, we, small

[t] mouse, pig, frog, ten, take,it

c) Соедини транскрипцию с нужным словом

[grei]

Please

[swi:m]

Like

[boks]

Hen

[flai]

Swim

[laik]

Box

[fo:]

Grey

[pli:z]

Four

[foks]

You

[ju:]

Fox


«The second station is Grammatical»

глагол to be

Использование глагола в утвердительных предложениях (учитель рассказывает структуру таблицы)

Слайд 3 Слайд 4

hello_html_1c2dc348.gifhello_html_680c6976.gif

Слайд 5 Слайд 6

hello_html_21c2dad7.gifhello_html_m68730591.gif


Lets sing song «We are happy» (дети поют песню)

I am happy We are happy

You are happy You are happy

He is happy They are happy






Игра «Морской бой» отметь на карточке правильный ответ

C:\Users\User\Pictures\img036.jpg

  1. Fill in the gaps (am, is, are) Заполни пропуски ( Слайд 7)

hello_html_m562920bd.gif

  1. Correct the mistakes. Исправь ошибки (Слайд 8)

hello_html_2073170a.gif







Отрицательная форма глагола to be ( учитель рассказывает структуру таблицы)

Слайд 9 Слайд 10hello_html_m67e62003.gif hello_html_me9fab67.gifhello_html_m65e41c42.gif hello_html_4c9e7ca.gif

  1. Make sentences negative. Сделай предложение отрицательным

( Слайд 13)

hello_html_4cde47dc.gif









Correct the mistakes. Исправь ошибки

( Слайд 14)

hello_html_m583ea79e.gif



Вопросительные предложения с глаголом to be ( учитель рассказывает структуру таблицы)

Слайд 15 Слайд 16

hello_html_m2e61363d.gifhello_html_m41de8fd4.gif

Слайд 17 Слайд 18

hello_html_742fc482.gifhello_html_m55cfc5a7.gif

Answer the questions (Ответь на вопросы) Слайд 19

hello_html_m3194def8.gif



  1. Correct the mistakes. (Исправь ошибки) Слайд 20



hello_html_d804615.gif





  1. Физкультминутка

Let’s have a rest. Stand up, please!

«Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together…! »

  1. Проверка домашней работы

«The third station is Vocabulary»

(Учитель загадывает загадки о животных)

Now you will listen to my story and try to guess what animal shall I describe?

  • It is not small. It lives in the house. It can climb, run and jump. It is grey, white, brown or orange ( a cat)

  • It is not big. It’s small. It lives in the house. It can run. It’s grey. It says: Pee-pee-pee ( a mouse)

  1. Домашнее задание: (Составить рассказ о весёлых приключениях am, is, are в сказочном лесу и приготовить рисунок )

  2. Подведение итогов урока (Выставление оценок и награждение победителей)

  3. Рефлексия ( На сказочное дерево дети прикрепляют яблоки «радость» и «грусти» оценивая свою работу и яблоко «счастья», если ребёнку понравился урок)

C:\Users\User\Pictures\книги\36f939c0d348t[1].jpg

- Our lesson is over. You showed good knowledge in English. Thank you for your work, Good-bye!









Список литературы:

  1. Е.А. Барашков «Грамматика английского языка. Сборник упражнений» издательство «Экзамен» Москва 2009г.

  2. « Enjoy English -1» М. З. Биболетова (книга для учителя)

  3. Т.Б. Клементьева, Б. Монк «Счастливый английский» М, Просвещение 2003г.

Разработанные программные средства:

  1. Глагол to Be”. Презентация Microsoft PowerPoint.





































Приложения « Раздаточные материал для детей»

Карточка №1

Соедини транскрипцию с нужным словом

[grei]

Please

[swi:m]

Like

[boks]

Hen

[flai]

Swim

[laik]

Box

[fo:]

Grey

[pli:z]

Four

[foks]

You

[ju:]

Fox



Карточка №2

Игра «Морской бой» отметь на карточке правильный ответ

C:\Users\User\Pictures\img036.jpg











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала ДA-050696
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх