Инфоурок / Биология / Конспекты / Методическая разработка урока биологии тема СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Методическая разработка урока биологии тема СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА


библиотека
материалов

Методическая разработка урока биологии

тема СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

11 проф., дата проведения: 12.12.2015

Учитель биологии МОУ Ново-Харитоновская СОШ № 10 с УИОП Раменского района Московской области

Предметное содержание данной темы не является абсолютно новым, так как изучалось в курсе общей биологии в 9 классе. На данном уроке предполагается актуализировать имеющиеся опорные знаний и дополнить их, а также отработать способы работы с научной информацией.

Учебная цель урока: в результате изучения темы обучающиеся узнают основные стадии антропогенеза и связанные с ними события.

Деятельностная цель урока: формирование у обучающихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Задачи:

- создать организационные и содержательные условия для успешного усвоения учащимися знаний основных стадий антропогенеза;

- организовать групповую работу учащихся таким образом, чтобы они смогли провести взаимопроверку, самооценку и контроль знаний;

- воспитывать коммуникативные навыки и познавательный интерес к предмету.

Тип урока: урок формирования предметных знаний, овладения предметными и метапредметными умениями.

Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная.



Технологическая карта урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты обучения/развития

Приветствие. Инициация урока. Мотивация деятельности

Организует ситуация постановки проблемы путем наводящих вопросов. Демонстрирует различные источники информации и формы её представления по теме урока

Воспринимают информацию, рассматривают тексты, рисунки, схемы. Констатируют наличие разных источников, формы представления и различие предметного содержания в них. Оказываются в ситуации затруднений: какой источник избрать для изучения темы.

Умеют адекватно использовать речь для формулировки своих мыслей, планирования деятельности.

Знают вводную информацию об этапах антропогенеза.

Самоопределение в учебной деятельности. Построение проекта деятельности.

Предлагает детальнее изучить содержание и форму информации по теме урока, сравнить, отметить преимущества и недостатки, высказать своё мнение.

Высказывают мнение, основанное на сравнении, объясняют причину предпочтения той или иной формы представления информации. Проектируют собственную учебную деятельность.

Умеют формулировать собственное мнение; умеют устанавливать и сравнивать разные точки зрения;

Умеют выделять главную идею текста.

Организуют учебное сотрудничество с учителем.

Выполняют пробное учебное действие.

Индивидуальная работа по систематизации информации по намеченному плану

Консультирует обучающихся, корректирует ошибки в ходе работы над предметным содержанием.

Работают по индивидуальному проекту: создают продукт учебной работы – схему, таблицу, рисунок и т.д. Отбирают теоретический материал, иллюстрирующий этапы развития человека.

Умеют выделять существенные признаки объекта, классифицировать объекты по существенным признакам;

воспринимать текст с учётом поставленной учебной задачи и находить в тексте информацию, необходимую для ее решения.

Презентация результатов работы. Рефлексия учебной деятельности.

Выступает в роли модератора

Представляют свою работу у доски, поясняют причину выбора такой формы представления информации, поясняют как можно использовать созданную опорную схему для построения ответа.

Знают основные этапы антропогенеза и признаки, по которым описывают эволюцию человека.

Умеют организовывать учебное сотрудничество с учителем; анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности; оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «Что я не знаю и не умею? Чему научился? и т.д.»).

Приобрели опыт решения вопроса различными способами, опыт определенного вида деятельности.

Постановка домашнего задания

Учитель предлагает после прочтения текста параграфа учебника применить свою схему в качестве опоры для построения устного ответа. Дополнительно творческое задание: создать глоссарий по теме или электронный атлас.

Принимают учебную задачу



Перечень используемыхЭОР

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2da5582-7c5a-4956-9638-e0ef0ef93ef4/%5BBIO9_08-45%5D_%5BIM_02%5D.swf

2

Атавизмы человека

Обучающая программа

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9ec51bbe-dec8-4562-9f37-341ec041ce92/%5BBIO9_08-45%5D_%5BIM_03%5D.swf

3

Рогинский Яков Яковлевич (1895 - 1986), российский антрополог, один из крупнейших отечественных исследователей антропогенеза

Обучающая программа

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c96abf2b-6c43-4e7d-aa44-8a96e49808b9/%5BBIO9_08-44%5D_%5BPF_02%5D.jpg

4

Основные этапы антропогенеза

Обучающая программа

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0b9e6097-1bdb-4824-8fbf-c5bcc5fb77bb/%5BBI9ZD_12-02%5D_%5BIL_01%5D.html

5

Основные этапы антропогенеза

Обучающая программа

Информационный модуль

http://fcior.edu.ru/card/14220/osnovnye-etapy-antropogeneza.html

6

Общая характеристика австралопитеков

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/128cb254-a24e-479a-a4c1-f919e7f4e14a/Avstralopiteki.htm

7

Австралопитек африканский

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/59a99173-5681-40a6-9a97-ac6e6185c61a/Plesiantrop.htm

8

Человек из Ла Шапель-о-Сен

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aaed812e-e478-4064-ab7e-a6f217306dff/Mujtchina_iz_La_Chapel-o-Sen.htm

9

Палеоантропы (неандертальцы).

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0bfee5e0-b973-4ab3-b63a-a7dcde3fabcb/Paleoantropy.htm

10

Орудия труда и охоты предков человека

Обучающая программа

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/92da528d-e5b6-4cb1-95e7-88fce4d933e9/%5BBIO9_08-46%5D_%5BPD_03%5D.jpg

11

Неоантропы

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/938f1ebc-4805-4ba8-b09a-93709d33cf1c/Neoantropy.htm

12

Орудия труда и охоты кроманьонца

Обучающая программа

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/19f8301c-5414-43f6-937f-d3df6c0a2638/%5BBIO9_08-47%5D_%5BPF_01%5D.jpg

13

Мужчина со стоянки Сунгиря (под Владимиром)

Обучающая программа

Текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/031cdf50-5c84-4080-8272-5e8c702a2dbc/Mujtchina_iz_Sungirya.htm

14

Этапы антропогенеза

Обучающая программа

Практический модуль

http://fcior.edu.ru/card/8615/etapy-antropogeneza-dvizhushie-faktory-antropogeneza.html

15

Этапы антропогенеза

Обучающая программа

Практический модуль

http://fcior.edu.ru/card/3923/etapy-antropogeneza-dvizhushie-faktory-antropogeneza.html

16

 

Обучающая программа

Контрольный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d20b3893-3c63-4882-92c8-26c1b7a4c517/%5BBIO9_08-45%5D_%5BQS_04%5D.html

17

 

Обучающая программа

Контрольный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c64700ea-d508-4f29-bc1a-afcd3358b458/%5BBIO9_08-47%5D_%5BQS_03%5D.html

18

 

Обучающая программа

Контрольный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e6d81b2d-47f4-4e07-bf1d-3283327bf02a/%5BBIO9_08-46%5D_%5BQS_04%5D.html

19

 

Обучающая программа

Контрольный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ecdab3e5-231d-4aa5-a63f-ebb99d98e53b/%5BBIO9_08-47%5D_%5BQS_04%5D.html

20

 

Обучающая программа

Контрольный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3fbb6b6d-6960-4745-911a-83af0b503a03/%5BBIO9_08-45%5D_%5BQS_05%5D.html


Приложение

Опорные конспекты, которые были созданы обучающимися по результатам работы

hello_html_m5bde5e3e.jpg





hello_html_m3237eb83.jpg


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Предметное содержание данной темы не является абсолютно новым, так как изучалось в курсе общей биологии в 9 классе. На данном уроке предполагается актуализировать имеющиеся опорные знаний и дополнить их, а также отработать способы работы с научной информацией.

Учебная цель урока: в результате изучения темы обучающиеся узнают основные стадии антропогенеза и связанные с ними события.

Деятельностная цель урока: формирование у обучающихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Задачи:

- создать организационные и содержательные условия для успешного усвоения учащимися знаний основных стадий антропогенеза;

- организовать групповую работу учащихся таким образом, чтобы они смогли провести взаимопроверку, самооценку и контроль знаний;

- воспитывать коммуникативные навыки и познавательный интерес к предмету.

Тип урока: урок формирования предметных знаний, овладения предметными и метапредметными умениями.

Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная.

Общая информация

Номер материала: ДБ-112700

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG