Инфоурок / Физика / Конспекты / Методическая разработка урока- деловой игры по теме"Магнитное поле катушки с током"

Методическая разработка урока- деловой игры по теме"Магнитное поле катушки с током"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок по теме « Магнитное поле

катушки с током»


Цель урока: экспериментальным путем изучить магнитные свойства поля катушки с током, совершенствовать практические навыки работ с лабораторным оборудованием, формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.


Ход урока

I. Актуализация знаний.

Взаимоопрос

Учащиеся одного ряда задают вопрос и называют имя ученика другого ряда, который отвечает на заданный вопрос. Учащиеся сами оценивают ответы, учитель вмешивается лишь в том случае, когда на вопрос был дан неверный ответ и ошибка не была замечена.


I. Изучение нового материала.

Урок проводится в игровой форме.

В дирекцию НИИ поступили заявления от ряда лабораторий о том, что сотрудниками этих лабораторий сделаны важные научные открытия. Ученики играют роль сотрудников лаборатории, учитель – старший научный сотрудник, который вручает задания с темой исследования. По предложенной теме каждая группа должна сделать научное открытие и запатентовать его, представив отчёт в следующей форме:


1. Идея открытия.

2. Рисунок или схема экспериментальной установки.

3. Результаты исследований.

4. Перечень возможных применений.

Задания:

1 группа

1. Составьте электрическую цепь из источника тока, реостата, включателя, катушки, соединив последовательно. Замкните цепь и с помощью компаса определите полюса у катушки.

2. Измените направление тока в катушке на противоположное и снова определите полюса катушки.

3. Установите магнитную стрелку компаса на такое расстояние от катушки, на котором действие магнитного поля катушки будет едва заметным. Увеличивая силу тока в цепи с помощью реостата, наблюдайте за интенсивностью магнитных взаимодействий стрелки и катушки с током.

4. Изобразите схему электрической цепи.

5. Сделайте вывод и обоснуйте его.

6. Ответьте на вопрос: «Как зависит магнитное действие катушки с током от силы тока?»


2 группа

1. Изучите магнитное поле катушки с током, установленной в оргстекле. На пластинку из оргстекла насыпьте железные опилки и подключите катушку к источнику тока. Слегка постучите пальцем по стеклу.

hello_html_m434b02b.png


2. Зарисуйте получившуюся картинку силовых линий магнитного поля катушки с током.

3. Обратите внимание на магнитные линии поля внутри катушки. Чем они отличаются от обычных замкнутых линий магнитного поля тока? Почему это поле называют однородным?

4. Воспользуйтесь дополнительной литературой (А.А. Пинский. Учебник «Физика и астрономия. 8 кл.»; § 9.3, стр. 218 и др.) и найдите другое название катушки с током.

5. Сделайте вывод о форме силовых линий магнитного поля.


3 группа

1. Возьмите катушку небольшого размера с небольшим числом витков медного провода малого сечения и подвесьте на изолирующем стержне с помощью специального гибкого шнура, в лапке штатива установите полосовой магнит.

2. Подключите катушку к источнику тока, наблюдайте за поведение катушки.

3. Измените направление тока в катушке, обратите внимание, как переворачивается и опять надевается на магнит катушка.

4. Сделайте вывод о силовом действии магнита на магнитное поле тока, дайте объяснение наблюдаемым явлениям.


4 группа

1. Соберите электрическую цепь, соединив последовательно катушку, амперметр, источник тока, электрический ключ.

2. Установите магнитную стрелку вблизи катушки с током, включите ток и наблюдайте за процессом взаимодействия катушки с током и магнитной стрелки. Отодвиньте стрелку на определенное расстояние от катушки. Снова замкните цепь и сравните полученный результат с предыдущим опытом.

3. Не меняя положения стрелки, вставьте в катушку железный сердечник. Как притягивается стрелка?

4. Замените магнитную стрелку на железные гвозди и докажите, что катушка с током без сердечника слабо притягивает гвозди, а при наличии сердечника притяжение увеличивается.

5. Сделайте вывод о свойствах катушки в зависимости от наличия сердечника в катушке.


III. Итоги урока. Выдаются патенты на изобретение(переоткрытие физического явления, закона)


IV. Задание на дом: § 58, стр. 133-134:

Приготовьте сообщения по темам:

1) История создания телеграфа.

2) Истории создания телефона.


hello_html_m1cf9eb04.gif


Краткое описание документа:

Урок проводится в игровой форме.

В дирекцию НИИ поступили заявления от ряда лабораторий о том, что сотрудниками этих лабораторий сделаны важные научные открытия. Ученики играют роль сотрудников лаборатории, учитель – старший научный сотрудник, который вручает задания с темой исследования. По предложенной теме каждая группа должна сделать научное открытие и запатентовать его, представив отчёт в следующей форме:

1. Идея открытия.

2. Рисунок или схема экспериментальной установки.

3. Результаты исследований.

4. Перечень возможных применений.

Общая информация

Номер материала: ДБ-254549


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»