Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / «Методическая разработка урока для детей с ОВЗ с применением ДОТ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

«Методическая разработка урока для детей с ОВЗ с применением ДОТ»

библиотека
материалов
Итоговый проект



АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЕВРАЗИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ»






Выпускная квалификационная РАБОТА

«Методическая разработка урока для детей с ОВЗ с применением ДОТ»

(название работы)





Работу выполнил (а) Глумова Ирина Викторовна

(ФИО слушателя)

_____________________

(подпись слушателя)

«___»____________ 2013 г.









МОСКВА 2013

СОДЕРЖАНИЕ.


1. Обзор электронных образовательных технологий и методических приемов, применяемых при дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья………………………………………………………….3-4

2. Фрагмент тематического планирования по предмету с указанием конкретных ДОТ…………………………………………………………………………………..5

3. Конспект урока, с применением ЦОР, ДОТ, с учетом вида заболевания…6-16

4. Фрагмент тестового задания для проверки качества усвоения материала обучаемым………………………………………………………………………17-18

5. Описание методических и психологических приемов, используемых при работе с ребенком - инвалидом на уроке……………………………………...19-21

6. Выводы по организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья………………………………………………………22-24

7. Список использованной литературы и Интернет-ресурсы…………………...25

8. Скриншоты экранов при работе с СДО MOODLE……………………...…26-27











  1. Обзор электронных образовательных технологий и методических приемов, применяемых при дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.

Понятие дистанционного обучения, на мой взгляд, подразумевает процесс передачи знаний, формирования умений и навыков при интерактивном взаимодействии обучающего и обучающегося. Этот процесс отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения).

Значительная специфика ДО вызвала необходимость ввести в Российскую практику обучающий термин «тьютор». Функции, которого зависят от принятой в системе ДО модели обучения.

Дистанционная форма обучения предусматривает систематический контакт с преподавателями, с другими обучающимися в аудитории.

ДО осуществляемое с помощью компьютерный телекоммуникаций, имеет следующие формы Занятий:

Чат-занятия – учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату. В рамках многих дистанционных учебных заведений действует чат-школа, в которой с помощью чат-кабинетов организуется деятельность педагогов и учеников.

Веб-занятия – дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей сети Интернет. Для веб-занятий используются специализированные образовательные веб-форумы – форма работы пользователей по определенной теме или проблеме с помощью записей, оставляемых на одном из сайтов с установленной на нем соответствующей программой. От чат-занятий веб-форумы отличаются возможностью более длительной (многодневной) работы и асинхронным характером взаимодействия учеников и педагогов.

Телеконференции проводятся, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач.

При дистанционном обучении важным аспектом является общение между участниками учебного процесса, обязательные консультации преподавателя. При этом общение между учеником и учителем происходит на расстоянии, посредством телекоммуникаций. В практике применения ДО используются методики синхронного и асинхронного обучения.

Методика синхронного ДО предусматривает общение ученика и учителя в режиме реального времени.

Методика асинхронного ДО применяется, когда невозможно общении между учителем и учеником в реальном времени.

Для организации ДО в школе целеcообразно использовать Moodle – это система управления содержимым сайта (Content Management System - CMS), специально разработанная для создания онлайн-курсов преподавателями. Такие e-learning системы часто называют системами управления обучением (Learning Management System - LMS) или виртуальными образовательными средами (Virtual Learning Environments - VLE).











2. Фрагмент тематического планирования для обучения детей с ОВЗ по предмету с использованием дистанционных технологий.

Алгебра, 7 класс.

п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

В том числе


Формы отчета






С использованием дистанционных технологий

Вебинар

Лекция интерактивная

Форум

Чат-семинар

Вики

Задание

1.

Уравнение и его корни

2







Устный ответ

2.

Линейное уравнение с одной переменной

2


+




+

Тестирование

3.

Решение задач с помощью уравнений

3







Контрольная работа

4.

Что такое функция

1


+





Устный ответ

5.

Вычисление значений функции по формуле

2







Самостоятельная работа

6.

График функции

2







Устный ответ

7.

Прямая пропорциональность и ее график

2


+





Самостоятельная работа

8.

Линейная функция и ее график

4






+

Тестирование Контрольная работа


3. Конспект урока.

Тема урока «Линейное уравнение с одной переменной»

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цели урока:

- ввести определение линейного уравнения с одной переменной;

- выяснить, сколько корней может иметь линейное уравнение;

- учить учащихся решать линейные уравнения, используя свойства равносильности уравнений;

- закрепить и систематизировать полученные знания в ходе выполнения упражнений;

- развивать память, логическое мышление;

- уметь выделять общее и находить различия;

- уметь проводить взаимоконтроль и самоконтроль;

- уметь работать в группах и парах, развивая взаимовыручку, умение выслушивать мнения товарищей, отстаивая свою точку зрения.

Оборудование: Алгебра, учебник для 7 класса под редакцией С.А. Теляковского, мультимедийный проектор, компьютер, презентация, карточки для самостоятельной работы.

Ход урока

I.Организационный момент.

Цель: обеспечить положительный и эмоциональный настрой.

II. Актуализация опорных знаний. Устная работа.

Цель: установить правильность и осознанность выполнения домашнего задания всеми учащимися, выявить пробелы и их коррекция; актуализировать знания о равносильных уравнениях; зафиксировать индивидуальное затруднение в деятельности, демонстрирующее на личностно-значимом уровне недостаточность имеющихся знаний.

- Сегодня вам самим предстоит открыть новые знания. Прежде, чем совершать открытие. Давайте проверим себя, готовы ли мы совершить его, все ли было усвоено на уроках, имеются ли слабые места. Для этого проведем разминку по изученному материалу.

Слайд 2:

- что называется уравнением?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДБ-260619
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх