Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Методическая разработка урока для 7 класса по русскому языку на тему "Образование действительных причастий прошедшего времени"

Методическая разработка урока для 7 класса по русскому языку на тему "Образование действительных причастий прошедшего времени"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ФГОС+презентация

Образование действительных причастий прошедшего времени.


Подготовила: учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 12» имени В. Н. Сметанкина Находкинского городского округа
Коробкова А. Л.



Тип урока: урок изучения нового.

Методы: словесный, наглядно - иллюстративный, частично-поисковый.

цели урока:

Образовательные:

систематизация знаний о причастии;

проверить уровень знаний учащихся по данной теме;

формирование умения находить причастие и определять его грамматические признаки;

знакомство со способами образования действительных причастий прошедшего времени.


Ход урока:

  1. Организационный момент. --------слайд


  1. Повторение пройденного



синтаксическая пятиминутка


Задание № 1 --------слайд


-объяснить орфограммы, выделить грам.осн.предлож, найти ПО,составить схему

Девочка услышала жука, молящего о пощаде и вытащила его из воды.


3. Опрос

-что такое причастие? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

-от какой части речи образовано причастие?

-перечислите суффиксы причастий

-что такое ПО? Определяемое слово?

-расскажите о знаках препинания при ПО

На какие 2 вида делятся причастия?(действит, страдат)


Задание № 2--------слайд


Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий

1 ряд

Та..щий на солнце снег

Весело щебеч..щими птицами

2 ряд

Шепч..щие на ветру деревья

Вер..щий людям

3 ряд

Зна..щий правду

Люб..щий спорт


-какие получились причастия?

-как они образуются ?


  1. Определение темы и целей урока --------слайд


Найдите причастие.

Что вы можете о нём сказать?


За калиткою смолкшего сада

Прозвенит и замрет бубенец


----это действит.прич.прош.времени.

-А с помощью чего оно образуется?(суф. ш)

-значит, тема нашего урока «Образование действительных причастий прошедшего времени»



----Цель нашего урока –узнать, как и с помощью чего образуются действительные причастия прошедшего времени, научиться правильно писать данные причастия.

----Записали тему урока.


  1. Материал

А) прочитать параграф и объяснить, как образуются действительные причастия прошедшего времени.


Б) беседа и запись материала в справочник --------слайд



  1. Физкультминутка.


  1. Закрепление


А) работа у доски с проговариванием ----слайд(по цепочке)


Образуйте действительные причастия прошедшего времени. Какая гласная пишется перед суффиксом причастия?-----выделить суффиксы

  • Скакать

  • Надеть

  • Строить

  • Посеять

  • Нырнуть

  • Пробыть



  • Скакавший

  • Надевший

  • Строивший

  • Посеявший

  • Нырнувший

  • Пробывший


  • Сделайте вывод! (суффикс перед ть сохраняется!)


Б) самостоятельная работа с проверкой по эталону--------слайд (один у доски)


  • Завидовать

  • Наладить

  • Прибыть

  • Хмуриться

  • Ненавидеть

  • Пригореть

  • Веять

  • Улыбаться

  • смеяться


  • Завидовавший

  • Наладивший

  • Прибывший

  • Хмурившийся

  • Ненавидевший

  • Пригоревший

  • Веявший

  • Улыбавшийся

  • смеявшийся


в) работа по учебнику

_____________________________________________________


Г) самостоятельная работа--------слайд


  1. итоги



  1. Рефлексия.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-312343
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх