Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока «Дружба»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методическая разработка урока «Дружба»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Методическая разработка урока «Дружба»





Тема: "Дружба"

Класс: 2

Цель: Познакомиться с понятием "дружба" и его значением.

Задачи:

Знать определение слова дружба.

Понимать, что такое дружба.

Применять: уметь выделять главные качества дружбы.

Анализ видео фрагмента (кластера).

Синтез: из предложенных качеств составить идеал своего друга.

Оценка своих дружеских качеств.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Ребята здравствуйте, меня зовут Валерия Владимировна. Сегодня я хотела бы поговорить с вами на очень чудесную и полезную тему. Прошу убрать все лишнее с парт, сесть ровно.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Я хочу прочитать вам притчу. А кто знает, что такое притча?

- Притча - это короткий рассказ, включающий в себя поучительную историю.

- Правильно. Притчу, которую я хочу прочитать, называется "О дружбе". Слушайте внимательно, так как после прочтения буду задавать вопросы.

Жил на берегу моря старец. Был он совершенно один, и никого у него не было на всём белом свете. И вот однажды поздним вечером он услышал стук в дверь. Старик спросил:

- Кто там?

За дверью ему ответили:

- Это твоё богатство.

Но старец ответил:

- Когда-то я был сказочно богат, но это не принесло мне никакого счастья.

И не открыл дверь. На следующий день он вновь услышал стук в дверь.

- Кто там? - спросил он.

- Это твоя любовь! - услышал он ответ.

Но старец сказал:

- Я был любим, и сам любил безумно, но это мне не принесло счастья! - и опять не открыл дверь.

На третий день к нему снова постучали.

- Кто там? - спросил старик.

- Это твоя дружба! - услышал он в ответ.

Старец улыбнулся и открыл дверь:

- Друзьям я всегда рад. Но вдруг... вместе с дружбой к нему в жилище вошли и любовь, и богатство. И старец сказал:

- Но ведь я пригласил только дружбу!

На это вошедшие ответили ему:

- Ты столько лет прожил на земле и до сих пор не понял одну простую истину? Только вместе с дружбой приходят и любовь, и богатство!

- Какая главная мысль притчи?

- Главная мысль притчи - это дружба.

- Правильно. Как вы думаете, почему старец впустил в дом только дружбу?

- Потому что дружба важна в жизни.

- Молодец. А как бы вы поступили на месте старца? Кого бы пустили? Почему?

- Как вы думаете, чем важна дружба для человека?

- Как вы считаете, какая тема нашего занятия?

- Дружба.

3. Основная часть.

- Что же такое дружба попробуем узнать из видео.

(Просмотр видео фрагмента из детского юмористического телепередачи "Ералаш", "Настоящий друг")

(Запасной вариант: если не получится просмотреть видео, то составить кластер "Друг", например: друг - это общение, понимание, любовь, прогулки, общие секреты...)

- Какими качествами должен обладать друг?

- Должен быть веселым и т.д.

- Качеств дружбы много. Но есть те качества, которые присутствуют в каждом друге. Общие интересы. Честность. Умение сохранить в тайне, то что тебе доверили. Умение слышать и понимать переживания. Готовность прийти на помощь другому в трудную минуту. Умение радоваться успехам другого. (Учитель вешает на доску карточки с качествами друга) Какое, по вашему мнению, самое главное качество дружбы?

- Все качества, на доске, главные.

- Правильно! А ваш класс можно назвать дружным? А как мальчики общаются с девочками? У вас наверняка есть друзья в классе, расскажите, почему вы дружите?

- А может быть много друзей?

- У меня есть 15 качеств дружбы, но какие-то нужные, а какие-то нет. Сейчас, по цепочки, начиная с первой парты, первого варианта, кто-то один от парты из моих рук какое-нибудь качество, говорит нужное оно или нет, почему и вешает его на доску. Справой стороны -те качества, которые нам нужны, а с левой - которые могут мешать.

(Доброта, злость, отвага, трусость, равнодушие, забота, отзывчивость, смелость, сострадание, общительность, честность, вредность, понимание, вежливость, чувство юмора.)

4. Закрепление.

- Ребята, так что же такое дружба? Кто такой друг? Попробуйте сделать вывод.

- У каждого на парте лежит листочек. Положите его перед собой и возьмите простой карандаш. Обвести свою руку на листе бумаги и на своей ладошке напишите свое имя. Затем передайте свою ладошку соседу справа, а сами получите рисунок от соседа слева. В каждом из «пальчиков» полученного чужого рисунка напишите какое-нибудь привлекательное, на ваш взгляд, качество ее обладателя, их получиться 5. (Ты добрый, ты справедливый…). Другой человек делает запись на другом пальчике и т.д., пока лист не вернется к владельцу.

5 Подведение итогов.

- Посмотрите на доску и скажите, какая была тема нашего занятия? Что нового, интересного вы узнали? Помогут ли эти знания в вашей жизни?

Мне было очень приятно с вами пообщаться. До свидания. До новых встреч.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-213280
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>