Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика КонспектыМетодическая разработка урока физики в 11 классе на тему "Применение фотоэффекта"

Методическая разработка урока физики в 11 классе на тему "Применение фотоэффекта"

Скачать материал
библиотека
материалов



УРОК ФИЗИКИ В 11 КЛАССЕ НА ТЕМУ:

«ФОТОЭФФЕКТ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ»

Звягинцева Любовь Анатольевна

Учитель физики

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Учебный

Ершовского района Саратовской области»





















































Тип урока: обобщение изученного материала.

Форма: деловая игра, дифференцированная работа в группах.

Цель: показать основные применения фотоэффекта в современной технике.

Задачи:

Формировать умения применять знания, полученные при изучении темы “Фотоэффект” при решении задач для подготовки к ЕГЭ;

Развивать творческие способности учащихся при изучении применения фотоэффекта в медицине, искусстве, технике; умения себя оценивать, коммуникативные качества;

Воспитывать личностные качества – любознательность и самостоятельность в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий; патриотизм и уважения к творцам науки и техники; убежденность в необходимости разумного использования достижений науки и техники для дальнейшего развития человеческого общества.

Оборудование:

  1. гальванометр демонстрационный; солнечная батарея; лампы электрические; светофильтры.

  2. таблицы учебные “Квантовая физика” (автор В.А. Касьянов) – Спектр – Комплексный проект средств обучения. 2012. Таблицы по физике. 11 класс;

  3. компьютер, проектор, телевизор.























Ход урока

"Я русский человек, и все свои знания, весь свой труд, все свои достижения имею право отдать только своей Родине: И если не современники, то, может быть, потомки наши поймут, сколь велика моя преданность Родине  

А.С.Попов

  1. Актуализация знаний. Добрый день, дорогие ребята! В наши дни нет ничего удивительного в стремительном развитии техники. Технические приборы появились и развиваются благодаря усилиям многих ученых и изобретателей.

Кино, радио, телевидение, телефон - без них немыслима современная жизнь.

Жорж Элгози французский менеджер и театральный критик говорил: «Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшее нас от них»

2016 год объявлен годом Российского кино. Большинство людей воспринимает телевизор как обыкновенный бытовой прибор, назначение которого - возможность наблюдать за всем, что происходит в мире, принимая передачи с ближайшего к нам телецентра в Ершове или со спутника. Давайте посмотрим фрагмент фильма: «Опыт Столетова»

Благодаря какому физическому явлению заговорило наше кино?

Что важно знать о явлении фотоэффекта?

Предлагаю вам назвать тему нашего урока и определить цель:

Тема: Фотоэффект и его применение.

Цель: показать применения фотоэффекта в современной технике, научиться решать задачи на фотоэффект, узнать об изобретениях российских ученых.

Существует притча  о  мудреце  и юноше.  Юноша спросил у мудреца:- «Ты знаешь много больше меня;  почему же, отвечая на вопросы, ты сомневаешься гораздо чаще, чем  я?»  И тогда мудрец нарисовал два круга: малый внутри большого.  «Посмотри – сказал он юноше, - внутри малого круга заключается всё, что знаешь ты, а  внутри большого  всё,  что знаю я. Разве не ясно, что чем больше круг, тем длиннее ограничивающая его окружность, а значит, и больше соприкосновение  с  областью  непознанного?»

 Не только поэты, но и физики сомневались временами  в  познаваемости природы.  Однако кризисы преодолевались,  завершаясь  новым скачком  в  процессе познания.


  1. Опрос домашнего задания

1. Кто создал первые фотоэлементы, основанные на внешнем фотоэффекте? ( Столетов) Расскажите о великих изобретателях в области квантовой физики

(презентация «Известные русские изобретатели»)

2.Как применяется фотоэффект в технике?

(презентация «Применение фотоэффекта»)

3.Какие правила нужно соблюдать при работе с компьютером и при просмотре телепередач? (Буклет «Берегите зрение»)

  1. Обобщение и использование знаний при работе в группах.

Над буйным хаосом стихийных сил
Сияла людям мысль, как свет в эфире.
Исканьем тайн дух человека жил,
Мощь разума распространялась в мире…
Во все века жила, затаена
Надежда вскрыть все таинства природы,
К великой цели двигались народы”

(Валерий Яковлевич Брюсов)

Мы будем двигаться к цели в составе 3 команд (динамическая пауза):

    1. Теоретики «Квант» выберите главного специалиста.

    2. Экспериментаторы «Фотон» - заведующего лабораторией

    3. Практики «Диод» главного инженера

Возьмите маршрутные листы



1 маршрутный лист: Теоретики «Квант»

1.Что такое фотоэффект?

2.Как читается уравнение Эйнштейна для фотоэффекта?

3. В чем заключается гипотеза Планка?

2 маршрутный лист: Экспериментаторы «Фотон»

1.При каких условиях возникает фотоэффект?

2.Исследуйте зависимость фототока от расстояния между фоторезистором и источником света.

Вывод: чем больше расстояния между фоторезистором и источником света, тем ………фототок

3.Как изменится фототок, если на пути света поставить светофильтр красного, а затем желтого цвета?

3 маршрутный лист: Практики «Диод»

Где применяется явление фотоэффекта? Дополните таблицу, используя: http://ru.wikipedia.org .

Таблица 1. Применение фотоэффекта

1. Фотореле



2.Оптроны

используются как датчики в детекторах (детектор бумаги в принтере), датчиках конца (или начала), счётчиках и спидометрах на их базе

(например, координатные счётчики в механической мыши),

беспроводные пульты и оптические устройства ввода

беспроводные и волоконно-оптические устройства передачи аналоговых и цифровых сигналов в модемах

2.Светодальномеры

Топографо-геодезические работы, инженерно-геодезические изыскания, геодезическое обеспечение строительства и эксплуатации различных объектов


3.Тепловизоры


















На внешнем фотоэффекте  основана работа электронно-оптического  преобразователя (ЭОП), предназначенного для преобразования изображения  из одной области спектра в  другую, а также для усиления яркости  изображений. В медицине ЭОП применяют  для усиления яркости рентгеновского изображения, это позволяет значительно  уменьшить дозу облучения человека.


  1. Контроль знаний учащихся. Тестирование. Задачи из открытого банка заданий ФИПИ.

  • 1.Чему равна энергия фотона в световой волне частотой 0,4510 15 Гц?

     

    1) 110−27 Дж 2) 2,97 10−19 Дж

    2. На металлическую пластину падает электромагнитное излучение, энергия фотонов которого равна 8 эВ. Работа выхода из металла равна 5 эВ. Чему равна максимальная кинетическая электронов, вылетевших из пластинки в результате фотоэффекта?

    1) 13 эВ 2) 5 эВ 3) 3 эВ 4) 8 эВ




    3. Найдите задерживающую разность потенциалов U, при которой прекращается фототок в вакуумном фотоэлементе при облучении светом катода с работой выхода Aвых=2 эВ, если энергия фотонов равна 8,1 эВ.



  • 4. При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от длины волны падающего света фотоэлемент освещался через различные светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только зелёный свет, а во второй – пропускающий только фиолетовый свет. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли запирающее напряжение. Как изменяются длина световой волны и запирающее напряжение при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

    Запишите в таблицу цифры для каждой физической величины. Цифры могут повторяться.

    5. № 32 из демоверсии 2016 года


    1. Обобщение. Подведение итогов. На оценочных листах самооценка. Руководитель группы оценивает работу каждого.

    Оценочный лист

    Домашняя работа

    (1 балл)

    Работа в группе

    (2 балл)

    Тестирование



    (2 балла)

    Итоговая оценка


    (5 баллов)

    1.





    2.






    1. Рефлексия.

      1. сегодня я узнал...

      2. было трудно…

      3. я понял, что…

      4. я научился…

      5. я смог…

      6. было интересно узнать, что…

      7. меня удивило…

      8. мне захотелось…



    Явление фотоэффекта в наше время  широко применяется в промышленности и быту. На этом явлении основана и работает солнечная батарея, системы тепловидения применяемые для обзора местности, охраны окружающей среды, обнаружения лесных пожаров, контроля качества продукции, в медицине. Преимуществом этих систем является их способность работать в любое время суток и в неблагоприятных погодных условиях. Применение этого явления поможет  человечеству решить многие проблемы, такие как: экология нашей планеты, исследование дальнего космоса и другие.

      1. Домашнее задание. Краткие итоги главы «Квантовая физика», № 1134, 1136 Рымкевич А.П.

















    Список использованной литературы

    1. Браверман Э.М. Создаём уроки, на которых главное – деятельность учащихся. Реализуем системно-деятельностный подход к обучению. Теория и практика: уроки изучения нового материала, уроки повторения и систематизации. Планы анализа уроков в современных позиций – М.: Илекса, 2013. – 84 с.; ил. (Серия “Идеи нового Стандарта образования”.) ISBN 978-5-89237-391-3

    2. Ландсберг Г.С. Оптика. Учеб. пособие. – 5-е изд. испр. – М.: Наука. Главная редакция физико – математической литературы, 1976. – 928 с.

    3. Рымкевич А. П. . Физика. Задачник. 10—11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / — 10-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2006. — 188.

    4. Савельев И.В. Курс общей физики: Учеб. пособие. В 3-х т. Т. 3. Квантовая оптика. Атомная физика. Физика твердого тела. Физика атомного ядра и элементарных частиц. – 3-е изд. испр. – М.: Наука, Гл. ред. физ. – мат. лит., 1987. – 320 с.



    Информационные источники:

      1. Википедия. Фотоэффект // URL: http://ru.wikipedia.org

      2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80

      3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D1%8C

      4. http://pedsovet.su/metodika/refleksiya/5665_refleksiya_kak_etap_uroka_fgos

      5. http://fipi.ru/













  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика (базовый и профильный уровни)», Тихомирова С.А., Яворский Б.М.
Тема: § 56. Теория фотоэффекта

Номер материала: ДБ-1392682

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.