Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка урока геометрии в 8 классе по теме "Четырехугольники"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методическая разработка урока геометрии в 8 классе по теме "Четырехугольники"

библиотека
материалов

hello_html_52b9098a.gifhello_html_6bc55226.gifhello_html_m41c81a8.gifhello_html_m1560871f.gif

МБ ОУ Ризоватовская СОШ











Открытый урок по геометрии в 8 классе


по теме «Четырехугольники»








Учитель Сурова С.В.



















с.Ризоватово





Тема «Четырехугольники»

Тип урока: Обобщающий урок

.



Оборудование:

  • раздаточный материал:

  • карточки с задачами;

  • листы с готовыми чертежами;

  • карточки с кроссвордами;

  • листы контроля.



Ход урока

  1. Организационный момент

Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».

hello_html_7d51131d.gif

Давайте последуем совету писателя: будьте активны, внимательны, поглощайте с большим желанием знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни.



  1. Актуализация знаний

hello_html_m410cb5b7.gif


Сегодня у нас заключительный урок по теме «Четырехугольники», давайте обобщим и систематизируем изученный материал по данной теме.

Посмотрите внимательно. Дайте название каждому из четырехугольников.

hello_html_m1fdd45d.gif

Вам предлагается разгадать кроссворд «Четырёхугольники».

hello_html_4c17d5e3.png



Проверка заполнения кроссворда: за каждое верно угаданное слово учащийся получает 1 балл, сумму набранных баллов он заносит в свою таблицу «Результатов».

На столах перед Вами лежат листы розового цвета, возьмите их. Заполнить таблицу.

Учащимся необходимо определить, какие из высказываний являются правильными: поставить знак «+», если верно, и знак «–» , если неверно.



hello_html_m760b3094.gif

Должны получиться вот такие результаты:

hello_html_m3accda6f.gif



Подводится итоги, набранные баллы заносятся в таблицу.



  1. Работа по готовым чертежам.

На доске шесть задач. Цель работы – вычислить неизвестные элементы данных четырёхугольников. Двое учащихся выходят к доске и выполняют эти задания у доски с краткой записью решения.



hello_html_m4b4f4444.gif



hello_html_m3c2d07eb.gif


hello_html_mcaf77c1.gif


hello_html_m348e3295.gif


hello_html_54a0e3a2.gif


hello_html_m71f922cc.gif


hello_html_m1c1f21f7.gif


hello_html_m3ec3d775.gif


hello_html_m7374afd7.gif


Проверка кратких записей решений задач у доски. Разбираются все возникшие вопросы.



Учитель подводит итоги урока, оценивает работу каждого ученика, дает домашнее задание.

А теперь небольшая проверка:



Из трех предложенных ответов на каждый вопрос выберите правильный, из букв составьте слово, имеющее отношение к теме сегодняшнего урока.



1. Дан четырехугольник АВСD. Назовите его диагонали.

Р) АВ и СD; Т) АС и ВD; М) АD и ВС.

2. Как называется отрезок, соединяющий две противолежащие вершины четырехугольника?

Р) диагональ; В) сторона; П) высота.

3. Диагонали параллелограмма равны 3 см и 5 см. На отрезки какой длины делит их точка пересечения?

А) 1,5 см и 2,5 см; О) 6 см и 10 см; И) 2 см и 8 см.

4. Сумма двух углов параллелограмма равна 70°. Чему равны углы такого параллелограмма?

Н) 70°, 110°, 70°, 110°; К) 35°, 55°, 35°, 55°; П) 35°, 145°, 35°, 145°.

5. Две соседние стороны параллелограмма равны и образуют прямой угол. Что это за параллелограмм?

Л) ромб; Е) квадрат; А) прямоугольник.

6. Сумма длин диагоналей прямоугольника равна 14 дм. Найдите длину каждой диагонали.



Ц) 7 дм; Р) 14 дм; И) 28 дм.

7. Периметр ромба равен 24 см. Найдите его стороны.

Д) 4 см, 8 см, 4 см, 8 см; И) 6 см, 6 см, 6 см, 6 см; Е) 10 см, 2 см, 10 см, 2 см.

8. Диагонали квадрата делят его на 4 треугольника. Найдите углы каждого треугольника.

Я) 45°, 90°, 45°; К) 30°, 60°, 90°; А) 60°, 60°, 60°.

6. Итоги урока

Подводится итог урока.

Оценивается работа каждого ученика

Дома: Ответить на вопросы к главе

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-227119
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх