Методическая разработка урока информатике по теме "Работа с электронной почтой"

МБОУ СОШ имени 60-летия Октября Азовского района

Методическая разработка

открытого урока

«Информатика и ИКТ»

на тему: «Работа с электронной почтой»

Подготовил  преподаватель

информатики и  ИКТ

Абрамова И.А.

П. Суходольск, 2014

Тема: «Internet. Работа с электронной почтой»

Цели урока:

Образовательная:

ü Сформировать знания об электронной почте, ее возможностях, функционировании;

ü Сформировать умение регистрации электронного ящика на любом поисковом сервере, принципов передачи и получения электронных сообщений;

Развивающая:

ü Развивать алгоритмическое мышление обучающихся, развивать мировоззрение;

ü Организовать усвоение способов самостоятельной деятельности;

ü Продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память;

Воспитательная:

ü Воспитывать устойчивый познавательный интерес к информационным технологиям через показ практического применения темы;

ü Воспитывать коммуникативные и творческие  личности, самостоятельность, чувство уверенности, желание самому получить результат поиска, сетевую этику.

Тип  урока: изучение нового материала

Оборудование:

Ø Компьютерный класс

Ø Интерактивная доска

Ø Презентация с опорным материалом для объяснения нового материала (приложение №1)

Ø Видео материал  «Создание почтового ящика» (приложение №2)

Ø Практическая работа (приложение №3)

Ø Оценочный лист (приложение №4)

Ø Дополнительный материал (приложение №5)

I.                   Организационный момент.

1.      Приветствие.

2.      Проверка отсутствующих.

3.      Проверка готовности к уроку.

II.                Проверка домашнего задания.

 Прежде, чем начать сегодняшний урок, необходимо повторить основные понятия прошлых уроков, связанные с  сетью  Интернет.

 «Мозговая атака»     

1. Какие виды сетей вы знаете?

(локальная и глобальная)

2. Что такое Интернет? (Интернет – самая большая и самая известная в мире сеть, объединяющая миллионы компьютеров в огромную сеть сетей, предоставляющая неограниченный доступ к информации и возможность общения самыми различными способами.)

3. Какое устройство необходимо для выхода в Интернет.

 (Модем)

4. Как называется организация, владеющая узлом сети?

Организация – владелец узла сети называется провайдером (provider - поставщик, снабженец) сетевых услуг. Пользователь заключает договор с провайдером на подключение его к узлу и оплачивает ему услуги.

5.  Чем отличается хост – компьютера от компьютера пользователя сети?

Хост-компьютер (host – хозяин) – компьютер высокопроизводительный, обслуживающий узел, с большим объемом памяти на жестком диске.

Назначение хост – компьютера:

·         обеспечивать связь между машинами - пользователями;

·         хранить информацию между сеансами связи;

·         обеспечивать связь терминалов с информационными серверами, которые постоянно подсоединены к хост-компьютерам по каналам связи.

6. Какие вы знаете основные типы каналов связи в сети Интернет? Что является основной характеристикой канала связи?

Существуют следующие типы линий связи:

1) Кабельные:

·         витая пар;

·         коаксиальные кабели;

·         оптико-волоконные кабели.

2) Телефонные.

·         радио:

·         радиорелейные;

·         спутниковые.

Эти каналы связи различаются по трем основным свойствам: пропускной способности, помехоустойчивости и стоимости. По стоимости самым дорогими являются оптико-волоконные линии, а самыми дешевыми – телефонные. Но с уменьшением цены снижается и качество работы линии: уменьшается пропускная способность, сильнее влияют помехи.

7. Для чего используется модем? Какие функции он выполняет? Виды модемов.

Модем – устройство для подключения компьютера к сети через телефонную линию связи. Преобразует цифровой сигнал (двоичная информация) в аналоговый сигнал телефонной связи и обратно (модуляция – демодуляция).

Основная характеристика модема – предельная скорость передачи данных (от 1200бит/с до 56000бит/с).

Виды модемов:

·         внешние;

·         внутренние;

·         PCMIA-карта (для переносных компьютеров);

·         цифровые модемы – ISDN.

Демонстрация презентации, комментарии и вопросы учителя.	Номер слайда
Изучение нового материала. Сегодня на уроке мы продолжаем изучать тему «Информационные ресурсы компьютерных сетей». Тема нашего урока «Электронная почта».	Слайд 1
Письма, написанные от руки, теперь уже выглядят как поздравления из прошлого века. Tорнтон Уайлдер,  американский писатель	Слайд 2
Так что же такое почта? Почта - это традиционное средство связи, позволяющее обмениваться информацией абонентам,  по крайней мере, двум абонентам. Для того  чтобы этот обмен состоялся, необходимо написать послание и, указав адрес, опустить в почтовый ящик, откуда письмо неминуемо попадет на почтовый узел. Если указанный адрес соответствует общепринятым стандартам, то через некоторое время почтальон положит его в почтовый ящик адресата. Далее абонент вскроет послание, и - обмен информацией состоялся.	Слайд 3
Современный мир без электронной почты  представить уже невозможно. Сотни миллионов почтовых ящиков, триллионы сообщений ежегодно, терабайты данных ежедневно. Адрес электронной почты стал для современного общения столь же обязательным, как домашний адрес и номер телефона.	Слайд 4
E-mail - (Electronic mail, Электронная почта) - программное обеспечение для передачи текстовых сообщений и вложенных файлов через компьютерную сеть. По принципу действия напоминает обычную почту. Электронная почта является исторически первой информационной услугой компьютерных сетей и не требует обязательного наличия высокоскоростных и качественных линий связи. Когда-то именно ею ограничивался набор услуг российской сети.    Электронная почта — сервис Интернета, позволяющий обмениваться через компьютерную сеть электронными сообщениями. Основная особенность электронной почты заключается в том, что информация отправляется получателю не напрямую, а через промежуточное звено — электронный почтовый ящик, который представляет собой место на сервере, где сообщение хранится, пока его не запросит получатель.	Слайд 5
Помимо названия «электронная почта» в русском письменном и устном языках используются и другие, являющиеся в большинстве калькой и/или огрублением английского названия: }  имейл, мейл (транскрипция с английского). }  е-мейл, емейл, емайл (различные буквенные кальки с английского) }  мыло (в просторечии, от английского «мейл»)     Правильное написание пока не зафиксированно в словарях. Справочное бюро Грамота.ру указывает, что Е. Ваулина в словаре «Мой компьютер» предлагает писать e-майл и е-мэйл, но замечает, что такое написание не соответствует литературной норме, в то же время, в другом ответе советуют писать e-mail латиницей	Слайд 6
Для работы электронной почты необходимо: Ø  подключение компьютера к сети Интернет Ø  наличие программы для работы с электронной почтой Ø  наличие почтового ящика Ø  умение отправлять и проверять почту.	Слайд 7
Преимущества электронной почты: Ø  Скорость пересылки сообщений; Ø  Электронное письмо может содержать не только текст, но и вложенные файлы; Ø  Рассылка сообщений сразу нескольким абонентам; Ø  Рассылка сообщений на несколько адресов; Ø  Включение автоответчика на приходящие письма и возможность автоматически отсылать ответ; Ø  Создание правил для выполнения определенных действий с однотипными сообщениями.	Слайд 8
Современное письмо — это нечто большее, чем цифровые послания прошлого. За счет возможности дополнять простой текст рисунками, звуковым сопровождением, гиперссылками, движущимися flash-объектами или gif-анимацией система электронной почты на сегодняшний день является одновременно и средством общения, и источником информации, и одним из излюбленных способов проведения рекламных кампаний.	Слайд 9
Рэй Томлинсон (Ray Tomlinson) официально признан разработчиком электронной почты для интернета. Его программа SNDMSG в 1971 году позволяла обмениваться почтой между разными компьютерами. Компания BBN Technology, в которой работал Томлинсон, в конце 60-х стала была одной из участниц проекта ARPANet - сети компьютеров, непосредственной предшественницы Интернета. Томлинсон как раз занимался разработкой почтовых программ и созданием виртуальных почтовых ящиков. Собственно, виртуальный почтовый ящик представлял собой файл, который отличался от обычного файла тем, что пользователи не могли исправить текст, а только могли его добавить.	Слайд 10
Рэй Томлинсон выбрал символ  @ в качестве разделителя между адресом почтового ящика  и адресом машины в локальной сети. Читается данный символ @ как «эт», хотя его чаще называют в русском языке сленговым термином «собачка», в Германии – «висящей обезьяной», в Греции – «маленькой уткой», в Дании – «хоботом слона». «Символ @ кажется мне очень выразительным. Я выбрал его для того, чтобы показать , что пользователь находится «на» другом хосте, отличающимся от хоста локальной сети» - рассказывал сам Рей Томлисон. То есть для нас запись «[e-mail]» переводится просто как «Вася в домене mail.ru» или, если по-русски «Вася с mail.ru» Так вошел в обиход самый знаменитый символ Интернета. В некоторых странах тесть даже дорожный знак указатель с крупной буквой @ посередине.	Слайд 11
Адрес электронной почты записывается по определенной форме и состоит из двух частей:                    имя_пользователя@имя_сервера Имя_пользователя, чаще всего, имеет произвольный характер и задается самим пользователем. Имя_сервера жестко связано с выбором пользователем сервера, на котором он разместил свой почтовый ящик. Пример:  [e-mail], [e-mail], [e-mail], [e-mail], [e-mail]	Слайд 12
Адрес электронной почты Условное разделение адресов электронной почты: провайдерские (почтовый ящик на сервере провайдера — организации-поставщика сетевых услуг); корпоративные (ящик на сервере по месту работы); коммерческие (ящик на сервере платной почтовой службы); бесплатные (ящик на сервере бесплатной почтовой службы, например: mail.ru, yahoo.com, yandex.ru, rambler.ru, hotmail.com). Для того чтобы электронное письмо дошло до адресата, оно, кроме самого сообщения, обязательно должно содержать адрес электронной почты получателя письма. Имя_пользователя имеет произвольный характер и задается самим пользователем; имя_сервера жестко связано с выбором пользователем сервера, на котором он разместил свой почтовый ящик.	Слайд 13
Почтовый ящик, что это? Почтовый ящик представляет собой часть  дискового  пространства  на  сервере  с  определенным  именем (адресом), где  может  храниться  почтовая  информация   для  пользователя  сети  Интернет.	Слайд 14
Механизм работы электронной почты: На самом деле передача письма происходит не на прямую, а при участии специального компьютера - почтового сервера. Для каждого пользователя на почтовом сервере заведен  почтовый ящик  состоящий из двух отделений для поступающей и  отправляемой почты.	Слайд 15
Ваши рабочие компьютеры подключаются к вашим почтовым серверам. А почтовые сервера соединены с помощью  компьютерной сети	Слайд 16
После того, как Вы отправляете письмо оно попадает сначала в отделение Исходящие.  Затем почтовые сервера соединяются между собой по компьютерной сети, и Ваше письмо попадает в папку Входящие почтового ящика Вашего адресата. Но это еще не значит что Ваш друг получил Ваше письмо. Ему еще нужно подключиться  к своему почтовому серверу и забрать входящую почту.	Слайд 17
Если для передачи сообщений используются специальные компьютеры - почтовые сервера, то для создания писем, их чтения и обработки на Вашем компьютере должна быть установлена  специальная программа - почтовый клиент.  Существует огромное количество разнообразных программ для работы с электронной почтой, но при выборе необходимо учитывать следующее:  Ваш почтовый клиент должен быть совместим с тем  почтовым сервером, с которым Вы будете работать.	Слайд 18
Понятие же «почтового спама» появилось на свет благодаря активной деятельности супружеской четы американских адвокатов Лоренса Кантера и Марты Сигел: в начале 1978 г. их компания года буквально потопила немногочисленных тогда пользователей Сети в массе рекламных писем...      За удобство, доступность и практическую бесплатность электронной почты, равно как и за пользование другими «бесплатными» ресурсами Интернета, вам неизбежно придется платить, тратя огромные усилия на борьбу с рекламными письмами, которые будут каждый день сваливаться в ваш почтовый ящик.	Слайд 19
Электронный адрес у каждого из вас уже сегодня будет и сегодня мы будем учиться отправлять электронные письма. Для того чтобы отправить электронное письмо необходимо соблюдать общие правила эпистолярного жанра. С некоторыми образцами вы уже знакомы. Обратимся к классике. Вам наверно известно следующее письмо. «Милый дедушка, Константин Макарыч! – писал он. – И пишу тебе письмо. Поздравляю Вас с рождеством и желаю тебе всего от господа бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался». Ванька свернул вчетверо исписанный лист и вложил его в конверт, купленный накануне за копейку… Подумав немного, он умакнул перо написал адрес: На деревню дедушке. Или еще одно письмо, которое нашло своего адресата. Я к вам пишу – чего же боле? Что я могу еще сказать?  Теперь, я знаю, в вашей воле  Меня презреньем наказать. Но вы, к моей несчастной доле Хоть каплю жалости храня, Вы не оставите меня. Этот же этикет существует при написании писем в электронной почте. Все лучшие правила традиционной почты соблюдаются в электронной почте.	Слайд 20
Гимнастика для глаз  Но прежде чем приступить к практической работе проведем физкультминутку для глаз.	Слайд 21
Практическая работа Приступая к работе  за компьютером, нам необходимо вспомнить правила  техники безопасности	Слайд 22
}  Задание: Работа с бесплатным почтовым сервером. 1. Зайти на сайт любого бесплатного почтового сервера. 2. Создать на данном почтовом сервере собственный электронный ящик и зайти в него. 3. Создать сообщение, содержащее информацию о вас (фамилия, имя, школа, класс). 4. Отправить сообщение по адресу преподавателя  [e-mail] 5. Получить отправленное вам сообщения. 6. Прочитать полученные сообщения и  ответить на  него.	Слайд 23
Прежде чем, создать почтовый ящик, давайте определимся, на каком почтовом сервере мы его будем создавать?	Слайд 24
Домашняя работа Подготовить и отправить на почтовый адрес [e-mail] }  Письмо с текстом поздравления ветеранов ВОВ; }  Прикрепить к письму поздравительную открытку «С Днем Победы»	Слайд 25

Общее подведение итогов по занятию.

1.      Слово преподавателя.

·         Сегодня  мы познакомились с информационной услугой Интернета, каждый из вас зарегистрировал свой электронный ящик в сети.

·         Научились создавать, отправлять  и принимать информацию.

·         Узнали возможности и функционирование электронной почты.

2.      Оценки за урок Вы выставили себе сами в вашей практической работы

3.      И в заключении я предлагаю вам заполнить синквейн.

Название темы
Два прилагательных по теме
Три глагола по теме
Существительное или словосочетание по теме
Ключевая фраза на тему

В заключение    урока я хочу пожелать, чтобы вы, работая за  компьютером, всегда выполняли правила техники безопасности, следили за своим здоровьем.

Урок окончен. Спасибо за работу.