Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Методическая разработка урока истории на тему "Жизнь и быт людей в годы революций и Гражданской войны" (9 класс)

Методическая разработка урока истории на тему "Жизнь и быт людей в годы революций и Гражданской войны" (9 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 17.

Жизнь и быт людей в годы революций и Гражданской войны

Цель

Дать учащимся общее представление о жизни и быте людей в годы революций и Гражданской войны.

Задачи

Образовательные: показать характерное для этого времени в жизни людей: коммуналки, появление беспризорников, разрушение памятников, отделение церкви от государства; подчеркнуть, что быт людей ухудшился из-за разрушенного хозяйства, люди жили в страхе за свою жизнь.

Коррекционно-развивающие: побуждать учащихся к высказыванию своего мнения по тому или иному факту.

Воспитательные: формировать активную гражданскую позицию.

Основные знания

Характерные черты жизни людей: беспризорники, безработица, коммунальные квартиры, ликбезы.

Основные термины и понятия

Коммунальные квартиры, беспризорники, безработные, ликбезы, комсомольцы, пионеры.

Тип урока

Сообщение новых знаний.

Ход урока

Оргмомент

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

Революция, установление в России Советской власти и Гражданская война сильно изменили жизнь и быт людей.

Сообщение темы урока: «Жизнь и быт людей в годы революций и Гражданской войны»

Изучение нового материала

План

I. Жизнь горожан:

а) коммунальные квартиры;

б) беспризорники;

в) «черные» рынки;

г) уничтожение памятников.

II. Борьба с неграмотностью.

III. Отделение церкви от государства,

Рассказ учителя об условиях жизни горожан по содержанию учебника Словарная работа: коммунальные квартиры.

Работа с текстом учебника

(о беспризорниках, «черных» рынках).

Словарная работа: беспризорники, ликбез, безработица.

1. Почему рынки в городах назывались «черными»?

2. Кто из людей больше всего голодал?

3. Почему в стране были безработные?

4. Почему на ответственные работы назначались малограмотные рабочие?

5. Что было предпринято правительством в отношении образования?

6. Кто мог обучаться в институтах?

7. Как вы думаете, почему Советское правительство так пренебрежительно относилось к интеллигенции, бывшей буржуазии?

8. Как вы считаете, нужно ли было так поступать с памятниками?

9. Что вам понравилось в руководстве Советского правительства, а что нет?

Рассказ учителя об отделении церкви от государства.

Опережающее задание.

Работа с рассказом для дополнительного чтения (о комсомольцах и пионерах).

Словарная работа: комсомольцы, пионеры.

Кратко проговорив изученный материал, учитель подводит к выводу: в годы Гражданской войны люди жили плохо, жизнь их была неустроенна, жили в страхе.

Первичное закрепление нового материала

Беседа по вопросам

1. В чем изменилась жизнь людей в годы Гражданской войны?

2. Кто жил в коммунальных квартирах?

3. Опишите город в то время.

4. Кого называли беспризорниками?

5. Почему появлялись «черные» рынки?

6. Как жили безработные?

7. Как вы оцениваете решения

Советского правительства в области образования?

8. Как вы считаете, правильным ли было решение правительства об аресте священников?

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу

Домашнее задание

Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы.

Дополнительные материалы

- Данную тему можно провести по типу урока-путешествия. После вступительного слова учитель проводит предварительную работу: знакомство с планом (на доске), запись вопросов, необходимых для обсуждения. В ходе путешествия учитель сам рассказывает, привлекает учащихся (опережающее задание), а также проводится работа с текстом учебника.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-163991
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх