295547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыМетодическая разработка урока истории в 5 классе по теме: Персидская держава "Царя царей"

Методическая разработка урока истории в 5 классе по теме: Персидская держава "Царя царей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Персидская держава «Царя царей»


Цели урока: способствовать формированию понятия «империя», развитию умения выделять характерные черты Персии как самой большой державы Древнего Востока; создать условия для рассмотрения процесса складывания Персидской державы, выделения факторов, способствующих возвышению и расцвету Персидской державы, эффективному управлению огромным государством; способствовать развитию умения работать с картой.


Тип и вид урока: изучение и первичное закрепление знаний/урок –путешествие


Планируемые результаты:

Предметные: способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности.

Личностные: осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; формирование осознанного, уважительного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, вере, гражданской позиции.

Метапредметные: владение умением работать с учебной информацией (анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях. Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.


Основное содержание темы, понятия и термины: Местоположение страны персов. Возвышении Персии при царях Кире и Дарии. Система управления персидской державой: сатрапии, сбор налогов, гос.почта, гвардия «бессмертных». Военные походы, управление подвластными территориями. Взятие Вавилона персами (538 г. до н.э.). Захват Египта персами (525 г. до н.э.). Начало чеканки первой монеты (VII в. до н.э.). Расцвет державы при Дарии. Персы, «царь царей», сатрапии.

Образовательные ресурсы: Учебник. Рабочая тетрадь. ММ-презентация. Фрагмент видео – лекции.


Организационная структура урока

Этапы урока

Формы, методы, методические приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Форма контроля

1.Орг.момент

Фронтальная, словесный, слово учителя

Приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место.

Быстрое включение в деловой ритм


2. Постановка учебной задачи

Фронтальная, словесный, слово учителя, беседа

Подводит обучающихся к формулировке темы и целей урока.

Организует опрос по домашнему заданию

Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют учебную задачу

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, сформулированную учителем


3. Усвоение новых знаний и способов действий.

Три великих царства в Западной Азии

Фронтальная, словесный, наглядный. Рассказ учителя, работа с картой

Рассказывает о великих царствах в Зап.Азии, организует работу с картой.

Показывают на карте крупные государства в Зап.Азии

Познавательные: используют знаково-символические средства для решения учебной задачи


Работа с картой

Завоевания персов

Фронтальная. Словесный, наглядный. Рассказ учителя, работа с картой, документом, беседа

Опираясь на карту, рассказывает о завоеваниях персов. Организует работу с документами.

Взятие Вавилона персами – 538 г. до н.э.

Захват Египта персами – 525 г. до н.э.

Показывают на карте завоевания персов. Работают с документальным источником. Работают с хронологией, находят ответы на вопросы в документах

Регулятивные: в сотрудничестве с учителем, классом находят решение учебной задачи

Познавательные: владеют навыками смыслового чтения

Работа с картой, беседа по вопросам

Персидская держава при Дарии Первом

Парная. Словесный, проблемный. Работа с текстом, беседа

Предлагает прочитать п.3 П.19, ответить на ? №2,3

Характеризуют правление Дария

Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, строят понятные для партнера высказывания

беседа по вопросам, устные ответы

4. Закрепление знаний и способов действий

Парная. Словесный, практический, работа с картой, контурной картой, рассказ

Представьте себе, что один из вас – житель Персидской державы, а второй – турист. Расскажите о своей стране.

Выполните задания по контурной карте №80 в рабочей тетради

Составляют рассказ о важных событиях, исторических личностях, достопримечательностях Персии. На контурной карте отмечают Персидскую державу, завоевания.

Познавательные: используют знаково-символические средства для решения учебной задачи

Коммуникативные: принимают участие в работе парами; оформляют свои мысли в устной и письменной форме

Рассказ, контурная карта

5. Информация о д/з

Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя

Комментирует задание. Задание 79 в раб.тетр. П.20

Воспринимают задание, уточняют

Регулятивные: принимают учебную задачу


6. Рефлексия


Организует рефлексию

Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.





Общая информация

Номер материала: ДВ-208827

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация