Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (4 класс)

библиотека
материалов

Методическая разработка

Итоговая контрольная работа 4 класс

Цель: контроль лексико-грамматических навыков по всем разделам учебника “Enjoy English”.

Оборудование: карточки с заданием по количеству обучающихся.

Ход урока

I.Организационный момент

Good morning, children! (Good morning, Natalia Sergeevna!)

− I am glad to see you. (We are glad to see you too.)

Who is absent today? (Nobody is.)

Today you will have a test. You will do different tasks.

II.Проведение контрольной работы

(На выполнение заданий отводится 40 минут)

1. Вставь пропущенные буквы.

tobog_an, snow_an, clo_dy, bri_ge, ri_er, yester_ay, tomor_ow, swea_er, dre_s, cloth_s, bo_ts, sh_rt, grand_other, po_ite, si_ter, yel_ow, dir_y, rai_coat, j_ans.

2. Вставь пропущенные is или are.

  1. There____a table in the middle of the room.

  2. There____three chairs near the table.

  3. There ___a vase on the table.

  4. There____books on the bookshelves.

  5. There___four windows in the house.

3. Заполни таблицу по образцу.

Present Simple

Past Simple

go

went

didn’t go

write



get



swim



read



make



run



feed



clean



look



play





4. Раскрой скобки и поставь глагол в нужную временную форму.

  1. We (play) snowballs tomorrow.

  2. It (be) rainy next summer.

  3. They (come) to Russia last year.

  4. He (phone) me yesterday.

  5. She (write) a dictation on Monday.

  6. I (come) to her birthday party last week.

5. Заполни анкету.

Name:____________________________________

Surname:___________________________________

Age:______________________________________

Country:___________________________________

Favourite subject:____________________________

Favourite food:______________________________

Favourite sport:______________________________

III. Подведение итогов урока

Well, children, thank you for your work. We have done enough the lesson is over. Goodbye!

Разработала: Шишкина Наталья Сергеевна МБОУ «ООШ» №14 п. Гусевский

Общая информация

Номер материала: ДA-042974

Похожие материалы