Методическая разработка урока лепки по теме: ” Создание элемента декора для литья ”.

Конспект урока лепки по теме:

“Создание элемента декора для литья”.

Тип урока: урок закрепления умений и навыков  №1.

Цель: Организовать деятельность учащихся по закреплению знаний и способов деятельности в изготовлении модели.

Задачи:

Обучающая: обучить правилам изготовления  модели (орнамента).

Развивающая: развить навыки работы с петлей, стеком.

Воспитательная:  воспитывать интерес и любовь к искусству; способствовать формированию художественного вкуса, интереса к учению и навыков самостоятельной работы.

Приборы и материалы: глина, стеки, петли, шаблоны, клеенка 1м²_, проектор, флипчат.

Ход урока.

1.    Организационный этап.

2.     Актуализация опорных знаний и практического опыта учащихся.

Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний  опыта учащихся для дальнейшего формирования навыков и умений.

Что такое гипсовая форма?

Что такое модель для литья?

Какие существуют правила лепки модели?

Что такое шликер?

Что такое литник?

Что такое замок и его функции?

Какие техники  лепки вы знаете?

Что такое декор?

Что такое орнамент?

Какие этапы можно выделить в изготовлении нашего орнамента?

3.    Сообщение темы и цели урока.

4.    Мотивация. 

          Знания и умения, полученные на уроке, пригодятся вам при изготовлении  глиняных изделий, которые вы сможете подарить своим друзьям, знакомым, родителям.

                     Инструктаж по безопасности жизнедеятельности  №150-33.

5.    Применение учащимися знаний в стандартных условиях с целью усвоения навыков (упражнения по образцу учителя).

                              Алгоритм создания элемента декора (цветок).

1.     Раскатать глину в пласт.

2.     Сделать разметку на пласте глины шаблоном круглой формы.

3.     Провести  три осевых линии под углом тридцать градусов друг к другу.

4.     Вырезать стеком контур цветка.

                

5.     Раскатать глину в пласт.

6.     Создать подложку большего диаметра (на  2 см).

7.     Положить на подложку заготовку цветка.

8.     Слегка придавить по всей площади, а в центре придавить, оставив углубление 2-3 мм.

9.     Петлей сделать выемку глины по красной  линии на глубину 1-2мм.

10. Сделать выемку глины по синей  линии.

11. Повторить выше сказанное действие  с каждым  лепестком.

12. Раскатать глину в шарик, разрезать пополам и установить одну половину в центр цветка.

                                                             Замечание:

6.    Физминутка.

«Считалочка»

Раз - подняться на носки и улыбнуться.
Два - руки вверх и потянуться.
Три – согнуться, разогнуться.
Четыре - снова всё начать.
Пять - поглубже всем вздохнуть.
Шесть - на пояс руки ставим.
Семь - повороты туловища начинаем.
Восемь - столько приседаем.
Девять - потягиваемся и отдыхаем.
Десять - урок наш продолжаем.

7.    Творческий перенос знаний и навыков в новые условия с целью формирования умений (творческие упражнения).

Возможные задания:

Создать декоративную веточку.

Создать бутон в центре цветка различными способами (вырезанием или  лепкой).

8.    Подведение итогов.

Чем занимались на уроке?

Проверяю  работы, говорю ошибки. Отмечаю успешные работы.

Достигли мы целей урока?

9.    Рефлексия.

сегодня я узнал...

было интересно...

было трудно...

я выполнял задания...

я понял, что...

теперь я могу...

я почувствовал, что...

я приобрел...

я научился...

у меня получилось ...

я смог...

я попробую...

меня удивило...

урок дал мне для жизни...

мне захотелось...

10.                      Сообщение домашнего задания.

Завершить изготовление орнамента.

Оставить для просушки в месте, где нет сквозняка.

Принести:

Деревянную  палочку для размешивания гипса;

Пластиковые стаканчики;

Модель (орнамент);

Полоски картона и скотч;

Клеенку 1м²;

Фартук.