Инфоурок Литература КонспектыМетодическая разработка урока литературы «Да, сделали всё, что могли, кто мог, сколько мог и как мог» (8-11 классы)

Методическая разработка урока литературы «Да, сделали всё, что могли, кто мог, сколько мог и как мог» (8-11 классы)

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа №1» города Ждановка

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка урока литературы

«Да, сделали всё, что могли, кто мог, сколько мог и как мог»

(8-11 классы)

 

 

 

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Вербицкая Светлана Геннадиевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок литературы для 8-11-х классов

«Да, сделали всё, что могли, кто мог, сколько мог и как мог»

Цель: увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание молодёжи;

познакомить с творчеством поэтов, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945гг.

Форма проведения: вечер поэзии.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Никогда не изгладится из памяти народной день Победы над фашизмом и мракобесием.

Немеркнущая слава победы, мужество её творцов переживут века. Это выдающееся событие в истории нашей Родины, которое оказало огромное влияние на судьбы многих народов земного шара. Чем дальше уходит в историю эта дата, тем ярче вырисовывается всё величие подвига советского народа и его Вооружённых сил в Великой Отечественной войне.

Из журнала «Библиотекарь»1 (№5/1985г.): «По праздничному многолюдно этой весной на улице Советской Армии. У здания Центрального ордена Красной Звезды музея Вооружённых Сил СССР выстроилась вереница автобусов: гости столицы, зарубежные туристы, студенты и школьники, слушатели военных академий приехали сюда на экскурсию. У Знамени Победы, которое было водружено в мае 1945 года над фашистским рейхстагом, проходят встречи ветеранов Великой Отечественной войны. Отцы и деды приводят сюда сыновей и внуков.

Пожилой седой человек с орденскими планками на груди, держа за руку мальчика, вошёл в зал, где экспонируется выставка, посвящённая 40-летию Великой победы.

- Деда, смотри, книга. Раненая книга. Осколком пробита.

- А.С. Пушкин. «избранная лирика», – прочитал дед вслух. – «Книга послана на фронт как подарок неизвестному бойцу. В ноябре 1944 года была вручена гвардии старшему лейтенанту П.П. Мишину – ПНШ-1-363 гвардейского тяжёлого самоходно-артиллерийского ордена Кутузова полка прорыва».

«Избранная лирика» была любимой книгой воинов полка, они многократно читали её в перерывах между боями. В январе 1945 года в одном из боёв на территории Венгрии книга, находившаяся в сумке П.П. Мишина, была пробита осколком вражеского снаряда».

В дни суровых испытаний лучшие произведения русской и советской литературы поддерживали стойкость и мужество бойцов.

Более двух тысяч прозаиков и поэтов, ставших корреспондентами центральных и фронтовых газет, создали художественную летопись войны. Их произведения звали на борьбу, давали бойцам «чудовищный заряд ненависти к врагу» (Вишневский Вс. Статьи. Дневники. Письма. М., 1961, с.472), они сохранили для потомков память о массовом героизме советских людей на фронте и в тылу. Рассказы, повести, поэмы, стихи и песни появлялись на страницах «Правды», «Известий», «Комсомольской правды», «Красной звезды», «Красного флота». В «Правде» в 1942-м году были опубликованы «Наука ненависти» М. Шолохова, «Русские люди» К. Симонова, «Фронт» А. Корнейчука, «Своими глазами» Ф. Панферова, несколько глав из поэмы «Василий Тёркин» А. Твардовского.

- Хорошо помню тот день, когда в газете «Правда» была опубликована пьеса «Фронт», – вспоминает начальник группы Великой Отечественной войны Центрального музея Вооружённых Сил СССР, полковник в отставке В.И. Хоботов. – В те дни наш 117-й гвардейский зенитно-артиллерийский полк защищал дальние подступы к Москве на западном направлении. Газета была доставлена нам на огневую позицию. Пьеса Корнейчука воодушевила нас: в ней был живой отклик на актуальные военно-политические проблемы, суровая критика тех военачальников, которые не понимали особого характера Отечественной войны, недооценивали силы противника, применяли устаревшие стратегию и тактику. Нам полюбилась пьеса «Фронт» и фильм, который вскоре был поставлен по ней. Тогда, в 1942 году, это произведение укрепило нашу веру.»

2. Основная часть.

Пройдут десятилетия и века, но человечество всегда будет помнить эту горькую дату начала самой страшной из войн. Она унесла более 27 миллионов советских людей. 1710 городов, полностью уничтоженных, оставили, уходя фашисты. В народной памяти, в литературе, музыке остались запечатлёнными 1418 дней и ночей.

Живую память о подвиге народа донесли до нас стихи советских поэтов, участников грозовых событий Великой Отечественной войны. Набатным колоколом зазвучали их голоса о первых же днях фашистского нашествия, мобилизуя народ на борьбу, на победу:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой тёмною,

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает как волна,

Идёт война народная,

Священная война.

(Василий Лебедев-Кумач «Священная война»)

С особым волнением читаем мы о судьбах молодых поэтов, не вернувшихся с полей сражения. Ведь многие из них были почти мальчиками, мечтали посвятить себя литературе, писали талантливые стихи и, если бы не война, может быть‚ стали такими же классиками, как Пушкин, Лермонтов.

Исполняется песня «Ах, война, что ты сделкам, подлая ..» Булата Окуджавы.

 

До Великой Отечественной войны в Советском Союзе насчитывалось 2186 писателей и поэтов, 944 человека ушли на фронт, не вернулись с войны 417.

На фронтах войны погибло 48 поэтов. Самому старшему Самуилу Росину было 49 лет‚ самым младшим Всеволоду Багрицкому, Леониду Розенбергу и Борису Смоленскому едва исполнилось 20. Как бы предвидя собственную судьбу, Борис писал:

Я сегодня весь вечер буду,

Задыхаясь в табачном дыме,

Мучиться мыслями о каких-то людях,

Умерших очень молодыми,

Которые на заре или ночью

Неожиданно и неумело

Умирали,

Не дописав неровных строчек,

Не долюбив‚

Не досказав,

Не доделав...

Учащиеся рассказывают о погибших поэтах.

1. Борис Смоленский (1918—1941 гг.). С первых дней Великой Отечественной войны — на фронте. Фронтовые стихи, а также поэма о Гарсии Лорке, о которой он упоминает в письмах к близким, погибли. Пал в бою 16 ноября 1941 года.

Звучат несколько тактов «Реквиема» В. Моцарта (отрывок) в записи.

2. Николай Майоров так писал о своем поколении:

Мы были высоки, русоволосы,

Вы в книгах прочитаете, как миф,

О людях, что ушли, не долюбив,

Не докурив последней папиросы.

 

Звучит песня «Священная война» в записи (сл. Лебедева-Кумача,

муз. А. Александрова).

В воспоминаньях мы тужить не будем,

Зачем туманить грустью ярость дней, —

Свой добрый век мы прожили как люди —

И для людей.

Студент-историк и поэт Николай Майоров, политрук пулемет-

ной роты, был убит в бою под Смоленском 8 февраля 1942 года.

Звучит «Реквием» В. Моцарта (отрывок) в записи.

3. Борис Богатиков (1922—1943 гг.) с самого начала войны в армии.

Новый чемодан длиной в полметра`

Кружка, ложка, ножик, котелок...

Я заранее припас все это,

Чтоб явиться по повестке в срок.

Как я ждал ее! И наконец-то

Вот она, желанная, в руках!…

... Пролетело, отшумело детство

В школах, в пионерских лагерях,

Молодость девичьими руками

обнимала и ласкала нас,

Молодость холодными штыками

Засверкала на фронтах сейчас.

Молодость за все родное биться

Повела ребят в огонь и дым,

И спешу я присоединиться

К возмужавшим сверстникам моим.

11 августа 1943 года в бою за Гнездиловскую высоту (в районе Смоленска — Ельня) он поднимает в атаку автоматчиков и во главе их врывается во вражеские окопы В этом бою Борис Богатиков пал смертью храбрых. Он был посмертно награжден орденом Отечественной войны 1 степени. Его имя навечно занесено в списки дивизии, его автомат передавался лучшим автоматчикам взвода.

Звучит фрагмент «Реквиема» В. Моцарта.

4. Иосиф Уткин (1903—4944 гг.). Глубоким лиризмом иронию нуты стихи. Поэт во время войны был военным корреспондентом.

На улице полночь. Свеча догорает;

Высокие звезды видны,

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая,

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен:

К переднему краю прорвется такая любовь!

...Давно мы из дома Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но тот, кого любят,

Но тот, кого помнят,

Как дома — и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И Родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной. …

Мы скоро вернемся. Я знаю. Я верю.

И время такое придет:

Останутся грусть и разлука за дверью.

И в дом только радость войдет. ..

Но не сбылись мечты Иосифа Уткина. Он погиб во время авиационной катастрофы в 1944 году, возвращаясь в Москву с фронта.

Вновь звучит фрагмент «Реквиема» В. Моцарта.

5. Павел Коган (1918—1942 гг.). Незадолго до войны он написал удивительные стихи.

Светлая моя звезда,

Боль моя старинная.

Гарь приносят поезда,

Дальнюю, полынную

От чужих твоих степей,

Где теперь начало

Всех начал моих и дней

И тоски причалы.

Сколько писем нес сентябрь.

Сколько ярких писем‚ ..

Ладно — раньше, но хотя 6

Сейчас поторопиться.

В поле темень, в поле жуть _

Осень над Россией.

Поднимаюсь. Подхожу

К окнам темно-синим.

Темень. Глухо. Темень. Тишь.

Старая тревога.

Научи меня нести

Мужество в дороге.

Научи меня всегда

Цель видать сквозь дали.

Утопи, моя звезда,

Все мои печали.

Темень. Глухо. Поезда

Гарь несут полынную.

Родина моя. Звезда.

Боль моя старинная.

Поэзия Павла Когана проникнута глубокой любовью к Родине,

гордостью за свое поколение и тревожными предчувствиями военной грозы.

Мы были всякими. Но, мучаясь,

Мы понимали: в наши дни

Нам выпала такая участь,

Что пусть завидуют они.

Они нас выдумают мудрых,

Мы будем отроги и прямы,

Они прикрасят и припудрят‚

И все-таки пробьемся мы!

Но людям Родины единой,

Едва ли им дано понять,

Какая иногда рутина

Вела нас жить и умирать.

И пусть я покажусь им узким

И их всесветность оскорблю,

Я — патриот. Я воздух русский,

Я землю русскую люблю,

Я верю, что нигде на свете

Второй такой не отыскать,

Чтоб так пахнуло на рассвете,

Что дымным ветром на песках…

И где еще найдешь такие

Березы, как в моем краю!

Я б сдох, как пес от ностальгии,

В любом кокосовом раю.

Но мы еще дойдем до Ганга,

Но мы еще умрем в боях,

Чтоб от Японии до Англии

Сияла Родина моя.

С начала войны Коган пытается попасть в армию, но получает отказ, так как по состоянию здоровья был снят с учета. Тогда он поступает на курсы военных переводчиков, окончив которые, едет на фронт. Здесь назначается переводчиком, потом помощником начальника штаба стрелкового полка по разведке. 23 сентября 1942 года лейтенант Коган, возглавлявший разведгруппу, был убит на сопке Сахарная Голова под Новороссийском.

Звучит фрагмент «Реквиема» В. Моцарта.

6. Владимир Чугунов.

Если я на поле ратном,

Испустив предсмертный стон,

Упаду в огне закатном,

Вражьей пулею сражен,

Если ворон, словно в песне,

Надо мною круг замкнет, —

Я хочу, чтоб мой ровесник

Через труп шагнул вперед.

Лейтенант Владимир Чугунов командовал на фронте стрелковой ротой. Он погиб на Курской дуге, поднимая бойцов в атаку. На деревянном обелиске друзья написали: «Здесь похоронен Владимир Чугунов — воин —— поэт — гражданин, павший 5 июля 1943 года».

Звучит фрагмент «Реквиема» В. Моцарта.

7. Участник боев по прорыву блокады Ленинграда, командир

взвода противотанковых ружей, гвардии лейтенант Георгий Суворов был талантливым поэтом.

Еще утрами дым клубится

Над развороченным твоим жильем.

И падает обугленная птица,

Настигнутая бешеным огнём.

Ещё ночами белыми нам снятся,

Как вестники потерянной любви,

Живые горы голубых акаций

И в них восторженные соловьи.

Ещё война. Но мы упрямо верим,

Что будет день, — мы выпьем боль до дна.

Широкий мир нам вновь раскроет двери,

С рассветом новым встанет тишина.

Последний враг. Последний меткий выстрел.

И первый проблеск утра, как стекло.

Мой милый друг, а всё-таки как быстро,

Как быстро наше время протекло.

В воспоминаньях мы тужить не будем,

Зачем туманить грустью ясность дней, —

Свой добрый век мы прожили как люди —

И для людей.

         Георгий Суворов погиб 13 февраля 1944 года при переправе через реку Нарву. За день до своей гибели 25-летний поэт написал эти строки.

         8. Старший лейтенант Григорий Акопян, командир танка.

Мама, я ещё вернусь с войны,

Мы, родная, встретимся с тобою,

Я прижмусь средь мирной тишины,

Как дитя, к щеке твоей щекою.

К ласковым рукам твоим прижмусь

Жаркими, шершавыми губами.

Я в твоей душе развею грусть

Добрыми словами и делами.

Верб мне, мама, —

Он придёт, наш час,

Победим в войне святой и правой.

И одарит мир спасённый нас

И венцом немеркнущим, и славой!

Григорий Акопян погиб в 1944 году в боях за освобождение украинского города Шполы. Он был награжден двумя орденами Славы орденом Отечественной войны 1 степени и орденом Красной Звезды, двумя медалями «За отвагу». Ему посмертно присвоено звание «Почетный гражданин города Шполы».

Звучит фрагмент «Реквиема» В. Моцарта.

9. Муса Джалиль (Муса Мустафиевич Джалилов) (1906—1944 г.г.). В первый же день войны Муса Джалиль ушёл в ряды действующей армии и в июне 1942 года на Волховском фронте, тяжело раненный был взят в плен. В концентрационном лагере он вел активную подпольную работу, за что был брошен в фашистский застенок — тюрьму Моабит. В тюрьме поэт создал цикл стихотворений — гимн стойкости человека‚ убеждённого в правоте своего Дела.

Сердце с последним дыханием жизни

Выполнит твердую клятву свою:

Песни всегда посвящал я отчизне,

Ныне отчизне я жизнь отдаю.

Пел я, весеннюю свежесть почуя,

Пел я, вступая за родину в бой.

Вот и последнюю песню пишу я,

Видя топор палача над собой.

Песня меня научила свободе,

Песня бойцом умереть мне велит.

Жизнь моя песней борьбы прозвучит

В 1944 году моабитские палачи казнили поэта.

После победы бельгиец Андре Тиммер-манс, бывший заключенный Моабита, передал на родину Мусы Джалиля маленькие тетради со стихами. «Моабитские тетради» — это удивительный литературный памятник нашей эпохи. За них поэту Мусе Джалилю посмертно была присуждена Ленинская премия.

10. Борис Александрович Котов (1909—1942 гг.) писал искренние и добрые стихи.

Ветер вскинул пыль повыше,

И, немного погодя,

Вдруг ударили о крышу

Две дробиночки дождя,

И, качая подорожник,

Заставляя травы лечь,

Обложной осенний дождик

Начинает землю сечь.

Это снова ранний вечер

Тенью встанет у окон

И в туман оденет плечи

Потемневший террикон.

Выйдет позднего порою

Вновь соседка па крыльцо

От дождя платком закрыт

Моложавое лицо.

Дым осядет полновесный,

Листья ринутся во тьму, ..

И опять подступит песня

Близко к сердцу моему,

Весной 1942 года Борис Котов ушел в армию и стал минометчиком в одной из стрелковых частей 29 сентября 1943 года он погиб в бою на днепровском плацдарме. Сержанту В А. Котову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

11. Алексей Алексеевич Лебедев (1912 - 1942). Накануне войны он окончил Высшее военно-морское краснознамённое училище имени Фрунзе. Воевал на военной подводной лодке.

Или помните, или забыли

Запах ветра, воды и сосны,

Столб лучами пронизанной пыли

На подталых порогах весны?

Или вспомнить уже невозможно,

Как виденья далекого сна,

За платформой железнодорожной

Только сосны, песок, тишина.

Небосвода хрустальная чаша,

Золотые от солнца края.

Это молодость чистая ваша,

Это нежность скупая моя.

В ноябре 1941 года подводная лодка, на которой Алексей Лебедев был штурманом, при выполнении боевого задания в Финском заливе наскочила на мину. Лейтенант Алексей Лебедев погиб вместе со своим кораблем.

12. Всеволод Эдуардович Багрицкий, сын Эдуарда Багрицкого, с первых дней войны рвался на фронт. Перед войной он написал стихотворение «Дорога в жизнь».

Почему же этой ночью

Мы идет с тобою рядом?

Звезды в небе — глазом волчьим...

Мы проходим теплым садом,

По степи необозримой,

По дорогам, перепутьям...

Узнаю по звездам путь я.

Мимо речки под горою,

Через южный влажный ветер. .…

Я да ты, да мы с тобою.

Я да ты со мною на свете.

Мимо речки, мимо сосен,

 

По кустам, через кусты.

Мимо лета„ через осень,

Через поздние цветы...

Мимо фабрики далекой,

Мимо птицы на шесте,

Мимо Девушки высокой —

Отражения в воде.

В канун 1942 года В. Багрицкий вместе с поэтом П. Шубиным получает назначение в газету Второй ударной армии, которая с юга шла на выручку осажденному Ленинграду. Он погиб 26 февраля 1942 года в маленькой Деревушке Дубовик Ленинградской области, записывая рассказ политрука.

13. Владислав Занадворнов (1914—1942 гг.) был призван в феврале 1942 года в ряды Красной Армии.

Ты не знаешь, мой сын, что такое война!

Это вовсе не дымное поле сраженья,

Это даже не смерть и отвага. Она

В каждой капле находит свое выраженье.

Это — изо дня в день лишь блиндажный песок

Да слепящие вспышки ночного обстрела;

Это — боль головная, что ломит висок;

Это — юность моя, что в окопах истлела;

Это — грязных, разбитых дорог колеи;

Бесприютные звезды оконных ночевок;

Это — кровью омытые письма мои,

Что написаны криво на ложе винтовок;

Это — в жизни короткий последний рассвет

Над изрытой землей. И лишь как завершенье —

Под разрывы снарядов, при вспышках гранат —

Беззаветная гибель на поле сраженья.

Владислав Занадворов был участником великой битвы на Волге

и погиб героической смертью в ноябрьских боях 1942 года.

14. Юрий Инге (1905—1941 гг.).

КОЛЫБЕЛЬНАЯ

Вся станица спит давно,

Ночь пути завьюжила,

И морозное окно

В серебристых кружевах.

Спи спокойно, мой сынок,

Шороха не слушая,

Спит давно без задних ног

Медвежонок плюшевый.

Я спою тебе, дружок,

Песнь тебе доверю я,

Как среди больших дорог

Мчалась кавалерия.

А ударит гром опять,

Вспомнишь ты, как пели мы,

Да и сам не будешь спать

Целыми неделями.

Ты не бойся… Я с тобой...

Ночи были жуткими.

Стычка утром, в полночь бой,

Мы не спали сутками.

И теперь, в ночную тишь,

Как же мне не вспомнить их,

Если ты спокойно спишь

В нашей мирной комнате.

Не допустим мы врага

И на выстрел пушечный,

 

Ну так спи, сынок, пока

С саблею игрушечной.

Вьюга легкая, кружись,

Вьюга-перелетница.

За окном такая жизнь,

Что и спать не хочется.

За окном такая тишь...

Спи, меня не слушая,

Моя гордость, мой малыш,

Медвежонок плюшевый!

День 22 июня 1941 года застает Юрия в Таллинне. Он пишет стихотворение «Война началась», которое в тот же день передает радио Ленинграда. С большой активностью включается в работу краснофлотской печати, из-под пера появляются призывные стихи, стихотворные фельетоны, подписи к сатирическим плакатам, а также рассказы, очерки, фельетоны 28 августа 1941 года фашисты торпедировали корабль «Вельдемарас». Ю. Инге находился на его борту. В этот День газета «Красный Балтийский флот» напечатала его последнее стихотворение. Инге знали и ненавидели итлеровцы. В освобожденном Таллинне были обнаружены документы гестапо. Имя Юрия Инге значилось в списке заочно приговоренных к смерти.

15. Елена Ширман (1908—19-42 гг.).

ВОЗВРАЩЕНИЕ

Это будет, я знаю.

Нескоро, быть может,

Ты войдешь бородатый,

сутулый,

иной.

Все как черти упрямы; как ли:»…

живучи и ты,

Пусть нам пива наварят и мяса нажарят

к обеду,

Чтоб на ножках дубовых повсюду

ломились и или

Мы поклонимся в ноги родным

исстрадавшимся людям,

Матерей расцелуем и подруг, что

Дождались, любя .

Вот когда мы вернемся и победу

штыками добудем —

Все долюбим, ровесник, и работу

найдем для себя.

В июле 1942 года в составе выездной редакции ростовской газеты «Молот» Елена выехала в один из районов области… В станице Ремонтной была схвачена гитлеровцами со всеми материалами редакции. Героически погибла.

16. Яков Моисеевич Алтаузен. Покоряющий пафос человечности, душевной чистоты, свойственный его поэзии, привлекал к Алтаузену широкого читателя.

Разве можно край не любить

Отвоеванный саблей бывший,

Где ты рос, где ты стал запевалой,

Самолет научился водить.

Где ты в буре не раз на штурвал

Клещ без страха тяжелую руку…

Где ты все: и любовь, и разлуку,

Сладость славы и дружбы узнал?

Много стран есть на свете других,

Те же птицы там в воздухе реют,

Те же зерна там в яблоках зреют,

Те же косточки в вишнях тугих.

Но такая, как наша, — одна!

Всю ее омывает волнами,

Вея она в полный рост перед нами,

Озаренная солнцем, видна.

Откровенный разговор. Учащиеся высказывают своё мнение.

ІІІ. Заключение.

Учитель. Михаил Кульчицкий, Павел Коган, Николай Майоров, Борис Бокатиков, Всеволод Багрицкий и многие другие — все они были очень молоды большинству не было и двадцати лет, когда они погибли. Почти все они пошли на фронт добровольцами, причем некоторых не брали по состоянию здоровья, но они все же добились своего. Сверстники хорошо помнят их такими, какими они уходят в бой: молодыми, сильными, жизнерадостными. Будучи честнейшими из честных, они оказались смелейшими из смелых.

Читая внимательно стихи молодых авторов того времени, нельзя не обратить внимание на одну трагическую особенность. Почти все они ясно сознают то, что, если будет необходимо, они погибнут. Они знали, на что идут, и бесстрашно смотрели в глаза смерти. Ни бахвальство, ни шапкозакидательство не были свойственны этим удивительным ребятам. Характерно также, что, слагая стихи, похожие на прижизненные эпитафии, они везде говорят о поколении в целом, не отделяя себя от него, Николай Майоров пишет о людях, которые уйдут, «не долюбив, не покурив последней папиросы», и он уверен, что:

Когда б не бой, не вечные исканья

Крутых путей в последней высоте,

Мы б сохранились в бронзовых ваяньях,

В столбцах газет, в набросках на холсте.

Стихи, сходные с этим, есть у Георгия Суворова, буквально за день до своей героической гибели под Нарвой написавшего проникновенные строки, которые могут стать эпитафией многим из его сверстников:

В воспоминаньях мы тужить не будем,

Зачем тревожить грустью ясность дней?

Свой добрый век мы прожили как люди —

И для людей.

Современный писатель Григорий Бакланов рассказывает: «В нашем классе мальчиков было столько же, сколько девочек, примерно двадцать человек. После войны осталось только трое, но двое не воевали, а из тех, кто был на фронте, в живых остался я один.

Есть немало стран, где людей рождения 1921, 23, 24-х годов живет столько же, сколько людей, родившихся, например, в 30-м году.

В нашей стране я отношусь к одному из тех поколений, где из десятков в живых остались единицы... Честные, чистые мальчишки, такие, как мой брат, как мои погибшие товарищи, в 41-м году жизнями своими преградили фашистам путь к Москве».

Вспоминаются стихи Давида Самойлова об этом поколении, ничего не пожалевшем для Родины и для Победы:

Они шумели буйным лесом,

В них были вера и доверье.

А их повыбило железом,

И леса нет, одни деревья.

И вроде день у нас погожий,

И вроде ветер тянет к лету...

Аукаемся мы с Сережей,

Но леса нет и эха нету.

Безгранично любя жизнь, эти самые обыкновенные, негероические люди, тем не менее, в течение четырех долгих лет ежедневно рисковали ею, самоотверженно шли на подвиг, на смерть, чтобы только приблизить победу.

В произведениях современных авторов о войне оживает то суровое героическое время. Но обращены они к нашим дням и к будущему. Каждым своим образом, каждой фразой напоминают нам о том, каким должен быть человек, напоминают о его ценностях, о его достоинстве, о его права на счастье, о тех нравственных принципах, которым мы должны быть верны в любых обстоятельствах.

Любовь к Родине, верность гражданскому долгу, коллективизм, чувство товарищества -… вот основные черты, присущие героям литературы о войне. Они глубоко осознают и общий смысл борьбы, и свою личную ответственность за судьбу страны сознательно идут на подвиг, на самопожертвование. Жизнь и борьба во имя Родины неразделимы для них, героизм не, минутная вспышка, а норма поведения, мировоззрения Таких людей нельзя победить… Убить можно, а победить нельзя. Смертью смерть поправ, они уходят в бессмертие.

Описаны разные формы проявления подвига, который может совершаться не только на поле боя и не только с помощью оружия. Но главный критерий героизма литература усматривает в нравственном величии человека, в силе его непокорного духа. В критике было немало споров о том, образ` какого героя наиболее соответствует характеру народного подвига и способен сильнее повлиять на ум и сердце читателя, став примером для подражания. Одни говорят: «Образ героя, подвиги которого изумляют своей яркостью». Другие утверждают: «Нет, наиболее реалистичен герой подвига

«обычного», даже всечасного, с чем чаще приходилось встречаться в дни войны; подобные подвиги, — подчеркивают они, — вершили люди не исключительных возможностей и судеб, & массы, и в доступности деяний такого героя миллионам заключено его воздействие на современного читателя».

А мы считаем, что океан народного героизма безбрежен. Литература создает и героев подвига изумляющего, и подвига обычного, рядового. Но непременно подвига.

Пусть в жизни не каждому было дано сравниться с героями, но каждый истинный патриот свершил то‚ что было в его силах, а если требовалось, то и сверх сил.

Да, сделали все, что могли,

Кто мог, сколько мог и как мог.

И были мы солнцем палимы,

И шли мы по сотням дорог.

Да, каждый был ранен, контужен,

А каждый четвертый — убит.

И лично отечеству нужен,

И лично не будет забыт.

Задача нашего поколения — сберечь память о подвигах героев и

передать следующим поколениям.

         Известный критик Андрей Турнов, участник Великой Отечественной войны, в одной из своих статей («Вечный огонь поэзии» «Наука и жизнь» №5, 1976г., стр.11) справедливо сказал: «Горит у Кремлёвской стены Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата. Но ещё за долго до того, как был зажжён, на пожелтевших страницах газет и журналов военных лет зажёг свой поэтический вечный огонь, восславляющий великий подвиг советского народа. СПАСИБО ЗА ЭТО ПОЭТАМ!»

 

 

 

Литература

1.     Журнал «Библиотекарь» М., №5/1985г., с.2

2. Журнал «Наука и жизнь» М., №5/1976г., с.11

3. М.В. Видякин, Н.А. Касаткнина и др. «Военно-патриотическое воспитание в школе» // Сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. – В.: Учитель, 2005г., с.285-301

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока литературы «Да, сделали всё, что могли, кто мог, сколько мог и как мог» (8-11 классы)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 343 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.07.2020 193
    • DOCX 103.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вербицкая Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 47428
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ценообразование и тарифное регулирование в сфере водоснабжения и водоотведения

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Аналитика данных в менеджменте и принятие решений

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 1020 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационный подход в воспитании дошкольников в реджио-педагогике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек