958477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка урока математики

Методическая разработка урока математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Тема урока:

«УМНОЖЕНИЕ ЧИСЕЛ

НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО»




Дата проведения: 16.04.2013 г.

Учитель математики

Лысак Наталия Васильевна


ЦЕЛЬ УРОКА:

  1. Закрепить умение умножать двузначные числа на однозначное число

  2. Воспитывать аккуратность, дружбу в классе

  3. Корректировать речемыслительную деятельность


ОБОРУДОВАНИЕ:

  1. Таблица умножения

  2. Индивидуальные доски

  3. Раздаточный материал

  4. Лозунг «Один за всех, все за одного»

  5. Плакаты с изображением космического корабля

  6. Большая мягкая игрушка

  7. Картины с изображением Солнечной системы, планет, звезд

  8. Магниты

  9. Слайды


ХОД УРОКА:

1.Организация класса на урок

2.Проверка домашнего задания .Дети записывают ответы на ватмане маркером .

608, с 143:

11*3 21*3 31* 3

12*3 22*3 32*3

13*3 23*3 33*3

11*4 12*4 21*4

3.Сегодня урок пройдет в необычном виде – мы отправимся в космическое путешествие и на урок превратимся в космонавтов. Для этого мы должны хорошо знать таблицу умножения и уметь решать задачи.


4. Учитель читает стихотворение :

«Опять космонавт расстается с планетой

И снова все люди следят за ракетой

И пишут все школьники в мире

Что 3 + 1 будет ровно 4».


Но прежде, чем отправиться в полет, надо повторить таблицу умножения.

У вас лежат примеры на карточках, которые мы должны решить правильно , и потом отправиться в полет :

3*9 – Вера 2*5- Руслан

6*7 – Оксана 8*7 – Рома

7*3 - Вера 4*9 - Максим

3*5- Коля 3*8- Алеша

4*8 – Артем 8*9 – Катя

7*7 - Данил

(Дети выходят с карточками-квадратиками и прикрепляют к ракете свои имена).

Объявляется минутная готовность, считаем десятками до ста. Стартуем!

В полете мы останавливаемся на новых планетах .

Открываем бортовые журналы и записываем дату полета и место полета.

5. Чистописание – 12.

Ребята, что мы праздновали 12 апреля?

Ответ: 12 апреля- день космонавтики .

6. Словарь:

ракета

планета

Солнце

путешествие

Ребята, на уроке нам встретятся эти слова, скажем их хором, запомним их.

7. УСТНО (математический веер)

Ребята, мы прибыли на планету «Устный счет». Покажите ответы математическим веером.

2* 3

4* 2

4* 4

2*7

6* 2

2*9

8 *2

2*5

9 : 3

15 : 3

12:3

16 : 4

12: 4

25:5

49:7

36:6

Ребята, полет дальний, как мы должны себя вести?

Читаем лозунг на доске:

«Один за всех и все за одного»

Все должны друг другу помогать.

Задача:

Первый искусственный спутник Земли весил 80 кг, а второй в 5 раз больше. Сколько весил второй искусственный спутник Земли?

8. Работа по теме:

А) с. 143 № 611 – учебник, 1-3 ст. – работа у доски:

32*2 43*2 33*3

44*2 14*2 13*2

31*2 11*5 22*3

41*2 31*3 43*1

Карточки ( Бобровский, Калашников).

3*3 12:2

4*7 10:2

9*5 14:2

5*5 16:2

4*4 18:2

Б) Задача. С. 147 № 637 – учебник.

Чему равна скорость корабля? Сколько секунд в минуте?

Прочитайте вопрос задачи.

Как узнать расстояние полета корабля за одну минуту?

9. Игра «День-ночь».

4*3 16:4

4*7 18:3

4*9 15:3

4*5 12:4

4*8 12:2

5*5 25:5

5*3 18:6

5*8 14:2

Мы смотрели в иллюминаторы и видели Землю. Она движется вокруг Солнца со скоростью 30 км/с. Какой путь пройдет она за одну минуту?

Ребята, к нам поступил сигнал 19, 16, 19. Расшифруем это сообщение.

Это сигнал бедствия. Нас зовут на помощь. Начинаем снижение. Совершили посадку.

На доске слайд с изображением поверхности неизвестной планеты. Перед нами река, которую надо перейти по камешкам, но камешки – это двузначные числа.

(Карточки с однозначными и двузначными числами).

У нас гость.

Дети находят мягкую игрушку, дают ей имя.

Мы его спасли, он нам посылает шифровку :

19,17,1,19,10,2,16 14,16,13,16,5,24,29

Он приготовил нам подарки.

А теперь летим домой, где нас ждет домашнее задание( карточки):

12*3 32*2

20*4 42*1

34*2 14* 2

32*3 24*2

14*1 42*2

22*4 44*2


10. Итог урока:

Чем занимались на уроке?

Что понравилось и запомнилось?





А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


К Л М Н О П Р С Т У Ф

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22


Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33







А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


К Л М Н О П Р С Т У Ф

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22


Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33







РАКЕТА

ПЛАНЕТА

Солнце

ПУТЕШЕСТВИЕ























1 2 3 4 5


6 7 8 9 10


10 20 30 40


50 60 70 80


  1.  100

  2. 25 37 48


59 63 72


84


11 3 = 21 3 = 31 3 =

12 3 = 22 3 = 32 3 =

13 3 = 23 3 = 33 3=

11 4 = 12 4 = 21 4=



11 3 =




12 3 =



13 3 =






11 4 =

  1. 3 =

  2. 3 =

  3. 3 =

12 4 =

  1. 3 =

  2. 3 =

  3. 3 =

21 4 =

3 3= 12:2=

4 7= 10:2=

9 5= 14:2=

5 5= 16:2=

4 4= 18:2=







Задача:

Первый искусственный спутник Земли весил 80 кг, а второй в 5 раз больше. Сколько весил второй искусственный спутник Земли?


Iс - 80 кг

II - ? в 5 раз больше








2 3 =



4 2 =



4 4=



2 7=










6 2 =



2 9 =










8 2 =



2 5 =










9 : 3 =



15 : 3 =



12:3 =



16 : 4=



12: 4 =



25:5 =



49 : 7 =



36 : 6=





Вера




Оксана




Вера




Коля




Артем




Руслан




Рома




Катя




Данил




Максим




Алеша








  1. 9 =




  1. 7 =




  1. 3 =





  1. 5 =



  1. 8 =




  1. 5 =




  1. 7 =




  1. 9 =




  1. 8 =




  1. 9 =




  1. 7 =









11 12 13 11

3 3 3 4




21 22 23 12

3 3 3 4




31 32 33 21

3 3 3 4

Общая информация

Номер материала: ДВ-439099

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.