Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока математики «Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток». (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка урока математики «Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток». (1 класс)

библиотека
материалов

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

филиал в селе Старокленское

















































Методическая разработка    урока математики в 1 классе

Тема урока: «Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток».

Задачи урока:

- в ходе практических действий и наблюдений знакомить с приемом  сложения через десяток;

-определять структуру составных задач, состоящих из простых задач на увеличение числа на несколько единиц.

Планируемые результаты:

1. Предметные:

- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

- учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;

- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

2. Метапредметные:

- проявлять инициативу и активность, стремление высказываться;

- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

4. Личностные:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

Оборудование: учебник «Математика», часть 2, М.И.Моро, электронное приложение к учебнику,  карточки для работы в группах.

Ход урока:

I. Самоопределение к деятельности.

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (Решать,

считать,  думать)  - Приступаем.

II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.

1. Математический диктант. (Взаимопроверка в парах)

- Найдите сумму чисел7и 2.

- На  сколько 9 больше, чем 6?

- Увеличьте число  5 на 2

- 1-ое слагаемое4, 2-ое слагаемое3. Найдите сумму.

- 9 уменьшите на 5.

2. Ряд примеров.

2+6 =      8+1=   7+2=   9+3=

- Посмотрите внимательно, что написано на доске и расскажите, что вы заметили нового в записи примеров?

-  Запишите и вычислите эти суммы.

(Дети самостоятельно пробуют выполнить задание)



III. Постановка учебной задачи.

Сравнить свои вычисления в тетрадях с примерами на доске.

- В чем была трудность?

- Какая цель нашего урока?

Значит, какая тема сегодня на уроке?

IV. Построение проекта выхода из затруднений.

-А как удобно прибавлять числа?

(Удобно  прибавлять к десяткам, так  легче считать)

V. Первичное закрепление во внешней речи.

Объяснение: 9+3=

- Кто сможет объяснить решение данного примера.

Прибавляем число по частям. Сначала прибавляем столько, чтобы получить 10.        (9+1=10)

Вспоминаем, что 3 это 1 да 2. Уже прибавили 1, теперь надо прибавить 2.

Можно записать так:   9+3=12     (9+1+2)

Физминутка

VI. Самостоятельная работа



7+4=    6+6=   9+4=



9+3=   7+5=   9+2=





VII. Включение в систему знаний и повторение.

Работа по учебнику

- В каком примере мы применили полученные знания на уроке?

- В чем затруднялись при решении?

Решение задач.

VIII. Рефлексия.

- Как бы вы оценили свою работу на уроке?

-Вам было легко или были трудности?

Домашнее задание.

- А для любознательных самостоятельно составить 3-4 примера на сложение чисел с переходом  через десяток.

Анализируют и оценивают деятельность всего класса и свою.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДБ-298601
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх