Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Методическая разработка урока музыки на тему "О войне".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Методическая разработка урока музыки на тему "О войне".

библиотека
материалов


Сценарий общешкольной линейки «Свеча Памяти»,

посвящённой 70-летию Сталинградской битвы


Линейка проходит в зале Боевой славы у стендов о Великой Отечественной войне. В качестве оформления - раскладушка о земляках-участниках Сталинградской битвы, книги о ней, фотографии и репродукции картин.


Под звуки песни «Священная война» выходят ведущие.

-Великая Отечественная война.

Великие битвы, великие победы.

Битва за Москву, битва за Ленинград, Курская битва, битва за Кавказ,

Битва за Днепр…

-Сталинградская битва.

( звенит колокол)

-«Выстоять и победить!» - эта лаконичная заповедь прочно, как нерушимая клятва, вошла в сознание защитников волжской твердыни. Каждый из них отчётливо знал, что именно здесь, на берегах Волги, решался исход не только

Отечественной, но и всей мировой войны.


-Лето 1942 года. Сталинградский городской комитет обороны обратился к жителям города: «Дорогие товарищи! Родные сталинградцы! Остервенелые банды врага подкатились к стенам нашего родного города. Кровавые гитлеровцы рвутся в солнечный Сталинград, к великой русской реке – Волге

Не отдадим родного города, родной семьи. Покроем все улицы города непроходимыми баррикадами. Сделаем каждый дом, каждый квартал, каждую улицу неприступной крепостью!»


Чтец: Ордена, словно кровь на груди у героев.

День и ночь не смолкала твоя канонада.

В поединке схватились в пылании боя

Жизнь и смерть у руин Сталинграда.

Боль твоя в честном сердце всегда отзовётся,

За печаль и страданья приходит награда.

К древу мира привитая ветвь полководцев

Зарождалась в огне Сталинграда.


Звучат воспоминания командующего 62-й армией маршала Чуйкова в грамзаписи.

Ведущий: Не первую неделю идёт битва за Сталинград. Тяжёлая битва. Немцы решили захватить город, перерезать Волгу, задушить Россию.

Защитники Сталинграда. На них с надеждой смотрела вся Россия. Мужеством сталинградцев дышала вся страна.


На фоне песни «На Мамаевом кургане тишина» выступают чтецы.


1-й: «Отчизна! Я дрался за тебя, не зная страха. Если потребуется, меня увидишь снова в первых рядах бойцов» (Винокуров. Москва)

2-й: « Я защищал тебя, Сталинград! Ты красив и молод теперь. Иди уверенно вперёд!» ( Пименов. Краснодар)

3-й: «Скорбь велика. Нет слов и нет тех слёз, которыми можно оплакать погибших. Живые! Помните о тех, кто дал нам будущее» (ученик 9 класса)

4-й: «И будут люди долго, очень долго склоняться здесь у Вечного огня» (В.Маркевич)

Это звучали голоса сердец из Книги памяти.


Звучит песня В.Мигули на слова М.Агашиной «Песнь о солдате» со слов «Что ж ты плачешь, солдат, у святого огня»


Включается запись воспоминаний Павлова.


В е д у щ и й: Под Сталинградом бойцы защищали свою страну. 200 дней и 200 ночей стояли воины насмерть и остановили врага у берегов великой реки.

Чтец: Сила силу разбила! И - пустила «в распыл»…

Справедливости сила, Сталинград-победил!

Лет теченье не смыло этот день, этот час!

Сталинград! Это- было! Это было - при нас…


Ведущий: В условный час взвились ракеты, и всё кругом загрохотало. Земля сотрясалась от мощных залпов артиллерии,затем пошли в атаку пехота и танки. Противник выбросил белый флаг. Стали показываться группы немецких пленных. Постепенно всюду стала стихать стрельба, и вскоре наступила тишина.

Чтец: Всё наземь, в снег: и ружья, и знамёна.

Лишь только руки - к небу. От земли.

Я видел: за колонною - колонна,-

Я видел, как тогда они брели.


Звучит «Марш артиллеристов», а за ним - грамзапись «Сводка имформбюро» о сдаче армии Паулюса в плен.

Ведущие поочерёдно:

-За боевые подвиги под Сталинградом 114 солдат и офицеров удостоены звания Героя

Советского Союза

-Орденом Ленина награждено 5 военных соединений

-Орденом Красного Знамени-55 воинских частей

-За боевые заслуги преобразованы в гвардейские 4-я,5-я,6-я,7-я,8-я армии ,12 корпусов,97 дивизий ,более 200 полков и батальонов

-Не вернулись из боёв под Сталинградом около 1 млн. наших солдат.


Рассказ учителя о земляках, участниках Сталинградской битвы,

показ их фотографий на стендах музея.


Ведущие: Право зажечь Свечу Памяти предоставляется внуку участника Сталинградской битвы.

Зажигается Свеча Памяти.

Объявляется Минута молчания. (Звучит грамзапись )


Ансамбль учителей исполняет песню «На Мамаевом кургане тишина»


Чтец: Твердынею высясь над Волгой, в кольце неприступных оград

Вещает о славной победе в громах и дыму Сталинград.

Потомок , глядя горделиво на вольные степи страны,

Припомни, как честь отстояли не знавшие страха сыны!

Упорный в борьбе, величавый, в кольце неприступных оград

У Волги в огне и пожарах победу ковал Сталинград.

















Сценарий интегрированного урока

истории, музыки, литературы

« Негасимый огонь Памяти» в 5-9 классах



Пояснение:

Урок проводился в преддверии Дня Победы.

Цель его: показать величие подвига Советского народа, познакомить с памятниками погибшим, с посвящёнными им песнями. Таким образом, эмоционально воздействовать на детей, дать им почувствовать гордость за наших дедов и отцов, воспитывать уважение к участникам войны, интерес и любовь к музыке (песням советского периода)


Подготовка:


  • Разучивание на уроках музыки песен, посвящённых событиям, о которых открыты памятники

  • Поиск учащимися информации о памятниках, их изображения, подготовка рассказа о них

  • Заучивание и выразительное чтение стихов.


Ход урока:


Вступительное слово учителя:


- Бывают события, которые по прошествии времени стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть такие, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени. Память об этих событиях неподвластна времени- бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживёт века. Память не пассивна. Она учит и призывает, убеждает и предостерегает, даёт силы и внушает веру. Из памяти народной мы черпаем силы для новых свершений, она вдохновляет на труд и на подвиг. Вот почему наш народ так чтит память о подвигах тех, кто добивался победы.


Сегодня наш разговор пойдёт о памятниках погибшим воинам.


Ведущий: Постой, не греми, видишь, алый гранит и пламя.

Задержись… Удели мне миг. Это я говорю тебе, память.


1-й ученик рассказывает о городах- героях, показывая на оформленной «раскладушке» памятники, поставленные в этих городах в честь погибших защитников.


Ведущий:

Стой! Обелиск, как поднятый клинок

Над зеленью родной земли, как будто

Его вдруг поднял тот, кто в землю лёг

И сам придёт с минуты на минуту.

Но не идёт, видно, не придёт,

Он где-то здесь, он рядом, очень близко,

И поднятый клинок - ввысь и вперёд,

Как дух солдата в форме обелиска… ( Лев Озеров. «Обелиск»)


-Мысленно обратимся к тем местам, где шли бои, где гибли тысячи и тысячи наших воинов.

2-й ученик рассказывает об истории создания песни «Орлёнок».

Поэт Шведов и композитор Белый написали её для спектакля Театра имени Моссовета «Хлопчик». Эту песню там пели пленные красноармейцы, ожидая решения своей судьбы. Первой исполнительницей песни была Вера Духовская. Будучи на гастролях в Сочи, она спела её Николаю Островскому, прикованному к постели. Вслед за ней песню стал исполнять бас Александр Окаёмов. Фронтовой ансамбль, в котором он выступал, попал в плен. 21 февраля 1943 года за рекой Сож на краю вырытой ямы Окаёмов запел «Орлёнка», его товарищ Лузенин подхватил, но они успели спеть только несколько фраз.

Во Всесоюзном пионерском лагере поставлен памятник «Орленку». (Показывается изображение памятника)

Ребятами исполняется песня «Орлёнок» муз. А.Белого, сл. Я.Шведова


3-й ученик:

С 30 сентября 1941 г. по 8 января 1942 г. шла битва под Москвой. Здесь были наголову разбиты ударные силы вермахта, здесь произошёл окончательный крах «блицкрига и развеян миф о непобедимости гитлеровской армии. Навсегда прославили себя в веках 28 героев-панфиловцев и их политрук Клочков, произнёсший легендарные слова: «За нами Москва! Отступать некуда!» (показывается памятник-мемориал героям-панфиловцам)


У обелисков мы стоим…

Торжественно знамёна склонены,

Сердца потомков славой овевая.

Молчат в земле великие сыны,

Молчит нал ними молодость живая.

Исполняется песня «У деревни Крюково» - 9 класс


4-й ученик рассказывает о зверствах фашистов в Беларуссии, показывает открытки с мемориалом в Хатыни.

Мемориальный архитектурный комплекс «Хатынь» воздвигнут на месте сожжённой фашистами деревни недалеко от Минска. Здесь погибли 149 человек. Вышли из огненного кошмара только кузнец да двое мальчиков, что и изображено в скульптуре «Непокорённый». На месте каждого из 26 сожжённых домов звенят колокола, записаны фамилии, имена жителей, заживо сожжённых. 186 белорусских деревень остались невосстановленными, потому их земля покоится на «Кладбище деревень», а рядом , в противовес ему, поставлено Дерево Жизни с перечнем 433 деревень, возродившихся из пепла.

Слушание в грамзаписи песни «Хатынь» И.Лученка

5-й ученик:

200 дней и ночей бушевала Сталинтрадская битва, по размаху, напряжённости боёв и их последствиям не имеющая равных в истории. 2 февраля она завершилась полным разгромом противника. У Сталинграда армии фашистского блока потеряли четвёртую часть своих сил. Победа наших войск сыграла важную роль в переломе Великой Отечественной войны. На Мамаевом кургане построен мемориал в память о погибших. Центральной фигурой его является памятник «Родина-мать зовёт»

( показывает фотографии, которые сделал его отец, когда учился в нашей школе и ездил с ребятами по путёвке в Волгоград.)

Учитель:

В нашей школе хранится книга о Сталинграде с автографом участника той битвы. Эту книгу подарил учителю нашей школы Сёмину Геннадию Анатольевичу его командир с наказом рассказывать подрастающему поколению о мужестве советских воинов, ведь Сёмин Г.А. – живой свидетель тех боёв.

Ученица исполняет песню «На кургане» муз. А.Петрова, сл. Ю.Друниной


6-й ученик:

9 мая 1967 года на высоком берегу реки Вятки был открыт 12-метровый обелиск. Авторы памятника – архитектор Ю.И.Кармазин, скульпторы Ф.А.Шпак и В.С.Рязанцев. У его основания горит вечный огонь. На одном из барельефов выбиты слова О.М.Любовикова: «Шагнувших в пламя, усмиривших пламя, убереги людская память». Здесь горит Вечный огонь.

В том же году на Октябрьском проспекте города Кирова был установлен на постамент танк Т-34 в честь героического труда машиностроителей, ковавших победу в тылу. С января 1942 года в Кирове выпускали танки, артиллерийские установки и снаряды.

А в 1974 году был построен Дворец пионеров- мемориал с мемориальной зоной – тремя курганами Славы и скульптурными композициями, символизирующими подвиги жителей города.

И ещё один памятник появился в Кирове - памятник маршалу Коневу. Его поставили в Польше благодарные жители Кракова за спасение их древнего города от взрыва фашистами. Операцией по спасению руководил наш земляк. Но в девяностые годы руководство города решило убрать этот памятник. Жители нашей области не могли допустить слома его и выкупили памятник, установили на площади героя. (В процессе рассказа показывются открытки с видами Вечного огня, с танком Т-34,с Дворцом пионеров - мемориалом, с памятником маршалу Коневу.)

Исполняется песня «У Кремлёвской стены» муз. М.Магиденко, сл. Р.Томилина


7-й ученик рассказывыает о памятниках, поставленных в освобождённых странах Европы. Подходит к макету памятника в Трептов- парке и читает стихотворение «В Трептов-парке»А.Милявского


Сумрачно в Трептов-парке,

Утренняя тишина…

В немецких венках неярких

Русские имена.

А над гранитным покоем,

Головой – в облаках,

Высится бронзовый воин

С Девочкой на руках.

Тонет в живой сирени

Каменный пьедестал.

Молча возле ступеней

Немец с дочкою встал.

Трубка в зубах зажата,

Шрама багровый след.

Кладёт он к ногам солдата

Чуть привядший букет.

И рядом кладёт дочурка

Цветок, что несла в руках, -

Маленькая фигурка

В смешных, до колен, чулках.

Долго стоят у подножья

Девочка и отец…

И очень она похожа

На ту, что держит боец.


8-й ученик рассказывает о памятнике Алёше:

«Во весь свой огромный рост стоит он на Холме Свободы в городе Пловдиве. Это памятник героизму, памятник братству. Народ назвал его Алёшей. Стоит Алёша на вершине холма с винтовкой в правой руке, опущенной после боя, в солдатской пилотке. Лицо его спокойно и мужественно. Таким и увидел его композитор Э.Колмановский. Он привёз снимки памятника в Москву, показал поэту К.Ваншенкину, и они написали песню- балладу. Впервые она была исполнена ансамблем Советской Армии в городе Пловдиве у подножия памятника».


Ученик показывает фотографии родителей, которые ездили в Болгарию и сделали снимок у памятника Алёше.

Исполняется песня «Алёша» муз. Э.Колмановского, сл. К.Ваншенкина

Ведущий:

Забыли сопки ту войну… И снег лежит, как марля, чистый.

Но кровь погибших за страну кипит в железных обелисках.

И мы несём свои венки к могилам сверстников зарытых,

И мы сжимаем кулаки за всех, кто лёг под эти плиты.


Урок заканчивается зажжением «Свечей Памяти» под звуки метронома и музыку песни «Журавли».


Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДВ-327805
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх