738335
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыМетодическая разработка урока на тему "Африка.географическое положение" ,7 класс

Методическая разработка урока на тему "Африка.географическое положение" ,7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Физико – географическое положение Африки. История открытия и исследования.

Цели и урока:

Образовательная :

знакомить с особенностями физико – географического положения Африки.Отработка навыков определение ФГП материка,умения способствовать формированию умения работать с картой и класс-мейдами.

Развивающая:развитие коммуникативных умений,развитие умения анализировать,определять и объяснять понятия,развитие навыков учебного труда работать в должном темпе.

Воспитывающая:воспитание мотивов труда,положительного отношения к учебе ,дисциплинированность.


Тип урока: Изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности.

Форма организации урока:урок-путешествие.

карта Африки, контурные карты, атласы, контурные карты, раздаточные карточки ,класс-мейды, электронный учебник, интерактивная доска.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

-Доброе утро ,ребята!Я рада вас видеть и очень хочу поработать с вами!

Хорошего вам настроения!

Проверка готовности школьников к уроку.Организация внимания учащихся.

2.Раскрытие общих целей урока и плана его проведения.Объявление темы урока(зашиврована).

Тема нашего урока знакомства с новым материком.Обращаем внимание на тему.Но о каком материке речь пойдет позже .а вы догадаетесь сами.

Цель нашего урока:знакомство с особенностями нового материка.продолжить учиться работать с картой и работать с интерактивными средствами.

Но прежде мы должны с вами проверить домашнюю работу.

Вы закончили изучение Южной Америки с помощью игры «Установи соответствие» мы проверим ваши знания.

На данное задание вам дается 1 минута.

1.Установи соответствие.

3.Основная часть.

Работа над новой темой .Ребята,сколько мы изучили материков?Теперь переходим к самому интересному к изучению новой темы,с самого начала урока для было загадкой , ок аком материке пойдет речь.Я уверена, что высейчас догадаетесь какой материк мы будем изучать,если послушаете это стихотворение.

Звучит музыка.


Второй по размерам

Тот материк,

Герой приключений ,романов и книг.

Пиратами славится он и поныне,

Имеется все здесь:саванны,пустыни,

Субтропики,тропики,реки,озера,

Леса,водопады,высокие горы.

Здесь жаркое солнце нещадно печет,

Река под названием Конго течет.

Экватора линию здесь же представьте-ка,

Как материк называется?

Африка!


Слайд.Запишите дату и тему урока.Вы увидели этот прекрасный и далекий от нас материк .Урок наш будет необычный ,мы с вами отправимся в прекрасное путешествие ,и путешествие будет увлекательным, но мы не первые исследователи этой части света.До нас в разные времена здесь побывали путешественники.

1.Диаш Бартоломеу 1450-1500 гг.

Открыл юго-западное побережье Африки к югу от устья реки конго,открыл мыс Доброй Надежды.

2.Васко да Гама 1469-1524 гг.

Обогнул Южную Африку,прошел вдоль восточного побережья материка,впервые из европейцев пересек Индийский океан и достиг побережья Индии.

3.Давид Ливингстон 1813-1873 гг.

Изучал бассейны рек Конго и Замбези ,открыл водопад Виктория .

4.Вавилов Николай Иванович.

Организовал несколько экспедиций в Северную и Восточную Африку.

5.Стэнли Генри Мортон.

Изучил озеро Танганьика и проследил течение реки Конго.

Среди других  континентов Африка занимает особое положение. По своим размерам Африка уступает лишь Евразии: ее площадь составляет 29,2 мл. км2. Без островов и 30,3 млн. км2  с островами. Африка – страна контрастов. Около ½  ее территории занимают пустыни и полупустыни. Снежные шапки поднимаются над просторами саванн. В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария и самая длинная река мира (определение по карте местоположения  этих рек). В географическом отношении изучена не полностью, еще предстоит изучить глубинные районы тропических лесов.

А теперь я вам предлагаю представить,что вы исследователи и отправиться на этом корабле в путешествие в Африку и ответить на вопрос Африка-далекая или близкая?

Постановка проблемы:А для этого давайте вспомним с чего мы начинаем изучение нового материка.С географического адреса.верно.То есть с определения ФГП материка.вспомните ,пожайлуста план определения ФГП материка.

Ответы детей.

-А теперь сравните наш план с планом изучения физико-географического положения материка.

(в класс-мейдах вложен план характеристики ФГП материка)

1. Определение физико – географического положения Африки

  • Африка по отношению к экватору расположена как в Северном, так и в Южном полушарии, т.к. экватор почти посередине материка пересекает его.

  • Большая часть Африки расположено между двумя тропиками.

  • По отношению к нулевому меридиану Африка расположена и в Западном, и в Восточном полушарии.

  • Крайние точки материка: северная – мыс Эль – Абъяд 370   20 с.ш., южная – мыс Игольный 340   52 ю.ш., западная – мыс Альмади  170   32 з.д., восточная – мыс Рас – Хафун 510   23  в.д.. Длина береговой линии  - 30,5 тыс. км.         Чтобы конкретно представить размеры Африки, следует решить следующую задачу: определить протяженность материка в километрах с севера на юг по 20 в.д. и с запада на восток по экватору. Решение:                                                                                               С севера на юг: 320 + 350 = 670;    111 км х 67 = 7434 км                 С запада на восток : 430 – 90 = 340;    11 км х 34 = 3774 км.

  • Африка расположена в экваториальном, в субэкваториальном, тропическом и субтропическом климатических поясах.


  • Работа в группах по атласу,запись в тетрадях по пунктам Презентация работ.



Работа по атласу и карте на доске, учащиеся выходят к доске называют объект ,прикрепляют флажок,наносят на контурную карту обозначенные объекты.Комментарии учителя у интерактивной доски.

1.Средиземное море.

2.Суэцкий канал.

3.Красное море.

4.Аденский залив.

5.Сомали(полуостров)

6.Индийский океан.

7.Мозамбикский пролив.

8.о.Мадагаскар.

9.Атлантический океан.

10.Гвинейский залив.

11.Канарские острова.

12.гибралтарский пролив.

8.Закрепление.Тестовые задание,состоящее из десяти вопросов в класс-мейдах и у интерактивной доски.

9.Рефлексия.

Какие впечатления вы получили от урока?Предлагается выбрать смайлик и прикрепить на карту Африки.

11.Этап домашнего задания:Просмотр видеоролика «Дикая Африка»

Параграф 44 прочитать.

Составить синквейн на тему «Африку».

Шаблон:

1 строка-заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна , выраженное в форме существительного.

2строка-два прилагательных.

3 строка-три глагола.

4строка-фраза,несущая определенный смысл.

5 строка-резюме,вывод,одно слово,существительное.

Например:

1.Африка.

2.таинственная,жаркая.

3.Завораживает, притягивает,пугает.

4.Африка-сердце мира.

5.Тайна.

12.Подведение итогов.Выставление оценок.



10.Подведение итогов урока. Выставление оценок. Д/ задание §14 стр. 94 – 95 III. Закрепление новой темы.




Общая информация

Номер материала: ДБ-402581

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.