8 класс
Дата__________________
Тема Создание
империи Наполеона
Цели: охарактеризовать режим
Наполеона I; рассмотреть внешнеполитический курс
наполеоновской Франции; продолжить формирование умений анализировать
исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, работать с текстом
учебника, составлять характеристику исторических деятелей, формулировать свое
мнение.
Ход урока
I.
Организационный
момент
II.
Актуализация
знаний по теме «Особенности западной цивилизации»
·
Выполнение
тестового задания
III. Изучение новой темы
План
1)
От
республики первого консула к империи Наполеона Бонапарта
2)
Правление
Наполеона во Франции
3)
Империя
Наполеона покоряет Европу
4)
Европа,
объединенная Наполеоном
На
доске: тема урока, термины: император, Гражданский кодекс,
сражение при Аустерлице, континентальная блокада Англии.
1. Рассказ учителя.
2.
Работа со схемой стр.81 «Французская империя
Наполеона»
·
Используя
данные схемы, определите: империя Наполеона – это монархия или республика,
правовое государство или нет?
3. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника (с. 82-84
учебника)
Задание: прочитать
п.2 и выяснить, какие действия Наполеона способствовали, а какие –
препятствовали модернизации Франции.
4.
Беседа по прочитанному.
5.
Рассказ учителя.
6.
Работа с картой тр.89 «Разгар наполеоновских
войн в Европе 1799-1812гг.»
§ Определите, какие территории тали
подконтрольны Франции к 1812 году.
7. Самостоятельная работа
учащихся с текстом учебника (с. 90-91 учебника)
Задание: прочитать
п.4 и выяснить, почему среди покоренных народов усиливалось сопротивление
власти Наполеона.
III. Закрепление изученного
материала
·
Заполнение таблицы «Политика Наполеона
в Европе»
|
Цели внешней политики
|
|
|
Годы и описание событий:
войны, противник, решающие битвы, мирные договоры, результаты
|
|
IV. Подведение итогов урока
Домашнее задание:
§5-пересказ, вопросы 1-4 стр.91, заполнить таблицу
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.