Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка урока на тему "Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9" (1 класс)

Методическая разработка урока на тему "Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9" (1 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка урока математики в 1 классе

Яцкина Т.В.

МОУ «Колосковская СОШ

Валуйского района Белгородской области»

Тема: «Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9».

Педагогические цели: создать условия для повторения порядкового места чисел 1–9; формирования умения увеличивать (уменьшать) число на 1; развития умения находить значение числового выражения, опираясь на знание состава чисел; научить писать цифру 9.

Планируемые результаты (предметные): знать порядковое место чисел 1–9; уметь увеличивать (уменьшать) число на 1; находить значение числового выражения, опираясь на знание состава чисел; писать цифру 9.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, делать умозаключения и выводы в словесной форме.

Личностные: знают основные моральные нормы и умеют их выполнять; оценивают свои поступки, действия, слова.

Ход урока

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

II. Закрепление знания порядкового места чисел.

1. Формирование умения увеличивать (уменьшать) число на 1.

Прямой и обратный счет

Назовите числа от 1 до 10 по порядку.

Назовите числа от 2 до 5, от 10 до 1.

Какое число идет при счете за числом 2? 4?

Какое число предшествует числу 5? 3?

Какое число находится между числами 2 и 4? 1 и 3?

Назовите «соседей» числа 4; числа 7; числа 6.

Задачи в стихах.

Пять ребят в футбол играли, Внуку Вове добрый дед

Одного домой позвали. Дал вчера семь штук конфет.

Он в окно глядит, считает, Съел одну конфету внук.

Сколько их в футбол играет? Сколько же осталось штук?

(5 – 1 = 4) (7 – 1 =6)

2. Упражнение в умении определять порядковое место изученных чисел.

Работа в тетради (задание 4, с. 22).

В каком порядке вы соединили числа? (В порядке увеличения.)

Можно ли назвать полученный вами ряд чисел отрезком числового ряда? (Можно.)

Почему? (Так как числа записаны в порядке увеличения.)

3. Упражнение в умении сравнивать числа (задание 2, с. 58 учебника).

Прочитайте и объясните, как получены записанные равенства.

Сравните данные числа. Объясните постановку знака сравнения.

Эту часть задания можно выполнить на доске с использованием магнитных цифр и знаков.

hello_html_m4a931884.png

А теперь, ребята, встали,

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело

III. Анализ образца и письмо цифры 9.

Для того чтобы вы могли записать составленные неравенства, вам необходимо научиться писать… (цифру 9).

Увеличенный образец цифры учитель вывешивает на доску.

На что похожа цифра 9?

Цифра девять, иль девятка, –

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Далее следует анализ образца и письмо цифры по этапам.

Учащиеся выполняют задание 5 в тетради (с. 22).

Самостоятельно выполняют вторую часть задания: вставляют пропущенные числа.

Фронтальная проверка.

Данный вид проверки этого задания способствует закреплению учащимися порядкового расположения чисел от 1 до 9 и от 9 до 1.

IV. Пропедевтика темы «Задача». Закрепление знания состава изученных чисел.

Работа в группах

Рассмотрите рисунки в задании 4 (с. 58 учебника).

Какие выражения подходят к рисункам? Почему так считаете?

Первый вариант подбирает запись к первой картинке, второй – ко второй. Запись составляют из разрезных цифр.

Найдите значения остальных выражений.

hello_html_m4a931884.png

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже –

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко – легко подышим.

По рисунку 1 (с. 59 учебника) ученики составляют два коротких рассказа, которые соответствуют записанным схемам:

hello_html_482da8a0.png

а затем на доске и в тетрадях записывают числовые выражения. После чего читают их хором разными способами.

V. Работа с геометрическим материалом.

Рассмотрите фигуры в задании 2 (с. 59 учебника).

Назовите одним словом фигуры, которые вы видите (Многоугольники).

Как называется каждый из этих многоугольников?

Рассмотрите чертёж (с. 58).

Как называются линии на чертеже? (Отрезки.) Сравните длину отрезков, используя мерки.

Что можно сказать о длине отрезков? (Их длина одинакова, так как в каждом отрезке содержится 6 мерок.)

Работа в парах

Выполните задание на смекалку «Сколько рыб поймал рыбак?» (с. 59).

VI. Итог урока.

Вопросы: Чему научились сегодня на уроке? Что нового узнали?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДБ-237533
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх