Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка урока на тему "Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методическая разработка урока на тему "Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9" (1 класс)

библиотека
материалов

Методическая разработка урока математики в 1 классе

Яцкина Т.В.

МОУ «Колосковская СОШ

Валуйского района Белгородской области»

Тема: «Закрепление изученного материала. Письмо цифры 9».

Педагогические цели: создать условия для повторения порядкового места чисел 1–9; формирования умения увеличивать (уменьшать) число на 1; развития умения находить значение числового выражения, опираясь на знание состава чисел; научить писать цифру 9.

Планируемые результаты (предметные): знать порядковое место чисел 1–9; уметь увеличивать (уменьшать) число на 1; находить значение числового выражения, опираясь на знание состава чисел; писать цифру 9.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, делать умозаключения и выводы в словесной форме.

Личностные: знают основные моральные нормы и умеют их выполнять; оценивают свои поступки, действия, слова.

Ход урока

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

II. Закрепление знания порядкового места чисел.

1. Формирование умения увеличивать (уменьшать) число на 1.

Прямой и обратный счет

Назовите числа от 1 до 10 по порядку.

Назовите числа от 2 до 5, от 10 до 1.

Какое число идет при счете за числом 2? 4?

Какое число предшествует числу 5? 3?

Какое число находится между числами 2 и 4? 1 и 3?

Назовите «соседей» числа 4; числа 7; числа 6.

Задачи в стихах.

Пять ребят в футбол играли, Внуку Вове добрый дед

Одного домой позвали. Дал вчера семь штук конфет.

Он в окно глядит, считает, Съел одну конфету внук.

Сколько их в футбол играет? Сколько же осталось штук?

(5 – 1 = 4) (7 – 1 =6)

2. Упражнение в умении определять порядковое место изученных чисел.

Работа в тетради (задание 4, с. 22).

В каком порядке вы соединили числа? (В порядке увеличения.)

Можно ли назвать полученный вами ряд чисел отрезком числового ряда? (Можно.)

Почему? (Так как числа записаны в порядке увеличения.)

3. Упражнение в умении сравнивать числа (задание 2, с. 58 учебника).

Прочитайте и объясните, как получены записанные равенства.

Сравните данные числа. Объясните постановку знака сравнения.

Эту часть задания можно выполнить на доске с использованием магнитных цифр и знаков.

hello_html_m4a931884.png

А теперь, ребята, встали,

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело

III. Анализ образца и письмо цифры 9.

Для того чтобы вы могли записать составленные неравенства, вам необходимо научиться писать… (цифру 9).

Увеличенный образец цифры учитель вывешивает на доску.

На что похожа цифра 9?

Цифра девять, иль девятка, –

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Далее следует анализ образца и письмо цифры по этапам.

Учащиеся выполняют задание 5 в тетради (с. 22).

Самостоятельно выполняют вторую часть задания: вставляют пропущенные числа.

Фронтальная проверка.

Данный вид проверки этого задания способствует закреплению учащимися порядкового расположения чисел от 1 до 9 и от 9 до 1.

IV. Пропедевтика темы «Задача». Закрепление знания состава изученных чисел.

Работа в группах

Рассмотрите рисунки в задании 4 (с. 58 учебника).

Какие выражения подходят к рисункам? Почему так считаете?

Первый вариант подбирает запись к первой картинке, второй – ко второй. Запись составляют из разрезных цифр.

Найдите значения остальных выражений.

hello_html_m4a931884.png

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже –

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко – легко подышим.

По рисунку 1 (с. 59 учебника) ученики составляют два коротких рассказа, которые соответствуют записанным схемам:

hello_html_482da8a0.png

а затем на доске и в тетрадях записывают числовые выражения. После чего читают их хором разными способами.

V. Работа с геометрическим материалом.

Рассмотрите фигуры в задании 2 (с. 59 учебника).

Назовите одним словом фигуры, которые вы видите (Многоугольники).

Как называется каждый из этих многоугольников?

Рассмотрите чертёж (с. 58).

Как называются линии на чертеже? (Отрезки.) Сравните длину отрезков, используя мерки.

Что можно сказать о длине отрезков? (Их длина одинакова, так как в каждом отрезке содержится 6 мерок.)

Работа в парах

Выполните задание на смекалку «Сколько рыб поймал рыбак?» (с. 59).

VI. Итог урока.

Вопросы: Чему научились сегодня на уроке? Что нового узнали?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДБ-237533
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх