Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Методическая разработка урока на узбекском языке на тему:Antibiotiklar
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Методическая разработка урока на узбекском языке на тему:Antibiotiklar

библиотека
материалов

MAVZU

ANTIBIOTIKLAR


1.1 “Antibiotiklar” mavzusi bo`yicha ma’ruza mashg`ulotni o`qitish texnologiyasi

Nazariy mashg`ulot rejasi:


Reja:

  1. Antibiotiklar tavsifi

  2. Antibiotiklarning ta’sir mexanizmi

  3. Antibiotiklar ta’sirinig asoratlari

O`quv mashg`ulotining maqsadi :

Talabalarga antibiotiklarning umumiy tavsifi, ishlatilishi, asoratlari haiqida tushunchalarni shakllantirish.

Talabalarni mustaqil ishlashga va aniq xulosa chiqarishga erishish.



Pedagogik vazifalar:
  • fan bo`yicha ma’ruzada berilgan bilimlarni amaliy mashg`ulotda mustahkamlsh;

  • mavzu bo`yicha ko`nikmalar hosil qilish;

Reja:

  1. Antibiotiklar tavsifi

  2. Antibiotiklarning ta’sir mexanizmi

  3. Antibiotiklar ta’sirinig asoratlari

O`quv faoliyatining natijalari:

O`qituvchi:

  • tarqatma materiallarni talaba tomonidan o`zlashtirilishini nazorat qilish va baholash;

  • o`quv jarayoni mobaynida har bir talaba tomonidan o`z ballarini egallashga imkoniyat yaratish.

Talaba:

  • yangi bilimlarni egallaydi;

  • so`zlab berishni o`rganadi;

  • o`rganilgan mavzuni yodda saqlab qolish;

  • fikrini erkin holda bayon etish;

  • qisqa vaqt ichida ko`p ma’lumotga ega bo`ladi va o’zini baholay oladi.

O`qitish usullari:

Axborotli- ma’ruza, «Aqliy xujum», «munozara», «tushuntirish».

Shakl – ma’ruza, guruhlarda

Vosita – tarqatma matеriallar, jadvallar, dorivor prepatalardan namunalar.


O`qitish shakllari:

Guruhlarda ishlash, individual

O`qitish vositalari:

Ma’ruza matni, darslik, qog`oz, marker, uslubiy qo`llanmalar, grafikli organayzerlar


O`qitish sharoitlari:

O‘TV qo‘llashga jihozlangan auditoriya

Monitoring va baholash:

Reyting asosida baholash.



1.2. Antibiotiklar” mavzusi bo`yicha ma’ruza mashg`ulotning texnologik xaritasi


Bosqichlar,

vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqich.

Kirish

(5 min.)

    1. Mavzuni, o’quv mashg’ulot o’tkazish rejasi va mashg’ulotdan kutiladigan natijalar rejasini ma’lum qiladi.

    2. Kichik guruhlarda ish davom ettirilishini malum qiladi.

    1. Tinglaydilar, yozadilar.


1.2.Eshitadilar

2-bosqich.

Bilimlarni tekshirish

(25 min.)

2.1.Talabalarni 2 guruhga bo’ladi «Virus» va «Mikrob» (1-ilova)

2.2.Guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.(2-ilova)

2.3.Guruh ishlarini baholash jadvali bilan tanishtiradi.(3-ilova)

2.4.Guruhlarda ish boshlanganini elon qilib, ularni «Aqliy hujum» qoidasi(4-ilova) bilan tanishtiradi

2.5. O’tilgan mavzuni takrorlash uchun

guruhlarga«Aqliy hujum» asosida savollar (5-ilova)beradi.

2.6.Savollar bo’yicha jamoa muhokamasini tashkil etadi va to’ldiradi

2.1 Guruhlarga bo’linadilar.


2.2.Tanishadilar



2.3.Baholash jadvali bilan tanishadilar


2.4. Eshitadilar va tanishadilar




2.5.Savollarga javob beradilar


2.6.Muhokama qiladilar va eshitadilar

3-bosqich.

Asosiy

(35 min.)

3.1.Yangi mavzuni maruza matni(6-ilova)

yordamida ekologiya fani asosiy tushunchalariga qisqacha ta’riflar beradi.

3.2. O’zlashtirishni darajasini aniqlash uchun har bir guruhga klaster (7-ilova) va baliq skeleti(8-ilova) chizmasida toldirishni topshiradi.


3.1. Eshitadilar,

yozadilar


3.2.Klaster va baliq skeleti chizmasini to’ldiradilar


4-bosqich.

Yakuniy

(15 min.)

4.1.Mashg’ulotni yakunlaydi, har bir guruhdagi talabani bilimini baholaydi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.

4.2.Kelgusi darsga uy vazifasini beradi.(9-ilova)

4.3.Foydalanish mumkin bo’lgan adabiyotlarni aytadi.(10-ilova)

4.1. Tinglaydilar.



4.2. Yozadilar.


4.3.Eshitib ,yozib oladilar






1-ilova


































































2-ilova


Guruhlarda ishlash qoidasi












3-ilova


Reyting bo`yicha baholash mezonlari

Guruh ishlarini baholash jadvali


Guruh

Javobning to`liqligi

(50)

Ma’lumotlar-ning aniq-ravshanligi

(25)

Guruhning har bir a’zosini faolligi

(25)


Jami ballar


Baho

1






2












4-ilova



«Aqliy hujum» metоdining tarkibiy tuzilmasi































5-ilovaMavzu:Antibiotiklar 6-ilova
















7-ilova




















9-ilova



























10-ilova






































8-ilova





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДБ-294472
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх