Методическая разработка урока "Накопители на жестких магнитных дисках"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА

ТЕМА УРОКА: Накопители на жестких магнитных дисках

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Создать условия для изучения устройства и принципа работы жесткого диска, его технических характеристик средствами ИКТ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ– способствовать ознакомлению обучающихся с устройством и принципом работы жесткого диска, его техническими характеристиками(объем диска, скорость вращения дисков, объем кэш-памяти, физический размер, тип интерфейса).

РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ – способствовать развитию у обучающихся информационной компетентности, аналитического мышления, памяти, внимательности, навыков само- и взаимоконтроля.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ –способствовать воспитанию ответственности за результаты учебной деятельности, объективности самооценки, толерантности.

ТИП УРОКА: Комбинированный урок (с поэтапным усвоением материала).

ВИД УРОКА: урок-беседа.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: эвристический метод, частично поисковый.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ:

·        презентация;

·        модель жесткого диска;

·        схема устройства жесткого диска (Приложение 2);

·        таблица для заполнения «Технические характеристики жестких дисков» (Приложение 3);

·        прайс-лист с техническими характеристиками жестких дисков (Приложение 4);

·        карточки с задачами(Приложение 5);

·        тест(Приложение 6).

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

№	Наименование этапа занятия	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся	Средства
1	Организационный этап	Приветствие, работа с классным журналом.	Приветствуют, настраиваются на работу	Приложение 1, слайд №1
2	Целеполагание и мотивация	Объявляет тему урока. Рассказывает о сфере применения жестких дисков (далее – ЖД), о важности правильного выбора ЖД и правильной его эксплуатации. Знакомит с целями урока.	Знакомятся с темой и целями урока	Приложение 1, слайд №2
3	Актуализация	Фронтальный опрос. Вопросы: – Что такое «память компьютера»? – На какие две группы можно разделить все запоминающие устройства? – Чем отличаются устройства внутреннейпамяти от устройств внешней? – Для чего предназначены внешние ЗУ? – Какие устройства к ним относят? – Что такое носитель информации, накопитель?Привести примеры. – Какие вы знаете параметры, характеризующие ЗУ (технические характеристики)? – Что называют объёмом ЗУ? В чем он измеряется? – Что называют производительностью ЗУ?	Вспоминают изученный ранее материал, отвечают на вопросы.
4	Первичное усвоение материала	Знакомит обучающихся с назначением ЖД, видами ЖД, внешним и внутренним устройством, основными техническими характеристиками.	Слушают рассказ, рассматривают основные компоненты ЖД на слайде и модели ЖД.	Приложение 1, слайды №№3–4; модель ЖД
5	Осознание и осмысление учебной информации	Рассказывает о: – других общепринятых названиях ЖД, их смысле; – о назначении ЖД; – об основных элементах в устройстве ЖД, их особенностях и назначении (диски, шпиндель, головки чтения и записи, блок головок, шпиндельный двигатель, привод головок, контроллер, кэш-память, интерфейс); – о принципах работы ЖД;	Слушают рассказ, рассматривают основные компоненты ЖД на слайде и модели ЖД. Записывают: – другие названия ЖД,  назначение ЖД; – основные элементы в устройстве ЖД, их назначение.	Приложение 1, слайды №№3–5; модель ЖД
6	Систематизация знаний и умений	Формулирует задание: вспомнить и подписать на схеме устройства ЖД названия всех рассмотренных элементов.	Подписывают на схеме элементы, сверяются со схемой на слайде.	Приложение 1, слайды №№6–7; Приложение 2.
7	Применение знаний и умений	Ставит вопрос: учитывая полученные знания об устройстве и принципе работы ЖД, сформулируйте правила, которые необходимо соблюдать при эксплуатации ЖД?	Предлагают правила эксплуатации ЖД, записывают их как вывод.
8	Осознание и осмысление учебной информации	Рассказывает о характеристиках ЖД, их единицах измерения, их значении при выборе ЖД: – объем памяти ЖД; – скорость вращения дисков; – объем кэш-памяти; – физический размер; – тип интерфейса.	Слушают рассказ, вместе с преподавателем заполняют таблицу (Приложение 3)	Приложение 1, слайды №№8–12; Приложение 3.
9	Применение знаний и умений	Предлагает выполнить задания: 1.     Сравнить по характеристикам два ЖД (Приложение 4) 2.     Выбрать из прайс-листа(Приложение 4) оптимальный вариант в соответствии с поставленной задачей(Приложение 5). Ответ обосновать.	Выполняют задания: 1 – индивидуально, 2 – в группах.	Приложение 1, слайд№12; Приложение 4; Приложение 5.
10	Проверка уровня усвоения знаний и умений	Предлагает ответить на вопросы теста; организует взаимопроверку.	Выполняют тестовые задания; проверяют работу соседа, ставят оценки.	Приложение 6; Приложение 1, слайд №13.
11	Подведение итогов урока и рефлексия	Проводит анализ результатов теста, разбирает вопросы, в которых встретились затруднения. Напоминает цели урока. Спрашивает у обучающихся,  все ли смогут самостоятельно выполнить аналогичные задания.	Разбирают с учителем вопросы, в которых встретились затруднения. Анализируют достижение целей урока, отвечают на вопрос педагога.	Приложение 6; Приложение 1, слайд №13.
12	Постановка домашнего задания	Изучить ассортимент жёстких дисков в магазинах города или в Интернете. Определить самые высокие значения их характеристик.	Фиксируют домашнее задание	Приложение 1, слайд №14.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Схема устройства жесткого диска

Задание: подписать на схеме устройства ЖД названия всех рассмотренныхкомпонентов.

Основные компоненты жёсткого диска

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Таблица для заполнения «Технические характеристики жестких дисков»

Таблица. Технические характеристики жёстких дисков
№	Характеристика	Определение	Единицы измерения	Значения
1	Объём (ёмкость)
2	Форм-фактор
3	Скорость вращения дисков
4	Объём кэш-памяти (буфер)
5	Среднее время доступа
6	Интерфейс
7	Пропускная способность интерфейса

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Прайс-лист с техническими характеристиками жестких дисков

Задания:

1.        Сравнить по характеристикам два ЖД.

2.        Выбрать из прайс-листа оптимальный вариант в соответствии с поставленной задачей (Приложение 5). Ответ обосновать.

1.      Жесткийдиск Western Digital WD1600AAJB

Цена: 2 105-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	160 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	8,9 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	8 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	IDE
Пропускная способность интерфейса . . . .	133 Мб/с

2. Жесткийдиск Seagate ST31000524AS

Цена: 1 776-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	1000 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	8,5 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	32 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	27 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-III
Пропускная способность интерфейса . . . .	600 Мб/с

3. Жесткий диск Seagate ST32000641AS

Цена: 4 810-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	2000 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	4,16 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	64 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	32 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-III
Пропускная способность интерфейса . . . .	600 Мб/с

4. Жесткийдиск Western Digital WD20EARS

Цена: 2 414-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	2000 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	5400 об/мин
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	64 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	29 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-II
Пропускная способность интерфейса . . . .	300 Мб/с

5. Жесткийдиск Western Digital WD2500AAKB

Цена: 2 033-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	250 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	8,5 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	16 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	33 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	IDE
Пропускная способность интерфейса . . . .	133 Мб/с

6. Жесткийдиск Western Digital WD2500AAJB

Цена: 2 160-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	250 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	8,9 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	8 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	IDE
Пропускная способность интерфейса . . . .	133 Мб/с

7. Жесткий диск Hitachi HDE721010SLA330

 Цена: 1 810-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	1000 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	8,5 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	32 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	27 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-II
Пропускная способность интерфейса . . . .	300 Мб/с

8. Жесткий диск SeagateST2000DL003

Цена: 2 954-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	2000 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	5900 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	12 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	32 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	23 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-III
Пропускная способность интерфейса . . . .	600 Мб/с

9. Жесткий диск SeagateST3750528AS

Цена: 1 620-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	750 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	7200 об/мин
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	32 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	3,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	27 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	SATA-II
Пропускная способность интерфейса . . . .	300 Мб/с

10. Жесткийдиск Western Digital WD2500BEVE

Цена: 3 065-

Емкость жесткого диска . . . . . . . . . . . . . . . .	250 Гб
Скорость вращения шпинделя . . . . . . . . . .	5400 об/мин
Среднее время доступа . . . . . . . . . . . . . . . .	12 мс
Буфер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	8 Мб
Форм-фактор жесткого диска . . . . . . . . . . .	2,5"
Уровень шума, макс . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	25 дБ
Интерфейс жесткого диска . . . . . . . . . . . . .	IDE
Пропускная способность интерфейса . . . .	133 Мб/с

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Карточки с задачами

Задача 1. Ваша материнская плата имеет только интерфейс IDE для подключения жесткого диска. Выберите жесткий диск с наибольшим объёмом и производительностью для вашей системы.

Задача 2. Выберите жесткий диск с наибольшим объёмом и оптимальной (выгодной) ценой, по возможности. (К вашей системе подойдут интерфейсы IDE и SATA.)

Задача 3. Выберите жесткий диск объёмом от 250 Гб, но с наибольшей производительностью. (К вашей системе подойдут интерфейсы IDE и SATA.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Тест

Накопитель на жестких магнитных дисках

Тест

Задание: на каждый вопрос теста выберите только один ответ, который считаете правильным.

1.     Какое из названий не является названием жесткого диска:

а)    НЖМД;

б)    дисковод;

в)    HDD;

г)     винчестер?

2.     Для чего предназначен жесткий диск:

а)    для выполнения операций над файлами и папками;

б)    для обработки информации;

в)    для хранения программ и данных;

г)     для передачи информации между устройствами ПК?

3.     Какой компонент жесткого диска является носителем информации:

а)    головки;

б)    диск;

в)    шпиндель;

г)     контроллер?

4.     Какую функцию выполняют головки в жестком диске:

а)    производят чтение и запись информации;

б)    раскручивают диски;

в)    являются носителем информации;

г)     управляют всеми компонентами жесткого диска?

5.     Какой компонент жесткого диска расположен вне герметичного корпуса:

а)    плата электроники;

б)    поворотный двигатель;

в)    шпиндельный двигатель;

г)     головки?

6.     Что называют форм-фактором жесткого диска:

а)    количество оборотов диска в минуту;

б)    тип разъёма и способ подключения жесткого диска к материнской плате;

в)    наибольшее количество информации, которую может хранить винчестер;

г)     физический размер накопителя по ширине?

7.     В чем измеряется среднее время доступа запоминающего устройства:

а)    в байтах;

б)    в оборотах в минуту;

в)    в секундах;

г)     в байтах в секунду?

8.     Какой интерфейс имеют большинство внешних жестких дисков:

а)    SATA;

б)    USB;

в)    IDE;

г)     VGA?

9.     Два винчестера, имеющих одинаковые характеристики, отличаются только лишь объёмом кэш-памяти: у первого – 16 Мб, у второго – 64 Мб. Какой из этих винчестеров лучше и почему:

а)    первый, т.к. он может хранить больше информации;

б)    первый, т.к. у него будет выше общая производительность;

в)    второй, т.к. он может хранить больше информации;

г)     второй, т.к. у него будет выше общая производительность?

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока для студентов, обучающихся по специальностям "Мастер по обработке цифровой информации", "Программирование в компьютерных системах".

Может быть использована при изучении междисциплинарных курсов и специальных дисциплин: "Аппаратное обеспечение ЭВМ", "Информационные технологии", "Технические средства информатизации", а так же на уроках информатики и ИКТ для более глубокого изучения материала.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ – способствовать ознакомлению обучающихся с устройством и принципом работы жесткого диска, его техническими характеристиками (объем диска, скорость вращения дисков, объем кэш-памяти, физический размер, тип интерфейса).