Методическая разработка урока: «Насилие – основной аспект глобальных проблем современности».

10 класс, урок обществознания

Учитель  истории и обществознания Тирмяева Н.Н., МБОУ СОШ №35,г.Артёма Приморского края

 Тема:» «Насилие – основной аспект  глобальных проблем современности».

Цели.

-Определить причины возникновения глобальных проблем, охарактеризовать их суть, доказать, что насилие является решающим фактором любой глобальной проблемы.

-Обосновать позицию, что отсутствие нравственных ценностей у человека грозит цивилизационной катастрофой.

-Средствами учебного материала развить личностные качества учащихся: инициативность, коммуникативность, умение видеть проблему и находтить пути её решения, развить умение отследить пути и методы рождения собственного образовательного продукта.

Оборудование: ватман, маркеры, ножницы, клей, стикеры, газетные и журнальные статьи, плакаты, выполненные учащимися к теме урока; памятка с критериями лучшего проекта.

Методы: работа в группах, проблемное задание , защита проекта.

Ход урока

1.Сообщение темы и целей урока

Учитель: «Познакомьтесь с темой урока и предложите примерный план изучения новой темы в виде схемы».

Каждая группа предлагает свой вариант, выбирается лучший, по мнению жюри ( если оно есть) или учащихся.

Причины возникновения

Вывод по окончании урока

Содержание глобальных проблем

 

2.Эвристическая беседа

- Как вы понимаете термин «Глобальные проблемы»?

- Какие глобальные проблемы вы знаете?

Ученики называют проблемы, которые записываются на доске. Например: война, экологический кризис, наркомания, СПИД, международный терроризм, торговля людьми, экономический глобализм.

В каждой из этих проблем есть общий элемент. Назовите его.

Ученики: это насилие.

Учитель: Назовите основные виды и формы насилия, присутствующие в этих проблемах.

3.Работа в группах.

Каждая группа работает над определённой глобальной проблемой.

Задание: пользуясь схемой №1, предложить пути решения  выбранной проблемы в  виде проекта,  коллажа, плаката, творческой презентации или  в  какой-либо другой форме.

Защита проекта на тему: «Жестокое обращение с детьми».

Причины	Содержание проблемы	Пути выхода
Алкоголизм родителей Социально-экономические потрясения Авторитаризм в воспитании Утрата обществом семейных ценностей Насилие в семье, пережитое в собственном детстве	Гибель детей Заниженная самооценка Насилие по отношению к другим людям Психические отклонения Торговля детьми Беспризорность Алкоголизм и наркомания	Помощь психолога Изучение Конвенции о правах ребёнка Проведение акций и конференций по проблеме насилия Обращение в правоохранительные органы в случае насилия

После анализа всех проектов, учитель просит сделать вывод об основном аспекте любых глобальных проблем.

Вывод: Это – насилие.

Экологический кризис – насилие над природой.

Война, терроризм, работорговля - насилие над людьми.

СПИД, наркомания – насилие над собой.

Домашнее задание: Определите потенциал государства, семьи, общества, школы, СМИ и церкви в решении проблемы насилия  в мире, в том числе  и в глобальных  проблемах.( учащиеся делятся на группы, в работе используют Интернет)

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы; 1.Каковы мои главные результаты, что я понял, чему научился? 2.Какие задания вызвали наибольший интерес и почему? 3.Замечания, предложения на будущее себе: 4. Предложения учителям

Перед началом  урока  учащимся раздаются рефлексивно-оценочные карточки