Методическая разработка урока
обществознание в 8 классе.
Итоговый
урок по разделу: «Экономическая сфера общества».
Автор: учитель истории МОБУ СОШ
с.Зирган
Мелеузовского района РБ
Таджибаева Гульнара Рустамовна
Цели
урока:
v Повторить,
обобщить и закрепить знания, полученные учащимися при изучении материала
раздела;
v Контроль
и оценка знаний, навыков и умений учащихся.
Ход
урока:
v Организационный
момент
v Фронтальный
опрос
• Что
такое Экономика?
• Перечислите
экономические ресурсы.
• Можно
ли считать экономическую сферу считать самой важной в структуре общества?
• Что
такое Инфляция?
• Можете
ли Вы сказать, когда в России появились бумажные деньги - ассигнации - и зачем?
•
Возможно ли существование общества без
денег на современном уровне развития?
•
Что такое Спрос? Как вы считаете, у кого
спрос больше - у взрослого или у ребенка?
•
Можно ли каким- либо способом влиять на
формирование или изменение спроса?
•
Что такое товарный дефицит?
•
Кого можно назвать предпринимателем?
•
Что такое Труд?
•
Расскажите о причинах безработицы. С
какими психологическими и социальными трудностями сталкивается безработный?
•
Подумайте, какие пути преодоления этих
трудностей существуют в современном мире?
Работа
со схемами
Схема№1
Схема№2
Схема №3
Схема
№4
Творческое
задание:
Прочитайте
фрагмент из монолога Барона, героя поэмы А.С.Пушкина «Скупой рыцарь».
Счастливый день!
Могу сегодня я
В шестой сундук (в
сундук ещё неполный)
Горсть золота накопленного
всыпать.
Не много, кажется,
но понемногу
Сокровища растут…
Ступайте, полно
Вам по свету рыскать,
Служа страстям и
нуждам человека.
Усните здесь сном
силы и покоя,
Как боги спят в
глубоких небесах…
Хочу себе сегодня
пир устроить:
Зажгу свечу пред
каждым сундуком,
И все их отопру, и
стану сам
Средь них глядеть
на блещущие груды.
Я царствую! …Какой
волшебный блеск!
Послушна мне,
сильна моя держава:
В ней счастье, в
ней честь моя и слава!
Ответьте на вопросы:
v Зачем
Барону необходимо накопленное золото?
v О
каких функциях денег говорится в приведённом фрагменте?
v Выскажите
собственное мнение на взгляды Барона о роли денег.
Подумайте
над проблемой:
v Предприимчивые
люди обратили в товар практически всё, а что не может быть товаром в современном
обществе?
v Приведите
доказательства
Домашнее
задание:
v Повторите
весь пройденный материал
v Напишите
эссе на тему: «Деньги для умных людей составляют средство, для глупцов – цель».
(А. Декурсель.
Французский драматург)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.