Методическая разработка урока ОНК-140
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыМетодическая разработка урока ОНК-140

Методическая разработка урока ОНК-140

Скачать материал

Тамбовское областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

 

« Промышленно-технологический колледж»

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка урока

ПМ 02. Эксплуатация крана при производстве работ

МДК 02.01 Устройство, управление и техническое обслуживание крана

Тема урока: «Приборы безопасности автомобильного крана ОНК-140»

 

 

                                                                                                                                                     

 

Разработал: А.Ю. Козлов

Преподаватель МДК 02.01 Устройство,

управление и техническое обслуживание крана

 

 

 

 

 

Мичуринск

Пояснительная записка.

В основе данной методической разработки урок по МДК 02.01 Устройство, управление и техническое обслуживание крана по теме «Приборы безопасности автомобильного крана ОНК-140». При выборе темы учитывалась ее важность для профессионального становления обучающихся,  актуальность темы, воспитательный аспект.

Изучаемая на уроке тема имеет важное значение.

Знать нужно не только как выглядит «Прибор безопасности автомобильного крана ОНК-140», но и уметь обслуживать, ремонтировать и устранять неисправности. Тема включает большой по объему, принципиально важный материал для будущих специалистов, имеет большое практическое значение. Основной метод при объяснении новой темы лекция с обеспечением обратной связи с обучающимися. Это достигается при помощи постановки проблемных вопросов по ходу лекции, сравнительного анализа схем в учебнике и формулировки выводов, сделанных самими обучающимися. Обучающей целью урока является формирование знаний, способствующих освоению профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций. На уроке предлагается самостоятельная работа в микро группах по анализу и систематизации материала в опорные конспекты. Обучающиеся учатся формулировать вопросы и находить решение, используя материал учебника. Для лучшего усвоения информации используется видеофильм по теме, натуральные и плоскостные наглядные пособия. На уроке осуществляется сотрудничество преподавателя и обучающихся друг с другом. Отведено время для рефлексивной деятельности обучающихся: анализа результатов урока, личного участия в его работе. Методы, использованные на данном уроке, помогают достичь целей урока, добиться положительного результата.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Применяемые технологии:

- проблемное обучение;

- информационно-коммуникационные технологии.

 

Этапы урока.

Деятельность преподавателя.

Деятельность студента.

1. Организационная часть. Приветствие учащихся, подготовка к уроку, психологический настрой. Сообщение темы урока.

Проверка готовности к уроку. Отметить отсутствующих. Презентация темы.

 

Подготовка к уроку. Ознакомление с целями

предстоящего урока.

2. Проверка домашнего задания.

- тестовые задания.

Электронная тестовая программа «ОМС-модуль»

Выполнение тестов. Результаты тестирования в % высчитываются программой.

3. Изложение нового

материала.

Объяснение темы «Прибор безопасности автомобильного крана ОНК-140» по электронным плакатам и учебным наглядным пособиям. Демонстрация учебного видеофильма «ОНК-140»

Конспектирование важных моментов, комментарий обучающихся.

4.Закрепление нового

материала.

Электронная тестовая программа «ОМС-модуль»

Выполнение тестов. Результаты тестирования в % высчитываются программой.

5. Подведение итогов урока, комментарии выставление оценок.

Анализ и  выставление оценок за работу на уроке. Заключительное слово преподавателя.

Подведение итога о результатах выполнения тестов рефлексивная деятельность обучающихся.

6. Домашнее задание.

Комментарий к домашнему  заданию.

Запись домашнего задания.

 

 

 

 

Цель урока:

Обучающая: ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание, определять и устранять неисправности в работе крана. ПК 2.2. Производить подготовку крана и механизмов к работе. ПК 2.3. Управлять краном при производстве работ.

Воспитательная: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Развивающая: Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, электронный учебник, тестовые задания, плакаты, инструкционные карты.

Ход урока.

II.                Организационная часть: Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, психологический настрой, сообщение целей урока и новой темы.

III.             Проверка домашнего задания.

Домашнее задание по теме «Приборы безопасности» проверяется с помощью электронной тестовой программы «ОМС-модуль»

Перечень вопросов:

1.     Назначение приборов безопасности автомобильных кранов.

2.     Какие виды приборов безопасности устанавливаются на автомобильных кранах?

3.     Перечислить и показать какие указатели устанавливаются на автомобильных кранах?

4.     Перечислить и показать какие ограничители устанавливаются на автомобильных кранах?

5.     Перечислить и показать какие сигнализаторы устанавливаются на автомобильных кранах?

6.     Можно ли работать на автомобильных кранах при отключенных или неисправных приборох безопасности?

 

 

IV.              Изложение нового материала.

При изучении нового материала используется лекция с применением  компьютера, мультимедийного проектора, электронного учебника, инструкционных карт, учебного видеофильма: а) назначение прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140; б) состав прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140; в) принцип работы  прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140; г) пуско-наладочные работы при подготовке прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140 к работе; г) возможные неисправности прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140. По ходу объяснения демонстрируется видеофильм, элементы прибора в натуральном виде, электронные плакаты и рисунки на доске. Преподаватель с помощью «стоп-кадра» останавливает кадр фильма, а обучающийся комментирует его содержание, (по ходу лекции обучающиеся делают краткие записи в тетрадях).

План лекции:

1. Назначение прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140.

2. Состав прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140.

3. Принцип работы  прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140.

4. Пуско-наладочные работы при подготовке прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140 к работе.

5. Возможные неисправности прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140

 

Используемые схемы при объяснении нового материала.

Внешний вид монитора прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140

Устройство и назначение прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140

 

 

 

 

Состав прибора безопасности автомобильного крана ОНК-140

   

 

V.                 Закрепление.

Электронная тестовая программа «ОМС-модуль» по теме «Прибор безопасности автомобильного крана ОНК-140».

 

 

 

 

 

Решение проблемных ситуаций:

                    а) покажите, где устанавливается прибор безопасности

                        автомобильного крана ОНК-140;

 

 

                     б) определите эксплуатационные показатели работы

                         автомобильного крана с помощью прибора безопасности

                         автомобильного крана ОНК-140;

 

                   

 

 

                     в) определите эксплуатационные показатели работы

                         автомобильного крана с помощью прибора безопасности

                         автомобильного крана ОНК-140;

 

                     в) установите соответствие между названием элемента и

                         возможной неисправностью прибора безопасности

                         автомобильного крана ОНК-140;

 

 

 

 

Результаты тестирования в % высчитываются программой.

 

 

VI.              Подведение итогов урока, комментарии и выставление оценок.

Сегодня вы познакомились с темой «Прибор безопасности автомобильного крана ОНК-140».

Я надеюсь, что тема вами усвоена и в своей практической профессиональной деятельности вы можете  применять полученные знания.

Далее подведение итогов урока обучающимся и выставление оценок.

 

VII.           Домашнее задание.

1. Учебник Марин А.Г. Машинист гидравлического автомобильного крана - М.: Академия. 2019.-320с. стр. 127-134 составить опорный конспект по теме, зарисовать схемы.

2.https://yandex.ru/video/preview?text=прибор%20безопасности%20онк%20140%20руководство%20по%20эксплуатации&path=wizard&parent-reqid=1606371789477178-954380329523369230100163-production-app-host-vla-web-yp-209&wiz_type=vital&filmId=8486326878756662583

3. https://www.youtube.com/watch?v=v9t8x12MZy4

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Устройство автомобиля. Лабораторно-практические работы», В.И. Нерсесян
Тема: Глава 5. Электрооборудование. Кабина, платформа
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.