Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Методическая разработка урока: Organik kimyo laboratoriyasida ishlashdagi texnika xavfsizligi qoidalari

Методическая разработка урока: Organik kimyo laboratoriyasida ishlashdagi texnika xavfsizligi qoidalari

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

1-mavzu

Organik kimyo laboratoriyasida ishlashdagi texnika xavfsizligi qoidalari. Metanning olinishi xossalarini o`rganish. Alkanlarga kaliy permanganatning ta’siri va mavzuga oid mashqlar


Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 4 soat

O’quvchilar soni 15-18 nafar

O’quv mashg’ulotning shakli

Mavzuga oid bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish boyicha amaliy mashguloti

Asosiy o’quv masalalari



  1. Organik kimyo laboratoriyasida ishlashdagi texnika xavfsizligi qoidalari

  2. Alkanlar ta’rifi, tuzilishi.

  3. Alkanlarning olinish usullari

  4. Alkanlar izomeriyasi, nomenklaturasi.

O’quv mashg’ulotning maqsadi: O’quvchilarni alkanlar haqidagi bilimlarni shakllantirish.

O’qituvchining vazifalari:

  • mavzu bo’yicha bilimlarni mustaxkamlash va chuqurlashtirish;

  • o’quv bilimlarini sistemalashtirish, taqqoslash, umumlashtirish, tahlil qilish kabi ko’nikmalarni hosil qilish;

O’quv faoliyatining natijalari:

O’quvchi darsning oxirida bilishi kerak:

  • alkanlarni ratsional va sistematik nomenklaturalar bo’yicha nomlashni;

  • alkanlar izomerlarini yozishni;


O’qitish uslubi va texnikasi

Aqliy xujum, blits-so’rov, suxbat, testlar, «birgalikda o’rganamiz»

O’qitish vositalari

O’quv qo’llanmalar, organik birikmalarnirng sharosterjenli va masshtabli modellari, qog’oz varaqlari, doska, bo’r

O’qitish shakli

Frontal, individual, guruhlarda ishlash

O’qitish sharoitlari

O’qitishning texnologik vositalari bilan jihozlangan organik kimyo bo’yicha amaliy ishlarga mo’ljallangan auditoriya


1.2. Amaliy mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar,

vaqti

Faoliyat mazmuni

o’qituvchi

O’quvchi

1-bosqich.

Kirish

(20 min.)

1.1. Mavzuni (doskada yozidi) maqsadni, o’quv mashg’ulot o’tkazish rejasi va mashg’ulotdan kutiladigan natijalar rejasini ma’lum qiladi.

1.2. Organik kimyo amaliyot xonasida ishlash qoidalari bilan tanishtiradi (ilova-1).

    1. Tinglaydilar, yozadilar.

    2. Eshitib hulosa qilib, yozadilar

2-bosqich.

Bilimlarni tekshirish

(40 min.)

2.1. Mavzuning tayanch tushunchalari bo’yicha blits-so’rov (ilova-2) o’tkazadi va bir necha javoblarni eshitadi.

2.2. O’quvchilar bilimini ular bilan suhbat, o’tkazib, Jamoa muhokamasi uchun savollar beradi va tahlil qiladi.(ilova-3)

2.1. Savollarga javob beradilar, doskada yozadilar, javob berayotgan o’quvchilarni tinglaydilar, savollar beradilar.

2.2. Suxbatda ishtirok etadilar, savollarga javob beradilar, doskada javob yozadilar.

3-bosqich.

Axborot

(80 min.)

3.1. Oquvchilarni 3 guruhga ajratadi va ularga topshiriq tajriba yoriqnomasini beradi.(ilova-4 va ilova-5)

3.2. Mavzu bo’yicha berilgan amaliy tajribalarning bajarilishi va tajribada olingan natijalarni kuzatadi.

3.3. Amaliy ishlarini bajarilishi bo’yicha bayonlarni rasmiylashtirish va olingan natijalarni baholashni tashkil etadi.

3.4. Olingan natijalarni umumlashtiradi, izohlaydi, amaliy ishlarini bajarishi bo’yicha qilingan xulosalarga e’tibor beradi.

3.5. O’zlashtirishni darajasini aniqlash uchun har bir o’quvchiga test savollari tarqatadi.(ilova-6)

3.6. O’quvchilarga alkanlar, nomenklaturasi va izomeriyasiga oid mashqlar yechishni o’rgatadi (ilova-7)

3.1. Tajribalar bilan tanishadilar.

3.2. Amaliy tajribalarni bajaradilar.

3.3. Kuzatilgan natijalarga e’tibor beradilar, xulosa qiladilar, Amaliy ishlari bayOHini to’ldiradilar.

3.4. Eshitadilar va aniqlaydilar.

3.5. Test topshiriqlarini bajaradilar va olingan natijalarni muhokama qiladilar.

4-bosqich.

Yakuniy

(20 min.)

4.1. Mashgulotni yakunlaydi, xar bir O’quvchini bilimini baholaydi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.

4.2. Kelgusi darsga uy vazifasini berad(iilova-8).

4.1. Tinglaydilar.



4.2. Yozadilar.







Ilova1













































hello_html_m4a1ad29.pnghello_html_m51c8ba2b.png

hello_html_m73a74c2.png



hello_html_m66389645.png



hello_html_7b88071d.png


Ilova 2


Blits-so’rov savollari


  1. Quyidagi uglevodorodlarning tuzilish formulalarini yozib, ratsional nomenklatura bo’yicha nomlang: a) 2-metil-4-etilgeksan, b) 2,2-dimetilpropan, v) 2,2,3-trimetilbutan, g) 2,6-dimetil-3-etilgeptan, d) 2,2,4,4-tetrametilpentan.

  2. Uglevodorodlarning tuzilish formulalarini yozib, xalqaro nomenklatura bo’yicha nomlang: a) diizopropilmetan, b) dimetiletilmetan, v) metilizopropilikkilamchi-butilmetan, g) metilpropilmetan, d) dimetilikkilamchi-butiluchlamchi-butilmetan.

  3. Quyidagi moddalarni ratsiOHal va sistematik nomenklaturalar bo’yicha nomlang:

CH2-CH3 CH3

a) CH3-CH-CH3 b) CH3-CH2-C-CH2-CH-CH3

CH3 CH2-CH3

CH3 CH3 CH3 CH2-CH3

v) CH3-CH-CH-S-CH3 g) CH3-CH-CH-CH3 d) CH3-C-CH3

H3C CH-CH3 H3C-CH-CH3 CH3-CH-CH3

CH3

Ilova 3


Jamoa muhokamasi uchun savollar

  1. Quyidagi birikmalarning aralashmasiga natriy metali ta’sir ettirilganda qanday uglevodorodlar hosil bo’ladi: a) metil yodid va izobutil yodid, b) propilbromid va ikkilamchi butilbromid, v) izopentilbromid va etilbromid, g) etilyodid va izopropil yodid? Reaksiya tenglamalarini yozing.

  2. Izopentanning barcha olinish usullarini yozing. Uning nitrolash, xlorlash reaksiya tenglamalarini keltiring.

  3. Quyidagi sxemalarni amalga oshirish reaksiya tenglamalarini yozing: a) propan kislota → 2-nitrobutan, b) propan → 2,3-dimetilbutan.

  4. Siklopropan va tsiklogeksanlarning misolida tsikloalkanlarning umumiy va farqli reaktsiOH qobiliyatini tushuntiring. Tegishli reaksiya tenglamalarini yozing.

  5. Quyidagi o’zgarishlarni amalga oshiring va olingan mahsulotlarni nomlang:


SO2, Cl2, hv

4

NaOH Br2, hv Na suyul. HNO3,t,’

CH3-CH-SOOHa 1 2 3 5

Cl2, hv

CH3 6

HBr

2

H2, kat.

Zn 3

b) 1,3-dibrom-2-metilpropan 1 Cl2, hv

4

Cl2, t

5



Ilova 4

Tajribalar

Alkanlar, metanning olinishi, xossalari


Kerakli jihoz va reaktivlar: probirka, gaz o`tkazgichli shisha nay, probirka qizdirgich – KSL-1087-1 magnitli aralshtirgich KSL-1178-1, elektron tarozi KSL-1007-1, shtativ, sirka kislotaning natriyli tuzi, natron oxak, kaliy permanganatli suv, bromli suv.

Ishni bajarish tartibi:


Laboratoriya sharoitida to`yingan uglevodorodlarni kislotalarning natriyli quruq tuzlarini qattiq ishqorlar bilan qizdirish natijasida olish qulay.

Probirkaning 2/3 hajmigacha 1 —2 g sirka kislotaning maydalangan natriyli quruq tuzi va natron oxak aralashmasi solinadi. Bu aralashma 1 g CH3COONa va 2 g natron oxakdan iborat. Probirkaning og`zi gaz o`tkazgich shisha nay o`rnatilgan probka bilan bekitiladi va rasmda ko`rsatilganidek probka qisqich yordamida shtativga maxkamlanadi. Gaz o`tkazgich nayning bir uchi probka orqali suv solingan probirkaga tushiriladi (suv metan gazini boshqa aralashmalardan tozalash uchun hizmat qiladi) va probirka probirka qizdirgichda qizdiriladi.

t0

СН3СOONa + NaOH CH4 + Na2CO3

Ilova 5


Alkanlarga kaliy permanganatning ta’siri va mavzuga oid mashqlar


Kerakli jihoz va reaktivlar: probirka, gaz o`tkazgichli shisha nay, probirka qizdirgich – KSL-1087-1 magnitli aralshtirgich KSL-1178-1, elektron tarozi KSL-1007-1, shtativ, kaliy permanganatli suv, bromli suv.

Ishni bajarish tartibi:


Reaksiya natijasida hosil bo`lgan metan probkadagi gaz o`tkazgich shisha nay orqali avval bromli suv solingan probirkaga, so`ngra kaliy permanganat solingan probirkaga tushiriladi. Metan gazining bromli suv va kaliy permanganat eritmasi bilan reaksiyaga kirishmaganligini bu eritmalarning rangi o`zgarmaganligidan ko`ramiz.

Tajriba boshlangandan so`ng 1—2 minut o`tgach gaz o`tkazgich nay orqali chiqayotgan metani yoqamiz, u yonadi.

.

Benzin va kerosinning alangalanish harorati

Kerakli jihoz va reaktivlar: benzin, kerosin, 2 ta chinni likobcha.


Ishni bajarish tartibi:


Chinni likobchalarning biriga 1-2 ml benzin, ikkinchisiga shuncha kerosin quying. Benzin solingan likobchaga yonib turgan gugurt cho’pi tuting, u yonadi, kerosin esa yonmaydi. Unga tushirilgan yonib turgan gugurt o’chadi, chunki kerosinni yondirish uchun avval uni 30-40oC gacha isitish kerak. Shundagina kerosin benzin kabi yonadi.







Ilova 6


TESTLAR

1. Izopropilyodid va ikkilamchi-butilyodidlar aralashmasiga Na metalli ta’sir ettirilsa, qanday modda hosil bo’lmaydi?

A. 3,4-dimetilgeksan B. 2,3-dimetilbutan

C. 2,4-dimetilpentan D. 2,3-dimetilpentan


2. Alkanlarni sulfoxlorlashda qanday reagent (yoki aralashma) qullaniladi?

A. SO2+CI2 B. SO3 C. H2SO4   D. SO2+1/2O2


3. Qanday digalogen xosila rux bilan ta’sirlashganda metiltsiklopentan xosil bo’ladi?

A. 2,4-Dibromgeksan B. Propilbromid

C. 1,5-Dibromgeksan D. 1,4-Dibromgeksan


4. Quyidagi uzgarishlarni amalga oshirishda qanday reagentlar (1,2) olish zarur?

1 2

CH2 – C N – CH2 A yodbutan

| | |

Br CH3 Br

A. 1) Zn; 2) HJ B. 1) Zn; 2) J2

C. 1) NaOH (suv.); 2) J2 D. 1) NaOH (suv.); 2) HJ


5. Quyidagi moddalarning qaysi biri natrOH ohagi bilan qizdirilganda dimetilikkilamchi butilmetan xosil buladi?

A. CH3-CH-CH2-CH-CH2-C=O C. CH3-CH2-CH-CN–CH2-C=O

| | | | | |

CH3 CH3 OHa CHCH3 OHa

V. CH3-CH-CN-CH2-C=O D. CH3-CH2–CH-CH-C=O

| | | | | |

CH3 CH3 OHa CH3 CH3 OHa


6. Dimetilpropilmetanning brom bilan o’zaro ta’sir reaksiyasi maxsulotini ko’rsating?

A. 2-brom-2-metilpentan B. 3-brom-2-metilpentan

S. 2-brom-4-metilpentan D. 1-brom-4-metilpentan


7. Izobutilyodidga Na metalli ta’sir ettirilsa, qanday modda hosil bo’ladi?

A. Izopropil-ikkilamchi-butilmetan C. 2,3-dimetilgeksan

B. Dimetil izopentilmetan D. 2,4-dimetilgeksan


8. Quyida keltirilgan birikmalaridan qaysilari qanday bir xil mexanizm bo’yicha brom bilan reaksiyaga kirishadi?

1. Butan 2. Buten-1 3. Siklogeptan

A. 2,3 SR B.2,3 AE C.1,2 CH D.1,3 SR


9. Qaysi tsikloparafinlarning tsis-trans izomerlari bor?

1. Metiltsiklopropan 2. 1,1-Dimetiltsiklobutan

3.1,2-Dimetiltsiklopentan 4. 1,3-Dimetiltsiklogeksan

A. 1,2 V. 2,4 S. 2,3 D. 3,4


10. Alkanlarga Konovalov reaksiyasida qanday reagent (yoki aralashma) qo’llaniladi?

A.12-13%HNO3 B. kOHts.HNO3 C. SO2+CI2 D. SO3


11. Quyida keltirilgan moddalardan qaysilari Na metalli bilan o’zaro ta’sirlashganda 3,4-dimetilgeksan xosil bo’ladi?

A. Etilyodid va 2-yod-3-metilpentan C. Ikkilamchi-butil yodid

B. Metil yodid va 3-yod-4-metilgeksan D. Izobutil yodid

12. Siklopropan brom, bromovodorod, vodorod bilan o’zaro ta’sir uchta reaksiyasi mahsulotlarini ko’rsating.

A. CH2-CH-CH3; CH2-CH2-CH3; CH3-CH2-CH3

| | |

Br Br Br


B. CH2-CH2-CH2; CH3-CH-CH3; CH3-CH=CH2

| | |

Br Br Br

C. Reaksiya ketmaydi

D. CH2-CH2-CH2; CH3-CH2-CH2-Br; CH3-CH2-CH3

| |

Br Br


13. 2-metilbutanni sulfolaganda qanday mahsulot oson hosil bo’ladi?

SO3H

|

A.CH3-CH–CH-CH3 B.CH3-C-CH2CH3 S.CH3-CH-CH2-CH3

| | | |

NO3C CH3  CH3 CH2SO3H


14. Ikkilamchi izopentiliodidga HJ ta’sirida (qizdirilganda) qanday modda xosil bo’ladi?

A. Pentan V. 2,3-diyodpentan

C. 2-metilbutan D. 2,2-diyod-3-metilbutan


15. Qanday digalogen xosila rux bilan ta’sirlashganda metiltsiklopentan xosil bo’ladi?

A. 2,4-Dibromgeksan B. Propilbromid

C. 1,3-Dibrombutan D. 1,4-Dibromgeksan




Ilova 7

Alkanlarni nomenklaturasi va izomeriyasiga oid mashqlar


1).Geksanning izomerlarini yozib, ratsional va xalqaro nomenklaturasi bo`yicha ularning nomlarini yozing.

2).Quyida ko`rsatilgan birikmalarning nomlarini rasional va Xalqaro nomenklaturalari bo`yicha atang.

hello_html_430f3da4.png






3).3-metilgeksanning, 2,3-dimetilpentanning struktura formulalarini yozib, rasional nomenklatura bo`yicha ularning nomlarini aytnng.

4.)2,2- dimetil 4,4-dietiloktanni 3,3,5,5- tetrametilgek-sanni, 3- etilgeksaini yozing.

5).bir l metan gazini olish uchun kancha SO va vodorod sarf kilish kerak?

6).2,8 l metan gazini olish uchun kancha etil yodid va vodorod gazi talab qilinadi?


Ilova 8


Kelgusi darsga uy vazifa: Alkannlarning xossalari

Mashqlar: 46 betdagi 4-10 gacha, 52 betdagi 4-10 gacha. Tajribalar

Adabiyotlar: 1. I.M. Primuhamedov, A.Shukurov. «Organik kimyo»dan amaliy qo'llanma. T., 2006.

2. I.M. Primuhamedov. «Organik kimyo». T., 2006.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-341982
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх