Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока по дисциплине «Английский язык» по теме: "Составляющие компьютера"

Методическая разработка урока по дисциплине «Английский язык» по теме: "Составляющие компьютера"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Московской области

«Шатурский энергетический техникум»






Методическая разработка урока по дисциплине «Английский язык» по теме

«Составляющие компьютера»



Выполнила и провела:

преподаватель иностранного языка

Нестерова Е.А.



















Шатура 2015 год

Тема урока: «Составляющие компьютера».

Цель урока:

- Изучение нового лексического материала с последующим использованием его в устной речи.


Задачи урока:

Практические:

  1. приобретение навыков самостоятельной работы;

  2. привитие учащимся желания изучать английский язык;

  3. проверить навыки и умения монологической и диалогической речи, а также аудирования;

Развивающие:

    1. развитие интереса к предмету;

    2. развитие у студентов внимания, логического мышления, умения вести беседу;

    3. развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме;

    4. развитие логического мышления и языковой культуры;

    5. развивать произносительные навыки;

    6. расширить лексический запас учащихся;

Воспитательные:

  1. повысить интерес к изучаемому языку;

  2. формировать навыки интеллектуального труда.


Оборудование:

1. Рабочие тетради.

2. Доска.

3. Видеопроектор, ноутбук, экран.

4. Компьютер.







План урока:


I. Организационный момент.


II. Основной этап урока:

  1. Лингвистическая зарядка.

  2. Изучение нового лексического материала.

  3. Упражнения на закрепление нового материала (включая доклады студентов).


III. Заключительный этап урока.

  1. Комментирование домашнего задания;

  2. Подведение итогов урока.



















Ход урока






Время



Этап урока


Речь и деятельность учителя


Речь и деятельность учащихся



Упражнение


Режим работы

ТСО и другие наглядные средства обучения

1.

9.45-9.48

Организационный момент

«Good morning. I am glad to see you. Take your seats, please. »

«Who is absent today?»

«Good morning. Thank you. »



«… is absent»



Устно


2.

9.48-9.52

Лингвистическая зарядка

«What date is it today? »

«What season is it today? »

«Do you like winter?»

«What is your favorite season? »

«It is the 25th of September»

«It is autumn»


«Yes,I do»


«My favorite season is summer»




Устно


3.

9.52-10.15

Изучение нового материала


«Dear students, you know that the topic of our lesson is «COMPUTERS». First of all I want to tell you the prehistory of computers. »

(слайд 2)

I want you to write down this material in brief.

What is computer?

You are right.

Tools are any objects other than the parts of our own bodies that we use to help us in doing work. Technology is nothing more than the use of tools.

Inventing of the tools has aided our bodies rather than our minds. One helps us in lifting and moving objects. Others make it easier to cut and shape materials. It was not so long ago that we developed tools for aiding our minds as well.

The machines that do this are computers and calculators, the so-called mind tools. The widespread use of machines for information processing is a modern development. But one can trace simple examples of information processing back to ancient times. Here are some of the more important forerunners of the computer.


What was the first «computer»?

Yes, of cause.

The abacus is the counting frame that was the most widely used device for doing arithmetic in ancient times. It consisted of a board with grooves in which pebbles could slide. That device is still in use nowadays.

How do you think what the next step was?

In the seventeenth century, calculators more sophisticated than the abacus started appearing. Although a number of people contributed to the development of the first calculator, it was Blaise Pascal (French mathematician and philosopher) who invented it. Wilhelm von Leibniz’s (German mathematician and philosopher) participating in research was of great help to him. The first calculators were unreliable, since the mechanical technology of the time was not capable of manufacturing the parts with sufficient precision. As manufacturing techniques improved, mechanical calculators eventually were perfected; they were used widely until electronic calculators replaced in recent times.

When was the automatic computer invented?

You are mistaken. In 1930s? In 1940s? Thinking so you are off by hundred years. A computer that was modern in conception was designed in the 1830s. One should remember the name of Charles Babbage, the inventor of the nineteenth century computer. His studying of punched-card controlled machines gave rise for future innovations.















It is only tool.














































Maybe, abacus?











Calculators.























































In the 20th century



























































































Устно











Устно







































Письменно







Устно














Письменно




Устно

















































Устно




















Письменно

























Слайды







































Тетради







Слайды














Тетради




Слайды

















































Слайды




















Тетради

4.

10.15-10.30










10.35-10.55
























































10.55-11.15

Упражнения на закрепление нового материала.



Please, look at the blackboard and do the exercise, in a written form.


Now, the next exercise, orally.





And now let’s speak about the modern computers.

What are the main parts of computer hardware?














What part contains many computer chips and connections?



















You can see the CPU. What is it?









And now, please, see us the computer hardware’s parts and characterize them.


As I know, the modern computers are not perfect. They have their own enemies. Please, tell us about them.

Студенты выполняют задание письменно.


Студенты читают предложения и ищут правильный ответ.


There are Motherboard, Central processing unit(CPU), Memory, Random-access memory, Read-only memory (ROM), Basic input/output system (BIOS), Power supply, Hard disk, Operating system, Sound card, Graphics card the main parts of computer hardware.

The motherboard is a thin, rectangular circuit board that forms the foundation of your computer. It contains many computer chips and connections. The CPU and memory are usually on the motherboard. Other systems may be found directly on the motherboard or connected to it through a secondary connection.

The microprocessor “brain” of the computer system is called the central processing unit. Everything that a computer does is overseen by the CPU.

Один из студентов выполняет задание наглядно.

Двое студентов делают доклады о компьютерных вирусах.










Письменно






Устно




Устно










Устно




















Устно












Устно









Устно







Устно



Доска, слайды




Доска, слайды























































Компьютер


5.

11.15-11.20

Подведение итогов урока.

So, your home task will be to learn the prehistory by heart.

Your marks for the lessons are…

Thank you. Good- bye.

Студенты задают вопросы, если что-то непонятно.

«Good-bye»






Устно










Общая информация

Номер материала: ДВ-244244

Похожие материалы