Предпросмотр материала:
ПЛАН-КОНСПЕКТ
урока по физической культуре для 8 класса
Тема урока: Гимнастика
Задачи урока:
1. Обучение технике упражнений на параллельных и разновысоких брусьях, технике кувырков.
2. Развитие силы, координации, гибкости.
3. Воспитание трудолюбия, самостоятельности, дисциплинированности.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: гимнастические маты, параллельные и разновысокие брусья.
|
Часть урока |
Содержание |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
1 |
Вводная |
8 мин. |
|
|
|
1. Построение, сообщение задач урока |
1 мин. |
Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку Измерение ЧСС за 10 секунд |
|
|
2. Ходьба: а)на носках, пятках; б)шаг польки; в)шаг галопа; на поясе г)ходьба в приседе, полуприседе |
1 мин. |
Следить за осанкой, голову держать прямо, плечи развернуты, руки на поясе |
|
|
3. Равномерный бег |
2 мин. |
Обратить внимание на бег в колонне, на соблюдение дистанции |
|
|
4. ОРУ: 1) Наклоны и повороты головы; 2) махи круговые движения рук; 3) наклоны туловища; 4) махи ног |
4 мин. |
Следить за дыханием при выполнении упражнений, за осанкой, за работой рук и ног
|
|
2 |
Основная |
30 мин. |
|
|
|
Акробатика: 15 мин Следить за группиров- 1) перекаты; 2) кувырок вперед, назад; 3) кувырок из стойки ноги врозь; 4) кувырок вперед из стойки на руках на руках с помощью (мальчики): стойка на руках толчком одной и махом другой ноги; 5)
вставание с «моста» с по-
|
15 мин. |
Следить за группировкой учеников, правильной страховкой партнера и самостраховкой при выполнении кувырков и стоек на руках
Измерение ЧСС за 10 секунд |
|
|
2. Упражнения на параллельных брусьях (мальчики): 1)размахивания в упоре; 2) из размахивания в упоре на концах брусьев соскок махом назад, не отпуская жердей; 3) из упора стоя на правом (левом) колене махом левой назад соскок прогнувшись; 4) соскок махом назад на концах брусьев (и в середине их) с помощью и самостоятельно
|
15 мин. |
Страховать учеников, стоя сбоку, за запястье и бедро Обратить внимание учеников на то, что проходя махом назад вертикаль, нужно энергично разогнуться в тазобедренных суставах и послать ноги назад вверх и в сторону. В конце маха, затормозив движение ногами, слегка прогнуться и вывести тело из жердей, быстро переставить руку с дальней жерди на жердь, через которую выполняется соскок, а другую руку отвести в сторону. Это положение надо зафиксировать.
|
|
|
Упражнения на разновысоких брусьях (девочки): 1) упор присев на нижней жерди и упор на верхней; 2) из виса присев на нижней жерди, выпрямляя ноги, вис стоя согнувшись; 3) из упора присев на нижней жерди, разгибаясь в тазобедренных суставах, не сгибая рук, коснуться животом верхней жерди; 4) равновесие лежа на животе; 5) из виса стоя хватом за верхнюю жердь прыжком перемах согнув ноги в вис лежа на нижней жерди;
6) соскоки махом ног вперед и назад из виса на верхней жерди лицом наружу (махом вперед) и лицом внутрь (махом назад) |
15 мин. |
Обратить внимание на выполнение техники безопасности при работе на брусьях
Сначала упражнение можно выполнить на гимнастической скамейке, бревне и других снарядах.
Помогать, стоя сбоку со стороны ноги, выполняющей перемах между жердей, одной рукой под спину, а другой за ноги.
Предварительно следует отвести ноги в сторону, противоположную соскоку
|
|
3 |
Заключительная |
7 мин. |
|
|
|
Заключительная 1. Эстафеты: а) ускорение; б) сочетание бега и перекатов боком; в) переноска набивного мяча
|
5 мин. |
Класс перестраивается в 4 колонны |
|
|
2. Ходьба: а) на носках; б) на пятках; в) семенящий бег
|
1 мин. |
Следить за дыханием. Измерение ЧСС за 10 секунд |
|
|
2. Построение, подведение итогов урока
|
1 мин. |
Домашнее задание: подобрать упражнения для развития силы. Организованный выход из спортивного зала.
|
Тема урока: Гимнастика
Задачи урока:
1. Обучение технике упражнений на параллельных и разновысоких брусьях, технике кувырков.
2. Развитие силы, координации, гибкости.
3. Воспитание трудолюбия, самостоятельности, дисциплинированности.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: гимнастические маты, параллельные и разновысокие брусья.
Тема урока: Гимнастика
Задачи урока:
1. Обучение технике упражнений на параллельных и разновысоких брусьях, технике кувырков.
2. Развитие силы, координации, гибкости.
3. Воспитание трудолюбия, самостоятельности, дисциплинированности.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: гимнастические маты, параллельные и разновысокие брусья.
Профессия: Методист по спортивно-функциональной классификации в адаптивном спорте
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта
В каталоге 7 268 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 1. Правовые основы физической культуры и спорта
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: Глава 1. Что надо знать
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 14. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений