339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыМетодическая разработка урока по географии в 7 классе на тему "Юго-Восточная Азия" (с использованием обучающих структур "Сингапурская методика обучения")

Методическая разработка урока по географии в 7 классе на тему "Юго-Восточная Азия" (с использованием обучающих структур "Сингапурская методика обучения")

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Страны Юго-восточной Азии

Тип урока: изучение нового материала

Используемые технологии: применяются обучающие структуры «Обучение для будущего» (Сингапурская система образования)

Цели урока:

Образовательная: изучение особенностей природы, населения и хозяйства стран Юго-восточной Азии используя карты атласа и другие источники географических знаний.

Развивающая: развитие пространственного мышления на основе использования анализа, сравнения, обобщения, выявления причинно-следственных связей.

Воспитательная: сплочение ученического коллектива, развитие коммуникативных навыков при работе в команде

План урока

1. Организационный.

Доклад.

Здравствуйте ребята! Мы продолжаем изучать нашу планету. И как всегда, как все великие путешественники и первооткрыватели, мы не отправляемся в путь в одиночку. Мы путешествуем в команде с друзьями.

С ориентируемся по структуре МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) и познакомимся с участниками команды. Поприветствуйте партнеров по плечу и партнёров по лицу. На ваших столах лежат предметы. То что в большом файле – это для групповой работы, то что в маленьком файле для индивидуальной. Там же у нас готов компас для структуры КЛОК БАДДИС. Каждый лист разного цвета – это задание на новый этап урока. Начинаем с зеленого.

2. Актуализация знаний

Мы изучили с вами Страны Европы, познакомились с особенностями природы, населения и хозяйства этих стран. Каждая страна не повторима. И в заключени этой большой темы я предлагаю вам посмотреть рекламный ролик о государстве Исландия (островное государство со столицей в городе Рейкьявик). По окончанию ролика запишите на зеленых листочках как можно больше природных и культурных особенностей Исландии, привлекательных для туристов.

А теперь встаньте, задвиньте стульчики и подойдите к своему партнеру по востоку и дополните свои наблюдения.

КЛОК БАДДИС (Clock buddies) – «друзья по часам» - обучающая структура, в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем» время для эффективного взаимодействия

Теперь вернитесь в команду и прочитайте по кругу свои ответы, дополните их новыми. Начиная с участника №1.

Отложите листочки, они нам еще понадобятся.

3. Изучение нового материала

Из прохладной Атлантики мы перелетаем в жаркие края, в место, где сливаются воды двух океанов Земли: Тихого и Индийского. В Юго –Западную Азию. Зарубежная Азия по своим природным особенностям делится на 4 региона. Мы начнем изучать Зарубежную Азию с Юго-востока по двум причинам:

1. Мы будем изучать регион, двигаясь вслед за солнцем с востока на запад.

2. В Юго-восточной Азии располагается государство Сингапур с самыми эффективными в мире методами обучения, в том числе и теми, которые мы используем на сегодняшнем уроке.

Итак, как обычно, при изучении региона мы используем алгоритм:

1. Географическое положение;

2. Рельеф;

3. Климат;

4. Внутренние воды;

5. Природные зоны;

6. Население и хозяйство.

РАФТ (RAFT) – Роль – Аудитория – Форма – Тема – более структурированный вариант организации проектной работы, в которой конечный продукт может отличаться в зависимости от роли учеников, аудитории (для которой готовится продукт), формы выполнения и темы задания, определенные учителем.

Задание №1: Участники №1 выньте из файла конверт «ПАЗЛЫ» и разложите содержимое в центре стола. Участники №1 и 3 собирают карту стран Юго-восточной Азии, участники №2 и 4 сравнивая с политической картой атласа определяют название стран и их столицы, считают количество стран на материковой части региона и на островной.

Задание №2: на красных листочках участники индивидуально дают характеристику природы по картам атласа индивидуально на желтых листочках. №1 Рельеф; №2 климат; №3 внутренние воды; №4 природные зоны. Распределиться по группам по своему вопросу и обсудить.

ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН (ThinkWriteRound Robin) «подумай – запиши – обсуди в команде». Во время выполнения данной структуры участники ОБДУМЫВАЮТ высказывание или ответ на какой-либо вопрос, ЗАПИСЫВАЮТ и по очереди ОБСУЖДАЮТ свои ответы в команде.

Вернуться в свои группы и рассказать команде об особенностях природы по кругу.

Молодцы! Теперь вы имеете четкое представление о природе этого региона Земли. Проиллюстрируем услышанное фотографиями. Посмотрите, какие доброжелательные, улыбчивые люди. В большинстве своем они заняты тяжелым сельскохозяйственным трудом. Вот продукты, которые попадают к нам из стран Юго-Западной Азии (рис, кокосовые орехи, сахарный тростник, кофе, рыба, бананы, лимоны). И одно из главных направлений экономики большинства стран – туризм.

На фоне этих сельскохозяйственных стран развитой экономикой выделяется Сингапур.

4. Постановка проблемной задачи

ДЕЙСТВЕННЫЕ ВОПРОСЫ (фасилитирующий вопрос)

Посмотрите ролик об этом городе-государстве, подумайте, обсудите в парах и скажите – какая особенность географического положения этого государства способствовала его экономическому росту?

ТАЙМД ПЭА ШЭА

5. Рефлексия

Подумайте, какие природные особенности стран, особенности их географического положения интересны туристам и вам в качестве туристов. Запишите это на красном листочке в правой стороне, а в левой, что вам помогло сегодня на уроке получить новые знания. Для облегчения работы возьмите зеленый листочек с информацией об Исландии.

Вы только начинаете свое путешествие по планете.

В начале путешествия мы не можем слишком далеко заглядывать в будущее. Порадуемся тому, что первая часть пути прошла благополучно. Джон Рональд Руэл Толкин “Властелин Колец”

Общая информация

Номер материала: ДБ-404652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.