Методическая разработка урока по химии 8 кл. обобщение по теме "Превращение веществ" по уч. И.И. Новошинский

Предпросмотр материала:

Тема «Превращение веществ» 8 класс по учебнику И.И. Новошинский

Тема урока: Обобщение по теме «Превращение веществ»

1. Тип урока - обобщение

2. Метод – исследовательский с составлением обобщающей схемы

3. Девиз – «Всё течёт всё изменяется». И. Кант (немецкий философ)

Проблема: С химическими явлениями человек встречается каждый день.

По каким признакам их определять. При каких условиях они

протекают. В чём их сущность.

Задача

1. Вспомнить и назвать химические явления в природе, в жизни, их признаки и условия их возникновения.

2. Определить понятие химической реакции и химического уравнения.

3. Объяснить сущность химических реакций на 2-х уровнях.

4. Составить обобщающую схему.

Мотивация дидактическая

1. Расширение знаний о химических реакциях

2. Приобретение навыков

Мотивация педагогическая

1. Формирование химического мышления

2. Равитие интереса обучающихся к познанию окружающего нами мира, веществ и явлений

Ход урока

1. Вопросы к классу

2. Начало составления схемы на доске и тетрадях.

3. Демонстрация опыта: сгорание свечи

4.Химические уравнения

Самостоятельная работа

1) уравнять химические уравнения

2) указать тип химических реакций

5. Учитель на доске продолжает писать схему

6. Окислительно-восстановительные реакции у доски

7. Задача у доски

8. Вывод

Домашнее задание

3 мин

1 мин

10мин

5 мин

1. Что такое явления, какие явления бывают?

2. Дать определение химическому явлению и приведите примеры химических явлений происходящих в природе и быту.

3. На примере реакции сгорания свечи вспомните признаки химических реакций

4. Что такое эндотермические и экзотермические реакции?

I вариант

оксид магния + серная кислота

II вариант

оксид кальция + серная кислота

1. Дать определения реакциям

а) соединения

б) разложения

в) замещения

г) обмена

Fe + CuCl₂ FeCl₂+ Cu

что окисляется, что восстановитель

что восстанавливается, что окислитель

Рассчитайте количество вещества и массу алюминия, который взаимодействует с молями кислорода

Сделать вывод к уроку, рассмотреть итоговую схему

Упр. 1, стр. 178

Упр. 2, стр. 100

Упр. 3, стр. 104

Методическая разработка урока по химии 8 кл. обобщение по теме "Превращение веществ" по уч. И.И. Новошинский

Химия

Другие методич. материалы

DOCX

10.01.2015

507

Химия

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Cухарева Cветлана Александровна

учитель химии

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 825
Подписчики: 1
Всего материалов: 1

825
просмотров
1
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Cухарева Cветлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.