341744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыМетодическая разработка урока по курсу "Обществознание" (7 класс)

Методическая разработка урока по курсу "Обществознание" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «СОШ №3 г. Кызыла им.Героя Советского Союза Т.Б.Кечил-оола»















Методическая разработка

урока

по курсу

"Обществознание" (7 класс)











учитель обществознания Симанкина Н.Н.














Тема урока: "Почему важно соблюдать законы".


Цели урока:


  • подвести школьников к осознанию значимости соблюдения законов;

  • показать не только значение и роль законов в жизни, но и необходимость их знания и соблюдения;

  • формировать чувство ответственности за необходимость знать и соблюдать Основной Закон РФ (Конституцию РФ), законы своего государства;

  • воспитывать чувство ответственности за свои поступки перед законом.



Материалы к уроку:

  • Обществознание: человек. Право. Экономика. 7 кл. под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2008.

        • Обществознание. Учебное электронное издание НФПК. ЗАО "Новый диск", 2004 г.

        • О.А.Котова, Т.Е.Лискова. Обществознание. Рабочая тетрадь. М. Просвещение, 2007 г.

        • Конституция Российской Федерации.

        • Раздаточный материал (схемы – см. приложение).



Основные понятия: права граждан, гражданские права, политические права, экономические, социальные и культурные права, неотчуждаемые права, неделимость прав; гарантированность прав, законы, Конституция, справедливость, границы свободы.



Оформление доски: афоризмы по теме урока, схемы (приложение № 1)


Порядок – это абсолютная надежность.

Пифагор


Знание законов заключается не в том, чтобы помнить их слова, а в том, чтобы постигать их смысл.

Цицерон


Благо народа – вот высший закон.

Цицерон




План урока:


  1. Организационный момент.

  2. Актуализация изученного материала.

  3. Мотивация. Постановка проблемы.

  4. Основная часть (изучение нового материала):

План:

  1. Закон устанавливает порядок в обществе:

    • работа над понятиями;

    • работа с презентацией и групповая работа с документами, заданием, тестом; презентация результатов работы в группах;

  2. Закон стремится установить справедливость в обществе.

    • беседа по проблеме урока.

  1. Рефлексия: выполнение теста в ходе групповой работы.

  2. Подведение итогов работы.



Ход урока


  1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.


  1. Актуализация изученного материала в ходе беседы.

Вопросы для учащихся:

- Как вы понимаете "права человека"?

- В каких международных и национальных документах закреплены права человека?

- Когда и кем была принята Всеобщая декларация прав человека?

- Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?

- Что означает выражение "права человека закреплены в законе"?

- Что определяет границу прав человека?



  1. Мотивация. Постановка проблемы.


Переход к новой теме:

Слова учителя: Права человека, свобода человека ограничены правами других людей. Свобода становится настоящей лишь тогда, когда она способствует установлению порядка. Русский писатель В.Даль определял порядок как правильное устройство. Внимание на эпиграф к уроку (сл. Пифагора, данные в эпиграфе к уроку): «Порядок – это абсолютная надежность». (Пифагор)


IV. Изучение нового материала. Ответы учащихся строятся на ранее изученном материале (материале курса «Обществознания» 6 класса):

Вопрос учителя: Что такое закон?

Ответы учащихся:

  • Закон – акт государственной власти, содержащий нормы права.

  • Закон – высший нормативный акт государственной власти.

  • Законы – обязательные правила в обществе, которые устанавливает государство.

  • Законы – обязательные нормы поведения в обществе.

  • Законы – правила, которые устанавливает государство.

Вопросы учителя:

1. Назовите сложные периоды в истории России, когда нарушался государственный порядок.

2. Какие же уроки можно извлечь из этих событий?


Урок 1. Закон устанавливает порядок в обществе. Изучается в ходе комментированного чтения (стр. 34-35, 4 абзаца).

Вывод делает учитель: «Итак, главный закон в Российской Федерации – это Конституция».


Работа с диском «Обществознание»

Презентация "Конституция России".

В ходе работы с презентацией организуется работа в тетради, работа в группах с текстом Конституции РФ и выполнением тестовых заданий из презентации с последующей проверкой(см. приложение № 1,презентацию сл.9-11).


Задания по группам:

1hello_html_mb63e1a2.gif - Познакомьтесь с содержанием статей Конституции РФ (ст. 19-29)

гр. - О какой группе прав идет речь в этих статьях?

2hello_html_mb63e1a2.gif - Познакомьтесь с содержанием статей Конституции РФ (ст. 30-33)

гр. – О какой группе прав идет речь в этих статьях?


3hello_html_mb63e1a2.gif - Познакомьтесь с содержанием статей Конституции РФ (ст. 34-37, 38-44)

гр. - О какой группе прав идет речь в этих статьях?


Выполнение теста из презентации (задания 1-6). Презентация результатов работы по группам.


Урок 2. Закон стремится установить справедливость.

- Подберите слова-синонимы к слову "справедливость" (право, праведный, правильный);

- Как назывались в древности у разных народов своды законов? (Русская правда, Салическая правда).

Вывод делает учитель: «Таким образом, законы призваны утверждать и защищать справедливость. Этого требует Конституция РФ».


Работа в группах с документом с текстом Конституции РФ (ст. 6,19,43,58):

Вопрос группам:- Согласны ли вы, что эти статьи Конституции РФ помогают установить справедливость в обществе? Объясните свою позицию. Ст. 6 (пункт 2), ст. 19 (пункты 2-3), ст. 43 (пункты 1-3), ст. 58.

hello_html_47caeef7.gif


Вывод: Эти статьи предоставляют всем гражданам РФ равные права на всей территории России независимо от пола, национальности… Права человека носят всеобщий, неотчуждаемый, неделимый характер.


V. Работа в группах по заданиям:

I группа: Заполните схему, используя приведенный ниже текст из Конвенции ООН о правах ребенка (см.Рабочую тетрадь, зад.3, стр.12-13).

II группа: Соотнесите характеристики прав человека и их определения (см.Рабочую тетрадь, зад.6, стр.14-15).

III группа: Какие правовые действия может реализовывать ребенок до 14 лет; право на совершение каких действий он приобретает между 14-18 годами (см.Рабочую тетрадь, зад.3, стр.44-45).


VI . Подведение итогов работы по проблеме.

Выводы учащихся, обращение к словам Цицерона (эпиграф).


Домашнее задание: §3, стр. 33-36, в. 1-2, 1-4. Подготовить материалы о нарушении прав человека в СМИ, определения выучить.






















Приложение № 1




Основы конституционного строя РФ:

- верховенство права;

- демократизм;

- федерализм;

- гуманизм


СХЕМА


Президент – глава государства, гарант Конституции

hello_html_m67cffc2f.gif



Государственная власть РФ



Федеральное Правительство Судебная

Собрание РФ власть









Общая информация

Номер материала: ДВ-080096

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация