1149989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыМетодическая разработка урока по литературе "Родина в лирике С.А. Есенина"

Методическая разработка урока по литературе "Родина в лирике С.А. Есенина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ



«Родина в лирике С. А. Есенина»















преподаватель: Маркова Наталья Николаевна





























Тема урока:« Родина в лирике С.А.Есенина»

Задачи урока.


Образовательные:

  1. Рассказать о судьбе С. Есенина, о зарождении и формировании его творческого таланта.

  2. Показать народность творчества поэта.


Развивающие:

  1. Развитие интереса к личности и творчеству С. Есенина.

  2. Развитие навыков творческого восприятия и выразительного чтения произведений поэта.

  3. Развитие творческого мышления, творческих способностей и познавательной активности студентов.

  4. Совершенствование навыков самостоятельной работы в ходе исследовательско-поисковой деятельности.

Воспитательные:

  1. Воспитание любви к Родине, уважения к матери.

  2. Воспитание чувства восхищения родной природой.

  3. Воспитание духовно-нравтвенной культуры учащихся.





Оборудование: портрет С.А. Есенина;

библиотечная выставка к 120-летию со дня рождения поэта;

презентация о жизни поэта (компьютер, проектор, экран);

тексты стихов С.А. Есенина;

песня на стихи С.А. Есенина «Отговорила роща золотая…»;

песня на слова и музыку Ю. Лозы «Мать пишет»;

доска, тетради.










Ход урока.


  1. Организационный момент. Слово учителя.

Наш урок сегодня символичен: 3 октября исполнилось 120 лет со дня рождения поэта Сергея Есенина. Этой дате посвящена выставка материалов о творчестве поэта.

Сегодня на уроке мы рассмотрим «Тему Родины в лирике С. Есенина», исследуем творчество С. Есенина, выясним, какое место тема Родины занимает в лирике поэта, выявим, что явилось источником вдохновения поэта.

Эпиграфом к сегодняшнему уроку я взяла слова самого Есенина: «О Русь - малиновое поле и синь, упавшая в реку, - люблю до радости и боли твою озерную тоску».


  1. Ассоциативный ряд.

Задание №1 в тетради: напишите 5-7 слов или словосочетаний, которые вызывают в вашем сознании образ Родины. (родной дом, улица, мать, родители, школьные друзья, учителя, родная природа, любимый уголок природы, братья меньшие – любимые питомцы)


  1. Работа по теме урока.

1). Слово учителя.

С. Есенин прожил яркую, короткую, как мгновение, жизнь. Всего 30 лет! Более половины из них он провел на родине, в рязанском крае. Здесь - глубинные корни народности и реализма поэзии Есенина. Это имя у всех связано с радостью, ощущением чего-то прекрасного, светлого, пробуждающего любовь к человеку, к родине. В самом звучании его имени и фамилии есть, как оказывается что-то природное, лесное, весеннее.

Сергей Есенин!

Это имя в лесах родной моей России,

В березах нежных и осинах,

В сережках желтовато-синих,

В лугах из зелени весенней,

В стихах твоих, Сергей Есенин… (Александр Коваль)

С. Есенин родился в 1895 году в селе Константиново Рязанской губернии в семье крестьянина. Чтобы лучше узнать поэта, нужно обратиться к истокам.


2). Стихотворение Игоря Ляпина «Дорога в Константиново» читает подготовленный ученик.

3). Выступление подготовленного ученика с сообщением «Истоки творчества Есенина».


4). Слово учителя.

К вершинам поэзии Сергей Есенин поднялся из глубин народной жизни. В сердце Есенина с юных лет запали грустные и раздольные песни России, ее светлая печаль и молодецкая удаль, бунтарский разинский дух и кандальный сибирский звон, церковный благовест и умиротворенная сельская тишина, веселый девичий смех в лугах и горе седых матерей, потерявших сыновей на войне. Каждый есенинский образ, каждая есенинская строка согреты чувством безграничной любви к Родине:

Но более всего

Любовь к родному краю

Меня томила,

Мучила и жгла.

5). Анализ стихотворения «Гой ты, Русь моя родная»


- какие чувства вызывает стихотворение? (радостное, гордость за родину, желание деятельности, ощущение бескрайних родных просторов)


- каков центральный образ стихотворения? (образ родины-рая)


- почему именно Русь, а не Россия, Родина? (Есенин упоминает Русь патриархальную. Для него это родной рязанский край, который он бесконечно любит. Это бескрайняяземля, над которой простирается огромное голубое небо.)


- какие реалистические детали изображены в стихотворении? Какую роль они играют?(запахи – «пахнет яблоком и медом»; звуки – звенят тополя, «звенит девичий смех», веселый пляс, церковные образы – «хаты в ризах образа», «как захожий богомолец»)


-какие строки стихотворения отражают его основную мысль? (последнее четверостишие) даже рай Сергей Есенин не променяет на родину.


6). Анализ стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями»

Дорога домой. Сколько раз приходилось Есенину уезжать из родного села, но каждый раз неизменно он возвращался обратно в родной дом.

Стихотворение «Низкий дом с голубыми ставнями», написанное в 1924 году, в очередной раз возвращает автора в его деревенское детство и юность.


- какова главная идея стихотворения? ( первое четверостишие)


- какую композиционную особенность вы заметили? Как начинается и заканчивается стихотворение? Что этим хочет подчеркнуть автор? (показать свою верность идее :любви к родной земле)


- почему автору до сих пор снятся «наше поле, луга и лес»? ( в это время Есенин был по-настоящему счастлив)

Стихотворение проникнуто глубоким лиризмом. Поэт воплощает исповедь родному дому, признание в вечной памяти и любви.


7). Анализ стихотворения «Отговорила роща золотая…»

Шло время. В последние годы жизни стихи отличаются печальным настроением, глубоким смыслом. Чуть ли не каждое стихотворение, написанное поэтом в последние годы, свидетельствует о том, что развязка его судьбы близка. В том числе и маленький шедевр «Отговорила роща золотая…» (1924 г.), где пронзительно звучат характерные для всего творчества Есенина мотивы странничества, кратковременности пребывания человека на земле.


- это лирическое стихотворение имеет философский план. Что поэт говорит о прошедших годах? (что они «растрачены напрасно»)


- автор говорит: «Но ничего в прошедшем мне не жаль». Почему не жаль? (возможно, что не все, что было в юности, теперь приятно вспоминать)


- какие чувства переданы в стихотворении? (грусть об ушедших годах)



Задание №2 в тетради.

1-я группа: выписать словосочетания со словами, обозначающими цвет;

2-я группа: выписать олицетворения;

3-я группа: выписать эпитеты;

4-я группа: выписать метафору и сравнение.



8). Анализ стихотворения «Письмо матери».

- каково отношение Есенина к матери? Найдите обращения к ней. (моя старушка, родная, помощь и отрада)


- какие пожелания он высказывает матери?(просит успокоится, не грустить, забыть тревогу, пусть струится…)

- найдите в тексте диалектное слово, просторечия. С какой целью их употребляет поэт? (шушун – плащ, накидка, шибко, саданул)

- о чем заставил задуматься нас С. Есенин?( о самом дорогом человеке – маме)


Задание №3 в тетради: запишите 3-5 разных строчек, слов, словосочетаний, которые всплывают в памяти при воспоминании о самом дорогом человеке – маме.

Пока идет работа, звучит песня на слова и музыку Ю. Лозы «Мать пишет»


9). Заполнение таблицы.


Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою»


«Низкий дом с голубыми ставнями»

Родительский дом

Низкий дом с голубыми ставнями,

Не забыть мне тебя никогда.

«Отговорила роща золотая…»

Русская природа

Философские раздумья


Я полон дум о юности веселой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

«Письмо матери»

Мать, дом

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.








10). Подведение итогов. Вывод.

- откуда черпал вдохновение поэт при создании образа Родины?

- что объединяет в понятие Родины Есенин?

- чем близка поэзия Есенина нам, сегодняшним читателям?




Общая информация

Номер материала: ДБ-214609

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.