Методическая разработка урока
по литературному краеведению
на тему: «Повесть о Шевкале»
(Сравнение повести с народной исторической
песней «О Щелкане Дудентьевиче»).
Учителя
русского языка и литературы
МБОУ
СОШ №17
г.
Твери
Щербаковой
Елены Александровны
Тема урока: «Повесть о Шевкале» (Сравнение
повести с народной исторической песней «О Щелкане Дудентьевиче»).
Вид
урока: ученическое исследование.
Цели урока:
- образовательные:
обеспечить в ходе урока повторение и закрепление знаний,
полученных на
предыдущих занятиях; знакомство с «Повестью о Шевкале», историческом документе
о трагическом времени в Твери; продолжить формирование специальных умений по
предмету, общеучебных умений и навыков: навыки планирования ответа, навыки
самоконтроля и взаимоконтроля, навыки объективной оценки результатов своей
деятельности, умение слушать и
задавать вопросы,
умение вести диалог, умение выступать перед аудиторией;
-
воспитательные: воспитание коллективного труда в группе,
этическое и патриотическое воспитание; рациональная организация учебного
времени; воспитание стремления к самообразованию и самосовершенствованию;
-
развивающие: развивать умение выделять главное, существенное в
изучаемом
материале,
обобщать полученные факты, логически излагать свои мысли;
развивать
эмоции учащихся, создав на уроке ситуации удивления, радости, занимательности
через использование творческого задания на уроке; при работе с наиболее
подготовленными учащимися обратить особое внимание на развитие определённых
сторон интеллекта,воли, эмоций, способностей.
Предварительное домашнее задание:
Подготовить
сообщения и презентации по темам:
1) О
татарском после Шевкале (Чолхане).
2) О
восстании тверичей в 1327 году.
Оборудование:
1) Интерактивная
доска
2) Презентации
3) Иллюстративный
материал
4) Пособие по
курсу «Литературное краеведение» (автор Щербакова Е.А., учитель русского языка
и литературы МОУ СОШ № 17)
Ход
занятия:
1. Организационный
момент.
2. Сообщения
учащихся и одновременный просмотр презентаций по темам:
1) О
татарском после Шевкале (Чолхане).
2) О
восстании тверичей в 1327 году.
3. Чтение
«Повести о Шевкале» (в переводе) с комментариями и ответы на вопросы (Пособие
по курсу «Литературное краеведение»).
(Текст
читаем в пособии.)
v Найдите слова, в
которых автор объясняет причину похода Шевкала на Тверь.
v Прочитайте, какими
эпитетами «награждает» автор Шевкала. Можем ли мы судить, как автор относится к
нему?
v Каковы цели
Шевкала?
v Каким путем он их
достиг?
v Почему князь
Александр Михайлович велел тверичанам терпеть?
v Почему тверичи
потерпели поражение?
v Как вы думаете,
правильно ли поступили тверичи? Как их характеризует выступление против
бесчинства татар?
v Понравилась ли вам
повесть? Чем? Какое произвела впечатление?
4. Чтение
народной исторической песни «О Щелкане Дудентьевиче» и ответы на вопросы
(Пособие по курсу «Литературное краеведение»).
(Текст
читаем в пособии.)
v Каким предстает
Щелкан в песне?
v В каких словах
песни отражена жестокость татарских баскаков?
v Каким образом в
песне подчеркивается особая жестокость Щелкана?
5. Сравнение
памятника древнерусской литературы XIV века «Повесть о Шевкале» и
народную историческую песню «О Щелкане Дудентьевиче».
(Работа
в группах.)
6. Итог
урока.
v Что узнали на
сегодняшнем уроке?
v Понравились ли вам
повесть и песня? Чем? Какое произвели впечатление?
7. Домашнее
задание.
1) Чтение
«Повести о святом благоверном великом князе Михаиле Ярославиче Тверском».
2) Подготовить
сообщение «История создания «Повести»
3) Подготовить
презентацию «Памятники Михаилу Тверскому» (по желанию).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.