Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока по МДК 03.01"Технология малярных работ "Оклеивание поверхности стен виниловыми обоями"

Методическая разработка урока по МДК 03.01"Технология малярных работ "Оклеивание поверхности стен виниловыми обоями"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное областное бюджетное

Профессиональное образовательное учреждение

«Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»













Методическая разработка урока

МДК 03.01 «Технология малярных работ»

Тема урока: «Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями»







Автор: преподаватель дисциплинарной

и модульной подготовки

Муштай Татьяна Ивановна



















Пояснительная записка


Характеристика учебной группы


Открытый урок по МДК 03.01 «Технология малярных работ» проводится в группе по профессии « Мастер отделочных строительных работ» 2 курс.

Студенты группы в основном с низким уровнем развития логического мышления, навыками самостоятельной работы, низким восприятием изучаемого материала.

Характеристика темы

В рабочей программе тема «Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями» входит в раздел 3 «Технологические процессы при выполнении обойных работ» МДК 03.01 «Технология малярных работ». В этой теме обобщаются и систематизируются знания по подготовке поверхности под оклеивание обоями, изучаются технологические процессы оклеивания поверхности виниловыми обоями.

Образовательными целями урока являются:

  • Изучение алгоритма оклеивания поверхности стен виниловыми обоями

  • Систематизация знаний по подготовке поверхности и применяемых материалов к работе.


Рекомендации по изучению учебного материала.

Урок рекомендуется начать стихами:


В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела,
Предлагаю вам я тему.

С помощью создания проблемной ситуации преподаватель побуждает студентов к активному восприятию материала.

Чтобы усилить познавательный интерес к теме, вызвать чувство гордости к своей профессии, преподаватель проводит беседу о значении обойных работ, что обои являются одним из основных материалом при отделке поверхности стен.

Продолжительность урока – 45 минут

























Цели урока:


Обучающая:

Обобщить и систематизировать знания по теме подготовительные работы при подготовке поверхности под оклеивание обоями, о методах и приемах расчёта потребности материала при выполнении технологических операций, используемом ручном инструменте. Углубить и закрепить знания по технологии оклеивания поверхности стен обоями.

Формирование профессиональных компетенций

ПК.3.1 Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.


Развивающая: Выработать навыки и умения использования полученных знаний на практике.

Научить учащихся рационально организовывать, планировать свой труд,

находить пути совершенствования операций, приемов и навыков. Формировать исследовательские умения, практические навыки.

Формирование общих компетенций:

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


Воспитательная:

Сформировать нравственные, поведенческие качества, ответственное отношение к труду, творческий подход к решению познавательных и практических задач. Сформировать у учащихся стремление к постоянному развитию профессиональных качеств и способностей. Сформировать способность адекватно оценивать результаты своего труда и труда товарищей. Воспитать чувство коллективизма и взаимопомощи.

Формирование общих компетенций:

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


Методическая цель: организация обучения с помощью электронных образовательных ресурсов; расширение представлений о технологии обойных работ.


Методическое обеспечение урока:

- интерактивная доска, компьютер;

- компьютерные программы;

- дидактические карточки (приложение № 1);

- презентация «Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями» ;

- учебные элементы 01-13,01-15, 01-16, 04-03, 05-06

- плакаты по технологии малярных работ;


Метод: лекция – диалог с применением ИКТ;

Межпредметные связи: химия, материаловедение, математика учебная и производственная практики.


Раздаточный материал: учебные элементы, дидактические карточки по новой изученной теме;

Структура урока.


Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями.


  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний.

  3. Первичное изучение нового материала

  4. Закрепление изученного материала.

  5. Домашнее задание.

  6. Подведение итогов занятия, выставление оценок. Рефлексия





















Ход урока:

  1. Организационный этап (2 мин.).

Цель этапа: развитие ученического самоуправления. Быстрое включение студентов в рабочий ритм. Сообщение темы и целей занятия. Воспитание ответственности за порученное дело.

Деятельность преподавателя: Преподаватель приветствует студентов, читает четверостишье создаёт благоприятную обстановку для плодотворной работы на уроке.

В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела,
Предлагаю вам я тему.

Сообщает тему урока «Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями»

Деятельность студентов:

Включаются во взаимодействие с преподавателем и между собой. Фокусирует внимание на предстоящей работе на уроке. Записывает дату и тему урока в тетрадь


  1. Актуализация опорных знаний (6 мин.).

Цель этапа: актуализация опорных знаний, умений и мотивационных состояний.

Деятельность преподавателя:

Моделирование проблемных ситуаций и опрос по пройденному материалу. Обобщение ответов обучающихся и переход к восприятию нового материала.

Логическая связь выстраивается в процессе фронтальной беседы со студентами

  1. Какие инструменты применяются для подготовки поверхности ?

  2. Какие инструменты применяют при выполнении обойных работ?

  3. Перечислите технологические операции по подготовке поверхности под оклеивание поверхности стен обоями.

  4. Назначение операций огрунтовка и шпатлевание?

  5. Техника нанесения грунтовки валиком.

  6. Какова зависимость между углом наклона шпателя к поверхности

и толщиной наносимого шпатлёвочного слоя?

  1. Классификация обоев по материалу

Деятельность студентов:

Отвечают на поставленные вопросы.


3. Первичное изучение нового материала (20 мин.)

Цель этапа: изложение нового материала.

Деятельность преподавателя:



Объясняет новый материал, с демонстрацией слайдов, показом видеофильмов, приводит примеры использования полученных знаний и умений. Озвучивает проблему для самостоятельного решения.


Нет фантазии заказчиков предела

Только как всё будет выглядеть на деле?

Чтоб с оклейкой нам не сесть в большую лужу

Нужен профессионал, маляр нам нужен.

Чтобы было гармонично и приятно,

Чтобы всё располагалось аккуратно

Иль с порога поражало вас безмерно.

Мы сегодня алгоритм разберём примерно.


Алгоритм оклеивания поверхности стен обоями

1 расчёт необходимого количества рулонов обоев

2 выбор обоев

3 разметка поверхности

4 нарезка обоев на полотнища

5 приготовление клея

6 нанесения клеящего состав на поверхность обоев

7 нанесения клеящего состав на поверхность стен

8 наклеивание первого полотнища (удаление излишков обоев у плинтуса, и верха стен)

9 наклеивание последующих полотнищ(удаление излишков обоев у плинтуса, и верха стен)


1 расчёт необходимого количества рулонов обоев

а = 3 м

в = 6 м

h= 2,5м

Soк =2,25  м2

Sд = 1,8 м2

Обои 0,53м*10м

Найти необходимое количество рулонов Р

а) находим площадь поверхности стен

Sc= (3+6)*2*2,5= 45м2 б)находим площадь оклеиваемой поверхности

So= Sc –(Soк+ Sд)=45-(2,25+1,8) = 40,95 м2 = 41 м2

в)находим площадь рулона

Soб= 0,53*10=5,3 м2

г)находим необходимое количество рулонов

Р = So: Soб=41:5,3=7,73 =8 рулонов обоев

где а- ширина помещения, в- длина помещения, h –высота помещения, Soк –площадь одного окна, Sд – площадь двери, Sс – общая площадь поверхности стен, So – площадь оклеиваемой поверхности, Soб – площадь 1 рулона, Р –количество рулонов.

2 выбор обоев

Параметры выбора обоев

  • артикул полученных обоев соответствует заказанному;

  • на рулонах отсутствуют следы повреждения;

  • номер партии (batch) и оттенка (shade) одинаков на всех рулонах одного артикула— по качеству (фактура, возможные непрокрасы и дефекты нанесения рисунка;

  • кромки должны быть ровно обрезаны; не должно быть посторонних вкраплений и пятен),

  • по фактическому оттенку (обои одного артикула из одной партии должны быть одинаковыми)

  • по точности стыковки рисунка (совмещать каждую следующую полосу нужно с предыдущей, уже отрезанной).

3 разметка поверхности

Установка верхней границы обоев. Измеряем расстояние от угла стены или окна (в ширину обоев), с потолка с помощью уровня или отвеса наносим вертикальную линию. С помощью отвеса определяют строго вертикальную линию, по которой должно быть выровнено первое полотнище

4 нарезка обоев на полотнища

Полотнища обоев нарезаются таким образом, чтобы их длина была равна расстоянию от верхней части плинтуса до отбитой нами наверху стены линии, ограничивающей верхний край обоев, плюс 10 см на запас. При этом горизонтальный рисунок на полотнищах должен полностью совпадать.

5 приготовление клея

В ёмкость необходимо налить количество воды указанное на упаковке.

Помешивая воду круговыми движениями, тонкой струйкой всыпать клей. Дать настояться и развести для нужной густоты

Клей подбирают в соответствии с обоями

6 нанесения клеящего состав на поверхность обоев

На подготовленные к оклейке полосы обоев валиком или щёткой равномерно наносим клей. Наносим от середины до краев обоев так, чтобы на листе обоев не оставались бы пятна от клея. Затем обои складываем для набухания в «конверт»

Приблизительное время пропитывания обоев.

  • Тонкие бумажные 5 мин

  • Плотные бумажные 7-8 мин

  • Виниловые 8-10 мин

  • Текстильные 10 мин

7 нанесения клеящего состав на поверхность стен

Клей наносится на поверхность стены валиком, кистью равномерно распределяя его по поверхности

8 наклеивание первого полотнища

Промазанное клеем полотно выравнивают по вертикальной линии, прижимают к стене и приглаживают шпателями, роликами , щётками следят за тем, чтобы на нем не было складок, морщин, пузырей и плохо приклеенных кромок. Приложите первое полотно, держите его за два угла и приложите к верхней части стены. Выровняйте край полотна по длине контрольной линии. Разгладьте верхнюю часть полотна, затем разверните вторую часть.

9 наклеивание последующих полотнищ

Промазанное клеем полотно выравнивают по вертикальной линии, прижимают к стене и приглаживают шпателями, роликами , щётками следят за тем, чтобы на нем не было складок, морщин, пузырей и плохо приклеенных кромок. Приложите первое полотно, держите его за два угла и приложите к верхней части стены. Выровняйте край полотна по длине контрольной линии. Разгладьте верхнюю часть полотна, затем разверните вторую часть.





Показатели качества поверхностей, оклеенных обоями


Показатели

Отлично

Хорошо

Брак

Расположение швов

В сторону света

Против света

Просветы между соседними полотнищами

Не допускаются

Более 0,5 мм

Складки, вздутия, пузыри и отставшие места, повреждение рисунка, пятна клейстера

Не допускаются

Имеются

Неточное совпадение рисунка и цветовых тонов соседних полотнищ

Не допускаются

Малозаметные несовпадения в одном- двух случаях (не более 0,5 мм)

Резко заметные несовпадения

Перекос полотнищ (отклонения по вертикали)

Не допускаются

Не более 2мм на каждый метр высоты

Заметный на глаз перекос ( более 5мм на 1м высоты)

Пропуски, наклейки

Не допускаются

Имеются

Места соединения отдельных полотнищ при наклеивании впритык

Малозаметны с расстояния 3 м

Заметны


Метод: трансляция презентации.

Технология оклеивания поверхности стен виниловыми обоями

Деятельность студентов: Слушают преподавателя и одновременно просматривают слайды презентации и видеофильм, конспектирование алгоритма оклеивания поверхности стен виниловыми обоями, и расчёта необходимого количества рулонов обоев, участие в диалоге.

4.Закрепление изученного материала (10 мин.).


Цель этапа: систематизация и обобщение знаний; проверка объема и глубины

полученных знаний.

Деятельность преподавателя:

Акцентирует внимание на основных положениях новой темы. Формулирует практико-ориентированные вопросы, раздаёт задания каждому студенту.

  1. Каким способом наносят клей на полотнища обоев?

  2. Как выполнить разметку поверхности стен под первое полотнище?

  3. Алгоритм наклеивания обоев

  4. Технология приготовление клея

  5. Как правильно раскраивают рулон обоев на полотнища

  6. Расчёт количества рулонов обоев

  7. Какие требования предъявляют к оклеенным поверхностям

  8. Последовательность нанесение клея на поверхности стен

Деятельность студента:

Отвечают на вопросы преподавателя, самостоятельно производят расчёт количества рулонов обоев, работают с тестовыми заданиями

Метод – совместная работа преподавателя и обучающихся с опорой на наглядные пособия.


5.Домашнее задание (3 мин.)

Цель этапа: закрепление полученных знаний на занятии. Самостоятельная работа с учебником Н.Н. Завражин стр.198-205 , учебными элементами. Аудиторная самостоятельная работа с электронными образовательными ресурсами по данной теме.


6. Подведение итогов занятия, выставление оценок (4 мин).

Цель этапа: выяснение усвоения полученных знаний на данном занятии;

оценивание работы группы в целом и отдельных студентов.

Деятельность преподавателя:

Подводит итоги, выставляет оценки. Мобилизует студентов на рефлексию результатов проведения занятий

Деятельность студента:

Заполняют карточки рефлексии и сдают преподавателю

Рефлексия





















Рефлексия


1

Хочу научиться применять




hello_html_m4086dd84.png


2

Понял


hello_html_m5764a4ff.png


3

Заинтересовался

hello_html_m2c5d1874.png


4

Прослушал

hello_html_m6524e1a1.png












ПРИЛОЖЕНИЕ 1

  1. Допишите недостающие операции алгоритма оклеивания поверхности виниловыми обоями



  1. Рассчитать необходимое количество рулонов обоев для комнаты с размерами

а = 4 м , в = 6 м, h= 3м2

Soк =2,25 м2 Sд = 1,8 м2 Обои 0,53м*10м

16




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров543
Номер материала ДВ-013871
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх