Инфоурок Библиотека материалов Русский язык Методическая разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему:"Закрепление навыков правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

Методическая разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему:"Закрепление навыков правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

Предпросмотр материала:

Конспект урока по русскому языку.

5 класс (VIII вид)

Тема: «Закрепление навыков правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе».

Учитель Алексеева О.М.

Цель: закрепить навыки правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе.

Оборудование: индивидуальные карточки с заданиями, интерактивная доска.

Этапы урока

I. Орг. момент.

II. Сообщение темы и цели урока.

III. Словарная работа.

-Встречайте галчонка Хватайку, который предлагает нам выполнить словарный диктант.

- Отгадайте загадки, отгадки запишите. Проверьте с ответами на экране, ошибки исправьте.

Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт.

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко.(корова)

Хочешь бегать далеко,

Хочешь прыгать высоко,

Пей почаще…..(молоко)

Ушки чуткие торчком,

Хвост, взлохмаченный крючком.

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу.(собака)

С подругами и сестрами

Она приходит к нам,

Рассказы, вести новые

Приносит по утрам. (газета)

Там у дороги стоят стога,

Петух на заборе поёт с утра,

пастух собирает в стадо коров,

У каждого дома поленица дров. (деревня)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днем – домой. (валенки)

IV. Актуализация и обобщение знаний.

- К какой части речи относятся эти слова? (имя сущ.)

- На какие вопросы отвечают имена сущ.? (кто? что?)

-Назовите слова, отвечающие на вопрос Кто?

- Как называются имена сущ., отвечающие на вопрос Кто? (одуш.)

- Как называются имена сущ., отвечающие на вопрос Что? (неодуш.)

- Определите склонение имен сущ.

- У какого сущ. не смогли определить склонение? (валенки). Почему? (мн.ч.)

- Вспомните, как звали собаку из м/ф «Простоквашино»? (Шарик)

- А корову? (Буренка)

-Шарик и Буренка – это какие имена сущ.? (собств.)

- Как пишутся имена собственные?

V. Закрепление.

1) - Помните, ребята, пёс Шарик очень любил охоту, и для этого ему нужно было фоторужьё. Вот и решили они с дядей Фёдором написать письмо родителям.

-Да позабыли, как пишутся падежные окончания.

-Тогда Шарик обратился за помощью к почтальону Печкину.

- Как вы думаете, что ответил Печкин?

- А Печкин ответил…(ученик читает)

- Какие вы знаете падежи, их вопросы, окончания?

2) - А вот и для вас задание от Печкина. (работа в тетрадях)- взаимопроверка.

Работа на карточках и в тетрадях.

3) - Теперь мы можем помочь нашим героям написать письмо. Вставим пропущенные буквы и окончания. (работа у доски, с объяснение орфограмм)

- Возьмите свои письма, самостоятельно вставьте пропущенные буквы, перепишите письмо в тетрадь.

4) - Вот и посылка для Шарика пришла.

- Но получим мы её, выполнив задание папы и мамы.

Работа на карточках (самостоятельно)

(девочки записывают словосочетания с одуш. сущ., мальчики – с неодуш. сущ.)

Проверка

VI. Итог урока.

- Наш урок подошёл к концу. Шарик получил своё фоторужьё.

- А чему научились мы ?

- Герои м/ф прощаются с нами.

лист 1

фронтал. опрос

лист 2

лист 3, 4

лист 5

лист 6, 7

лист 8, 9

карточки

Методическая разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему:"Закрепление навыков правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

Русский язык

5 класс

Конспекты

DOCX

02.10.2020

444

Русский язык

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Алексеева Ольга Михайловна

учитель

На сайте: 6 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 4992
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

4992
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Алексеева Ольга Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.