Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическая разработка урока по стихам С. Алибаева на тему: "Кто принес весну?"

Методическая разработка урока по стихам С. Алибаева на тему: "Кто принес весну?"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема: С. Алибаев. «Кто принес весну?»

(5 класс)







Маҡсат:1) Шағирҙыңтормошоһәмижадытураһындаүтелгәндәрҙеиҫкәтөшөрөү, өҫтәлмәмәғлүмәттәрбиреү.

2) шиғырҙыролдәргәбүлептасьириуҡырғаөйрәнеү, бәйләнешле һөйләү телмәрен үҫтереү.

3)шиғриәткә ихтирам, ҡыҙыҡһыныу уятыу; тәбиғәткә һаҡсыл ҡараш, иғтибар тәрбиәләү.



Йыһазландырыу:китаптар күргәҙмәһе, яҙ төшөрөлгән һүрәттәр, автор менән осрашыуға арналған фотолар, компьютер, проектор.

Дәресбарышы:



1. Ойоштороу.Психологикуңайтыуҙырыу.



Башҡорт теле –минеңтелем,



Хөрмәтләйем мин һине.



Матурлығың, нескәлегең



Таңҡалдыра бит мине.



Матурлыҡтыкүҙәтеү:тәҙрәаша яҙғы аяҙ, ҡояшлыкөндөкүҙәтеү.



Бер-береңәтеләктәрбелдереү:-Бер-берегеҙгәҡарапйылмайығыҙ, уңыштар, хәйерлекөнтеләйек.

-Хәйерлекөн! Уңыштарһеҙгә!

2.Ситуация тыуҙырыу. Уҡыумәсьәләһеҡуйыу.

-Һеҙүткәндәрестәнимәтураһындаһөйләштегеҙ? Дәрестеңтемаһыниндәйине? Шиғырнимәтураһындаине?

-Яҙтураһындаһөйләшеүҙедауамитербеҙ.Әхәҙерөйгәэштәрҙетикшерепүтәйек. (Әсәйҙәртемаһынаиншаяҙыпкилергәине.)

Ихтибарҙытаҡтағайүнәлтеү. Яҙтемаһынарәсемдәр, һүрәттәрэленгән.

( Уҡыусылартөркөмдәрменәнэшләйҙәр.Һүрәттән кем күберәк предмет атамаларын табыр 1-се төркөм-һүҙҙәрәттй, 2-се төркөм һөйләмдәр төҙөй.)

3.Маҡсат ҡуйыу. Эштепланлаштырыу.

а ) Бөгөнгөдәрестеңмаҡсатынбелерөсөн мин уҡығаншиғырҙыңавторыниҫкәтөшөрөргәтейешһегеҙ. (С.Әлибаевтың “ Матуркөн” исемлешиғырынуҡыу)



б)Дәфтәргә число,теманыяҙыу.

4. Актуалләштереү.

а ) Кем ул С. Әлибаев? Тағыниндәйшиғырҙарынбеләһегеҙ?

б ) Тормошюлыниҫкәтөшөрөү, яңымәғлүмәттәрбиреү.

в )ҡоштар тауышын тыңлау

-Ҡоштар тураһында ниҙәр беләбеҙ?

г ) Ысынлап та яҙҙы кем килтергән һуң? Ниндәй ҡоштар яҙын тыуған яғына әйләнеп ҡайта? Беҙ уларҙы нисек ҡаршылайбыҙ?



5. Практик эштәр.



а )Һүҙлекэше. ( гөрләүек, тамсы, гиҙеү, көллөһө, көләс).

б )Шиғырҙыңисеменәихтибаритегеҙ. Һеҙнисекуйлайһығыҙ, һүҙнимәтураһындабарасаҡ?

в )Тасуириуҡыу.

г )Шиғырнимәтураһында яҙа? Унынисекитепуҡыпбула?

д )Ролдәргәбүлепуҡыу.

6. Ял минуты.

Яҙкилә “ йырынйырлау.

Ҡарҙар ирей, һыу таша,

Талдар бөрөһөн аса.

Их, күңелле яҙ килә,

Ҡояш нурҙарын һибә.

Сыйырсыҡтар ҙа ҡайтты,

Көньяҡтан беҙҙең яҡҡа.

Их, күңелле яҙ килә,

Ҡояш нурҙарын һибә.



7. Уйын “Кем күберәк иҫенә төшөрөп,ҡоштар атамаһын яҙыр. ”

8. Логик фекерләүҙе үҫтереү.

Матурлыҡ, тәбиғәттең уяныуы тураһында ; уларҙы һаҡлау тураһында

Һөйләшеү.(Ҡояш ҡыҙҙыра, күҙҙе сағылдыра, аҡ ҡар өҫтө ҡарая, турғайҙар күңелле сырҡылдаша, юлдарҙа күләүектәр йүгерә, Тирә – яҡты сүп –сарҙан таҙартырға кәрәк, тәүге сәскәләрҙе өҙөргә ярамай, ҡайын һыуы эсәм тип зыян итергә ярамай)

9.Дәрескә рефликсив анализ.

1.Дәрестең барышынданимәләр тураһында һүҙ алып барҙыҡ?С. Әлибаевтың шиғыры тураһында ни әйтә алаһығыҙ? Кемдәрҙең яуаптары оҡшаны?

10.Өй эше.

Яҙғы урман” хикәйәяҙыпкилергә.

11. Баланыңэшмәкәрлеген, хеҙмәтенбаһалау.

Үҙэшегеҙменәнҡәнәғәтһегеҙме?

Дәрестә актив ҡатнашҡанығыҙөсөнҙуррәхмәт. Таҙабулығыҙ, бәхет, уңыштарһеҙгә! Билдәләрҡуйыу




Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров228
Номер материала ДВ-181764
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх