Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока по светской этике "Ещё раз о добре и зле"

Методическая разработка урока по светской этике "Ещё раз о добре и зле"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема урока: «Ещё раз о добре и зле».

Цель:закрепление понятий оэтических и культурных ценностях «добро и зло»  у младших школьников.

Задачи:

Предметные:

- формировать знания о добре и зле как основных этических понятиях;

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к предмету;

- развивать умения работать в группах, развивать коммуникативные компетенции учащихся и культуру выражения мысли;

- развивать творческие способности;

Воспитательные:

- воспитывать положительное отношение к нравственным поступкам, внимательное отношение к тем, кто нас окружает;

- воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру.

Тип урока:  комбинированныйурок с использованием мультимедийной системы и интерактивной доски.

Оборудование:

Мультимедийная презентация. Компьютер. Проектор. Интерактивная доска.Шаблоны. Карточки. Диск к предмету «Светская этика».

Виды деятельности: беседа, работа со словарями, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с пословицами, чтение стихотворений наизусть.



ХОД УРОКА

Звучит музыка «Азбука добра»

  1. Организационный момент (слайд №1)

Ребята, всем внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Он позвал нас на урок.



Посмотрите на меня. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Посмотрите и подумайте, о чём мы будем говорить сегодня. Внимание на экран.(слайд №2)

2. Создание проблемной ситуации (просмотр анимации)

- Ребята, кто из вас просмотрев мульфильм сможет определить тему нашего сегодняшнего урока?

-Предположите, о чем мы можем узнать на уроке? Какова наша цель? (ответы детей)

На доске слова: (слайд №3)

ДОБРО ЗЛО

3.Работа в парах.

- Как с точки зрения русского языка называются слова «добро» - «зло»? (антонимы)

- Начнем работу. Перед вами разноцветные карандаши. Раскрасьте эти два слова. Выберите из предложенных тот цвет, которым можно обозначить «добро», «зло», обоснуйте свой выбор.

Слайд № 4

Учитель: Действительно, «добро» и «зло» - главные моральные понятия в жизни. Именно поэтому многие авторы в своих произведениях затрагивают эту проблему. И мы сегодня попробуем с вами ответить на следующие вопросы:

-Что такое добро и что входит в понятие добра.

-Что такое зло и какие есть наиболее распространенные его проявления.

-Почему нужно стремиться к добру и избегать зла.

4. Введение в тему урока

- Вступительное слово учителя

Понятиями «добро» и «зло» руководствуются люди, совершая поступки. С точки зрения добра и зла человек оценивает как свои поступки, так и поступки других людей. Благодаря тому, что люди понимают, что такое добро и зло, они могут поддерживать добрые отношения друг с другом и запрещать, предотвращать ссоры, насилие, жестокость. Рассмотрим подробнее, что же такое добро и что такое зло.

- Как вы понимаете слово добро?

(ответы детей)

- Как вы понимаете слово зло?

(ответы детей)



5.Словарная работа.слайд № 5

- Заглянем в книгу мудрости – в толковый словарь С.И. Ожегова.

С.И.Ожегов: «Добро – всё положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу, способствует его сохранению; то, что предотвращает вражду».



С.И.Ожегов: «Зло - нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, злость. Оно уродует личность и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду».

6. «Мудрые мысли» (слайд №6)

- Как вы понимаете эти слова?

«Из всех наук, которые человек должен знать, главная наука есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла, как можно больше добра» Л.Н. Толстой.

- О чем хотел сказать Л.Н. Толстой?

7. Работа с пословицами

Слово учителя:

Доброта – это самое ценное нравственное качество русского народа.
Большое количество пословиц и поговорок о добре создала русская народная мудрость.

Пословицы недаром появляются.

Без них прожить никак нельзя,

Они великие помощницы

И в жизни – верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему-то научают

И от беды нас берегут.

– Только ли хорошие слова нужно говорить, что бы быть добрым?
– Научиться быть добрым сложно. Добро и зло всегда идут рядом. Дорога к добру нелегка, поэтому важно осознавать свои действия и их результаты.
– Не раз мы убеждались в том, что добро побеждает зло. Но и добро нужно уметь делать правильно.

8. Собери пословицы.(слайд №7) .

У вас на парте лежат карточки с пословицами. Давайте с ними поработаем. Соедините стрелками слова первого и второго столбиков, чтобы получилась пословица.

  • Доброе слово лечит, а злое калечит.

  • Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

  • Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

  • Худо тому, кто добра не делает никому.

  • Добро помни, а зло забывай.

Проверка выполненной работы.

Физкультминутка слайд № 9

«Игра в фанты»

(повторение ситуации анимации)

Чтение стихотворения «Твори добро» (читает ученик)

Слайд № 10

Твори добро – нет большей радости.

И жизнью жертвуй, и спеши

Не ради славы или сладостей,

А по велению души.

Когда кипишь, судьбой униженный,

Ты от бессилья и стыда,

Не позволяй душе обиженной сиюминутного суда.

Постой. Остынь.

Поверь, действительно,

Всё встанет на свои места.

Ты сильный.

Сильные не мстительны.

Оружие сильных – доброта.

9. Игра «Аукцион добрых слов» слайд № 11

Вспомните девиз нашего урока «Поделись добром». Напишите на ромашке как можно больше добрых слов соседу по парте и передайте ему.

10. Работа с текстом.слайд № 12

Добро и зло можно увидеть в художественных произведениях, в устном народном творчестве – притчах.

- Возьмите карточку №3. Прочитайте притчу. Посовещайтесь и ответьте на поставленный вопрос.

Однажды один старый мудрый индеец – вождь племени разговаривал со своим маленьким внуком.

– Почему бывают плохие люди? – спрашивал его любознательный внук.

– Плохих людей не бывает, – ответил вождь. – В каждом человеке есть две половины – светлая и тёмная. Светлая сторона души призывает человека к любви, доброте, отзывчивости, миру, надежде, искренности. А тёмная сторона олицетворяет зло, эгоизм, разрушение, зависть, ложь, измену. Это как битва двух волков. Представь себе, что один волк светлый, а второй – тёмный. Понимаешь?

– Понятно, – сказал малыш, тронутый до глубины души словами деда. Мальчик на какое-то время задумался, а потом спросил: – Но какой же волк побеждает в конце?

Старый индеец едва заметно улыбнулся:

– Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Вопрос 1: Как вы понимаете слова вождя: «В каждом человеке есть две половины – светлая и тёмная»?

Вопрос 2: Почему в притче сравнивается «битва» светлой и темной сторон человека с битвой двух волков?

Вопрос 3: Понял ли внук сравнение «битвы» светлой и темной сторон человека с битвой двух волков?

Вопрос 4:Как вы понимаете заключительные слова притчи: «Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь»?

11. Итог урока. Рефлексия.

Работа с тренажёром. Ответы на контрольные вопросы.

- Добро многогранно. Закончите предложения.

- Я могу простить другого человека, если…

- Я сделаю добро другому человеку и мне…..

- Я не буду злиться, если…

- Я лучше помогу товарищу, чем….

Добрым быть совсем – совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета

Домашнее задание по выбору(слайд № 13)

- Придумай добрые дела, которые ты можешь совершить со своими одноклассниками.

- Соверши доброе дело и поделись с друзьями.

Слайд № 14

Спасибо за урок!

Звучит песня «Про доброту».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-318606
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх