Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Методическая разработка урока по теме "Графический редактор"

Методическая разработка урока по теме "Графический редактор"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Гимназия №6» г. Новочебоксарск











Методическая разработка урока:

«Графический редактор Paint.

Преобразование рисунка.

Отображение, поворот, растяжение, наклон.»



Информатика 7 класс









Учитель информатики:

Николаева Н.О.









2016 год


Цели урока: познакомиться с командами пункта меню Рисунок: Отобразить/Повернуть, Растянуть/Наклонить. И научиться применять эти команды на практике.

Образовательная:

  • отработка навыков работы с графическим редактором;

  • повторение и закрепление навыков умения работать с инструментами;

  • научить растягивать и наклонять рисунки или фрагменты рисунка;

  • познакомить учащихся с новой командой Отразить/Повернуть.

Развивающая:

  • развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;

  • развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.

Воспитательная:

  • воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.

Задачи урока:

  • продолжить работу по выработке умений пользоваться графическим редактором;

  • формировать навыки работы за ПК, с программным продуктом Paint;

  • формировать умение правильно и грамотно выражать свои мысли.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: ПК, программное обеспечение – графический редактор Paint, проектор, экран или интерактивная доска, карточки с алгоритмом выполнения практической работы, презентация, готовые рисунки для использования при рассмотрении нового материала.

Формы: коллективная, индивидуальная.

Виды работы: беседа с использованием презентации, работа с раздаточным материалом, работа за ПК.

Этапы урока:

  • Организационный материал.

  • Постановка цели урока.

  • Актуализация знаний:

    • фронтальный опрос по элементам окна (интерактивная доска);

    • тест созданный в Excel на знания Панели инструментов.

  • Изучение нового материала:

    • повторяющие элементы (команда Правка – Копировать);

    • Выделение прозрачным фоном;

    • Растяжение и сжатие;

    • Наклон, отражение и поворот;

    • Физкультминутка.

  • Первичное закрепление изученного (практическая работа)

    • работа за ПК, используя карточки с алгоритмом выполнения работы

  • Постановка домашнего задания.

  • Подведение итогов урока.

    • Вопросы по презентации. Какие действия произведены с котенком? (презентация)

    • оценки за урок.


Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Постановка цели урока

Здравствуйте, ребята, садитесь. Итак, мы начинаем урок.

На прошлом уроке мы познакомились с графическим редактором Paint. Рисовали рисунки, используя объекты, расположенные на панели инструментов. Вот и сегодня мы с вами будем продолжать работать в Графическом редакторе Paint. Но перед тем как познакомиться с новыми командами Графического редактора я бы хотела с вами вспомнить элементы окна Paint. (слайд на доске, где ребята указывают соответствия названия и элемента).

- Молодцы! Ваши ответы правильные, но я бы хотела вас оценить всех и поэтому предлагаю ответить вам всем на тест по инструментам графического редактора.

- Откройте, пожалуйста, файл расположенный на рабочем столе Тест в Excel. Вам нужно на пересечении (в ячейке) соответствия названия инструмента и его значка поставить символ *. Это можно выполнить с помощью комбинации клавиш Shift +8 или на 4 части клавиатуры (Num Lock) нажать символ умножения *. Когда закончите этот тест позовете меня, и мы с вами посмотрим вашу оценку.

- Ну а сейчас мы с вами познакомимся с командами пункта меню Рисунок. Это- Отразить/Повернуть и Растянуть/Наклонить.

Новый материал объясняется с помощью презентации и ПК.

Ребятам предлагается открыть графический редактор Пуск – Программы – Стандартные – Paint. Затем вставить рисунок Виннипуха с Рабочего стола.

(Файл - Открыть, Правка – Вставить из файла).

Затем все действия ученики выполняют вместе с учителем.


hello_html_m2700534d.gifhello_html_76844bbc.gif

hello_html_m13675ac0.gifhello_html_m70ef7791.gif

hello_html_1677bb19.gifhello_html_b80007c.gif

hello_html_31b6a37.gifhello_html_2745e25d.gif

hello_html_57b4878e.gifhello_html_m70723806.gif

hello_html_7e1453a9.gifhello_html_m59f428d9.gif


Физкультминутка.

Чтоб здоровья нам набраться –
Надо спортом заниматься.
Чтобы сильными расти –
На зарядку – раз, два, три.
Руки на пояс, ноги шире…
Наклоны вперед – Раз, два, три, четыре.
Ноги вместе, руки вниз,
Прыгай на месте и садись.

После того как рассмотрели новый материал и провели физкультминутку, учащимся предлагается выполнить практическую работу по алгоритму.

III. Работа с раздаточным материалом.

Практическая работа

Ребятам предлагаются образцы рисунков с роботами, чтобы они не тратили время на продумывание образа.

  1. Используя возможности графического редактора, нарисуйте робота.

  2. Выделите робота. Выполнив команду Правка – Копировать, скопируйте его. Затем, выполнив команду Правка – Вставить, вставьте робота 6 раз и разместите вставленных роботов на рабочем поле.

  3. Выделите первого робота. Увеличьте робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть – 200% – 200%.

  4. Выделите второго робота. Уменьшите робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть – 50% – 50%.

  5. Выделите третьего робота. Наклоните робота по горизонтали на 450, выполнив команды Рисунок – Растяжение и наклон.

  6. Выделите четвертого робота. Отразите робота слева направо, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.

  7. Выделите пятого робота. Отразите робота сверху вниз, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.

  8. Выделите шестого робота. Поверните робота на 2700, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.

  9. Последнего робота оставьте без изменений.

  10. Покажите работу учителю.

hello_html_m46c8c589.gif

IV. Повторение.

Ученикам предлагаются слайды с рисунком котенка (оригинал) и они должны сказать, какие же действия выполнены с ним (наклон, поворот, растяжение, отображение).

hello_html_50e589a0.gifhello_html_m7dd64a9a.gif

hello_html_42d60a29.gifhello_html_m785482a9.gif

hello_html_2e3a0c0c.gif



V. Домашнее задание.

  1. В графическом редакторе Paint нарисуйте произвольный рисунок. И выполните над ним все преобразования, которые мы сегодня изучили.

  2. Учебник 7 класса, страницы 123-132. Практические задания в учебнике на страницах 133-139.


VI. Подведение итогов урока.

Наш урок подошел к концу. И мне бы очень хотелось узнать ваше мнение о проделанной работе. Естественно, что если я буду выслушивать мнение каждого, то нам не хватит времени, ведь до конца урока осталось совсем немного. Но мы сегодня выполняли практическую работу и поэтому оценку должен получить каждый ученик, ведь все вы старались и работали. Я предлагаю оценить себя самостоятельно и для этого использовать смайлики.

Смайлик – это картинка, составленная из букв и специальных знаков, которая выражает какое-то чувство или настроение.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-246159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх