Урок по теме «Количество теплоты»
Цель урока: Ввести понятие количество теплоты, исследовать зависимость
количества теплоты от температуры, массы и рода вещества.
Ход
урока
Тестовая работа
1. В каком из перечисленных ниже случаев энергия от одного тела к
другому передается «в основном» излучением:
а) при поджаривании яичницы на горячей сковороде;
б) при нагревании воздуха в комнате от
радиатора центрального отопления;
в) при нагревании
шин автомобиля в результате торможения;
г) при нагревании земной поверхности Солнцем?
2. При погружении части металлической ложки в стакан с горячим
чаем непогруженная часть ложки вскоре стала горячей. Каким способом
осуществилась передача энергии в этом случае:
а) теплопроводностью;
б) излучением;
в) конвекцией;
г) работой;
д) всеми перечисленными выше (а-г) способами?
5. В каком из перечисленных ниже случаев энергия передается телу,
в основном, теплопроводностью:
а) от нагретой поверхности Земли верхним слоям
атмосферы;
б) человеку,
греющемуся у костра;
в) от горячего утюга к разглаживаемой рубашке;
г) человеку,
согревающемуся бегом?
4.В каком из перечисленных тел теплопередача происходит, главным
образом, путем теплопроводности:
а) воздух;
б)кирпич;
в)вода?
5. В твердых
телах энергия передается
а) теплопроводностью
б) конвекцией
в) излучением
г) всеми тремя видами теплопередачи
6. В каких
телах теплопередача не может происходить путем конвекции:
а) в воде;
б )в песке;
в) в воздухе?
7. В
каком чайнике быстрее остынет вода:
а) быстрее в закопченном;
б) быстрее в белом;
в) одинаково?
8. Какой способ теплопередачи позволяет людям греться у костра?
а) Излучение
б) Теплопроводность
в )Конвекция
9. Как изменится температура тела, если оно теряет при излучении
меньше энергии, чем получает от окружающих тел?
а) Его температура не изменится
б) Она повысится
в) Понизится
10. Тело излучает энергию тем интенсивнее, чем
а) оно больше
б) больше его плотность
в) быстрее оно движется
г) выше его температура
II. Изучение нового
материала.
Демонстрация:
1. Поставьте на две одинаковые горелки два сосуда с водой разной
массы 100 и 200 г. и измените температуру
воды на одно и то же число градусов. Начальная температура воды в
обоих сосудах одинакова Количество теплоты, передаваемое телу оцените по времени горения.
Опыт показывает, количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела,
зависит от его массы.
Q~m
2.Поставьте два сосуда с водой
одинаковой массы и нагрейте воду в одном сосуде на 10°С, в другом на
50°С.Сравните количество теплоты повремени горения.
Опыт показывает, что
количество теплоты, которое необходимо для нагревания, зависит от того, на
сколько градусов нагревается тело, то есть от разности температур тела до и
после нагревания.
Q~∆ t
3. Нагрейте на двух одинаковых
горелках два сосуда, содержащие: в одном - воду, а в другом – растительное
масло (объемы разные, т.к. плотность
веществ различна). Нагревание происходит быстрее в сосуде, содержащем
масло .
Опыт показывает, что
количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела до определённой
температуры зависит от того, из какого вещества оно состоит, то есть от рода
вещества.
Обсуждение
вопросов:
Для чего вводится физическая величина «количество теплоты»?
Что называется количеством теплоты?
В каких единицах измеряется количество
теплоты?
От чего зависит количество теплоты, полученное или переданное телу?
Применяют
кратные и дольные единицы измерения количества теплоты.
1 МДж =1000000 Дж;
1 кДж =1000 Дж;
1 мДж =0,001 Дж.
III.
Выполните упражнения
- 8 кДж = Дж
- 11,4кДж = Дж
- 0,02 кДж = Дж
- 1,2 МДж = Дж
IV.
Итоги урока.
V.
Задание на дом: § 7, № 990,
991.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.