Инфоурок Химия КонспектыМетодическая разработка урока по теме "Металлы", 9 класс

Методическая разработка урока по теме "Металлы", 9 класс

Скачать материал

Открытый урок по химии

в 9 классе по теме:

«Обобщение и систематизация знаний по теме:

«Металлы ».

 

Цели урока: Обобщить полученные знания о металлах, их соединениях, физических и химических свойствах,  способах получения.

Задачи урока:

- Закрепить умения и навыки в составлении уравнений реакций, отражающих химические свойства металлов; в решении экспериментальных и  расчетных задач .

  - Привить интерес к химии и снять стрессовые состояния при подготовке к  

                         контрольной работе

 

Тип урока:     урок  обобщения и систематизации полученных знаний.

 

Оборудование:  карточки с условием расчетной задачи, презентация, «Черный ящик» с предметом из алюминия, три мини-лаборатории.

 

Ход урока

Методические приемы

I. Организационный момент.

    Взаимное приветствие друг друга, фиксация отсутствующих, проверка готовности к уроку.

 

II. Вступительное слово учителя.

1.     Сообщение темы и цели урока, что это не просто урок, а урок-состязание, в котором каждый имеет возможность улучшить свою отметку бонусными баллами.

2.     Сообщение условий игры: За правильный ответ вы получаете определённое количество валюты- химок,  те из вас, которые получать три и более химок, улучшают оценку за урок на один балл, ыыкрики будут наказываться штрафными баллами. Но прежде чем приступить давайте рассмотрим следующие кластеры : слайды 1-4

 

 

 

 

III. Блиц-  соревнование

 «Вопрос – ответ».

За каждый правильный ответ - 1 Химок.

1.     Какой металл считается самым древним в использовании человеком? (медь).

2.     Как называются металлы 1 группы главной подгруппы? (щелочные).

3.     Какой металл самый легкий? (литий).

4.     Как называется сплав меди с оловом? (бронза).

5.     Как называется процесс восстановления металлов из их руды  при нагревании? (пирометаллургия).

6.     Назовите металлы, которые относятся к благородным металлам. (серебро, золото, платина).

7.     Как называется разрушение металлов под воздействием внешней окружающей среды? (коррозия).

8.     Какой металл способен намагничиваться и размагничиваться? (железо).

9.     Назовите процесс восстановления металлов из их растворов или расплавов под действием электрического тока. (электролиз).

 

2 тур. Решить цепочку превращений. Максимально  можно заработать  (за каждое уравнение по 1 химку) время выполнения з минуты.

СuCuOCuCl2Cu(OH)2

Дополнительное задание- 3 химка

Для 1 указать переход электронов, окислителя, восстановителя

Для  2 и 3– записать полное и сокращенное иное уравнение.

 

3 тур. Конкурс - Задача  

 на время и правильность решают задачу, предложенную на листках:

 5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84 кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?

 

 

 «Черный ящик»:  в этом ящике находится предмет, выполненный из металла, который вам необходимо угадать. Первую подсказку я зачитываю бесплатно, если ни одна команда не отгадывает сразу этот металл, то последующие подсказки вы покупаете на заработанные уже деньги-химки, причем право отгадать по подсказке будет у той команды, которая больше за нее заплатит. За правильный ответ - 2 химка.

Подсказки: 1. Этот металл называют металлом ХХ века, хотя он известен еще с античных времен.

2. То, из чего можно получить данный металл есть практически повсеместно.

3. Существует легенда о том, что некий мастер, имя которого история не сохранила, принес римскому императору Тиберию (14-27 гг. н.э.) чашу из этого металла. Подарок стоил жизни изобретателю: Тиберий приказал казнить его, а мастерскую уничтожить, поскольку боялся, что новый металл может обесценить серебро императорской сокровищницы.

3. Менделеев называл этот металл - металлом квасцов или глинием.

4. На всемирной выставке  в Париже на этот металл смотрели как на драгоценность, в то время  килограмм этого металла стоил 1200 долларов, дороже золота.

5. Атом данного металла содержит 13 электронов

 

 

И наконец, 4 тур. «Вперед за экспериментом».

Вам даны два вещества. Проведите реакции, возможные между ними и объясните результат по плану : тип реакции, реакция возможна, потому что…

1 команде гидроксид калия и хлорид меди, 2 команде карбонат калия и соляная кислота, третьей команде хлорид бария и серная кислота

IV. Мини-тест со взаимопроверкой. Подведение итогов, выставление оценок.

VДомашнее задание:

   Повторить главу Металлы к контрольной работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа с использованием блок-схем УДД

 

 

Устно с места отвечают на вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По 1 человеку  записывают  уравнение.

 

 

 

 

 

 решают задачу на доске записывают ответ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Команды угадывают металл по подсказкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 выполняют опыты по рядам

 

 

 

 

взаимопроверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

х кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84 кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?

 

 

 

 

5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из х кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?

 

 

 

 

5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84 кг руды, содержащей х % оксида железа(III)?

 

 

 

х кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84 кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?

 

 

 

 

5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из х кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?

 

 

 

 

5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84 кг руды, содержащей х % оксида железа(III)?

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 104 782 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2017 705
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белоусова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белоусова Светлана Ивановна
    Белоусова Светлана Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3068
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой