|
I. Организационный момент.
Взаимное приветствие друг друга, фиксация отсутствующих, проверка
готовности к уроку.
II. Вступительное слово учителя.
1.
Сообщение темы и цели
урока, что это не просто урок, а урок-состязание, в котором каждый имеет
возможность улучшить свою отметку бонусными баллами.
2.
Сообщение условий
игры: За правильный ответ вы получаете определённое количество валюты-
химок, те из вас, которые получать три и более химок, улучшают оценку за
урок на один балл, ыыкрики будут наказываться штрафными баллами. Но прежде
чем приступить давайте рассмотрим следующие кластеры : слайды 1-4
III. Блиц- соревнование
«Вопрос – ответ».
За каждый правильный ответ - 1 Химок.
1.
Какой металл считается
самым древним в использовании человеком? (медь).
2.
Как называются металлы 1
группы главной подгруппы? (щелочные).
3.
Какой металл самый
легкий? (литий).
4.
Как называется сплав
меди с оловом? (бронза).
5.
Как называется процесс
восстановления металлов из их руды при нагревании? (пирометаллургия).
6.
Назовите металлы,
которые относятся к благородным металлам. (серебро, золото, платина).
7.
Как называется
разрушение металлов под воздействием внешней окружающей среды? (коррозия).
8.
Какой металл способен
намагничиваться и размагничиваться? (железо).
9.
Назовите процесс
восстановления металлов из их растворов или расплавов под действием
электрического тока. (электролиз).
2 тур. Решить цепочку превращений. Максимально можно
заработать (за каждое уравнение по 1 химку) время выполнения з минуты.
Сu → CuO → CuCl2 → Cu(OH)2
Дополнительное задание- 3 химка
Для 1 указать переход электронов, окислителя,
восстановителя
Для 2 и 3– записать полное и сокращенное иное
уравнение.
3 тур. Конкурс - Задача
на время и правильность решают задачу, предложенную на листках:
5,4 кг алюминия потребуется для получения железа из 16,84
кг руды, содержащей 95% оксида железа(III)?
«Черный ящик»: в этом ящике находится предмет, выполненный из
металла, который вам необходимо угадать. Первую подсказку я зачитываю
бесплатно, если ни одна команда не отгадывает сразу этот металл, то последующие
подсказки вы покупаете на заработанные уже деньги-химки, причем право
отгадать по подсказке будет у той команды, которая больше за нее заплатит. За
правильный ответ - 2 химка.
Подсказки: 1. Этот металл называют металлом ХХ века, хотя он известен
еще с античных времен.
2. То, из чего можно получить данный металл есть практически
повсеместно.
3. Существует легенда о том, что некий мастер, имя которого история
не сохранила, принес римскому императору Тиберию (14-27 гг. н.э.) чашу из
этого металла. Подарок стоил жизни изобретателю: Тиберий приказал казнить
его, а мастерскую уничтожить, поскольку боялся, что новый металл может
обесценить серебро императорской сокровищницы.
3. Менделеев называл этот металл - металлом квасцов или глинием.
4. На всемирной выставке в Париже на этот металл смотрели как на драгоценность,
в то время килограмм этого металла стоил 1200 долларов, дороже золота.
5. Атом данного металла содержит 13 электронов
И наконец, 4 тур. «Вперед за экспериментом».
Вам даны два вещества. Проведите реакции, возможные между ними и
объясните результат по плану : тип реакции, реакция возможна, потому что…
1 команде гидроксид калия и хлорид меди, 2 команде карбонат калия и
соляная кислота, третьей команде хлорид бария и серная кислота
IV. Мини-тест со взаимопроверкой. Подведение итогов, выставление
оценок.
V. Домашнее задание:
Повторить главу Металлы к контрольной работе.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.