Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока по теме "Музыка Великобритании"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка урока по теме "Музыка Великобритании"

Выберите документ из архива для просмотра:

902.5 КБ Music in Great Britain.ppt
82 КБ музыка Великобритании (метод разработка урока).doc

Выбранный для просмотра документ Music in Great Britain.ppt
библиотека
материалов
Music in Great Britain
The Beatles
George Gershwin Let’s speak a little beat about classic music
Music Styles
Rock Heavy Music
Rap Telling in tact of music
Pop Popular music
Classic Lyric, romantic
Saxophone
In the town where I was born lived a man who sailed the sea, And he told us o...
Thank you for your attention! Good Bye!!!
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Music in Great Britain
Описание слайда:

Music in Great Britain

№ слайда 2 The Beatles
Описание слайда:

The Beatles

№ слайда 3 George Gershwin Let’s speak a little beat about classic music
Описание слайда:

George Gershwin Let’s speak a little beat about classic music

№ слайда 4 Music Styles
Описание слайда:

Music Styles

№ слайда 5 Rock Heavy Music
Описание слайда:

Rock Heavy Music

№ слайда 6 Rap Telling in tact of music
Описание слайда:

Rap Telling in tact of music

№ слайда 7 Pop Popular music
Описание слайда:

Pop Popular music

№ слайда 8 Classic Lyric, romantic
Описание слайда:

Classic Lyric, romantic

№ слайда 9 Saxophone
Описание слайда:

Saxophone

№ слайда 10 In the town where I was born lived a man who sailed the sea, And he told us o
Описание слайда:

In the town where I was born lived a man who sailed the sea, And he told us of his life in the land of submarines. So we sailed up to the sun till we found the sea of green. And we lived beneath the waves in our yellow submarine. We all live in a yellow submarine, … And our friends are all on board, Many more of them live next door, And the band begins to play. We all live in a yellow submarine, … And we live a life of ease, Everyone of us has all we need. Sky of blue and sea of green in our yellow submarine. We all live in a yellow submarine, … The Beatles – Yellow Submarine Text

№ слайда 11 Thank you for your attention! Good Bye!!!
Описание слайда:

Thank you for your attention! Good Bye!!!

Выбранный для просмотра документ музыка Великобритании (метод разработка урока).doc
библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»

















«Музыка Великобритании»



Методическая разработка урока





















Черемхово

2015

« Музыка Великобритании»


Методическая разработка урока.

Составитель: Н. С. Именных -

«Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»

2015 г. - 15с.









В данной разработке представлен опыт работы преподавателя английского языка по организации и проведению урока на тему:

« Музыка Великобритании»


Разработка предназначена для, преподавателей.





Настоящая методическая разработка рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии педагогов-организаторов воспитательного процесса

















Содержание


  1. Введение………………………………………………………………….4


  1. Сценарий урока……………………………..............................................5

- цели урока…………………………………………………....................5

- тип урока………………………………………………………………..5

- ведущий метод обучения………………………………………………5

- средства………………………………………………………………....5

- ход урока………...……………………………………………………...6


  1. Приложения:…………………………………………...............................9

- фотографии……………………………………………………………..10

- диск, презентация……………………...……………………………….10

- Тест: Music in Great Britain……………………………………………. 13

- карточки-задания………..………………………………...................…14

- доклады………………………………………………………………….15


  1. Список литературы………………………………………………………...16
























Рецензия

на методическую разработку урока « Музыка Великобритании», составленную преподавателем английского языка

ОГОУ НПО ПУ № 9 Н.С. Именных





Данная методическая разработка содержит сценарий урока

«Музыка Великобритании»


Методическая разработка предназначена не только для преподавателей английского языка, но и для преподавателей общеобразовательных дисциплин и классных руководителей. Данная разработка в объёме 15 листов содержит как теоретический, так и практический материал по теме для обучающихся. Приводятся образцы карточек – заданий, тексты песен, постерыс изображением различных групп и певцов, CD – диск, на котором представлена презентация по предложенной теме урока, что способствует продуктивной работе обучающихся и усвоению материала.

Урок подготовлен и проведён с использованием мультимедийных

средств обучения, что вызвало большую заинтересованность и активную работу обучающихся.

Урок представляет собой ценность в плане культурного развития обучающихся так как содержит большой объём информации по данной теме: инструментальная музыка, классическая музыка и ее шедевры.

Фрагменты урока тщательно продуманы и сочетаются друг с другом, имеется плановый переход от одной части урока к другой. На уроке звучала музыка легендарной группы «Битлз», обучающиеся исполняли песню, что благоприятно влияло на настрой не только самих обучающихся, но и всех присутствующих в целом.

При написании методической разработки использована методическая литература в количестве 5 экземпляров.

Может быть использована в учебно-воспитательном процессе в учреждениях НПО.






Рецензент: преподаватель Л. Н. Цыкоркина


  1. Введение.


Музыка - один из видов искусства. Она сопровождает нас на протяжении всей нашей жизни. Играет очень важную роль в ней. Мы слушаем музыку, когда нам грустно, весело или просто, если хотим отдохнуть, расслабиться, отвлечься от повседневных забот и суеты.

Но, к сожалению, не всю музыку, которую мы слушаем, сей час, которой увлечены наши дети, можно назвать искусством. Довольно часто мы сталкиваемся с тем, что наши дети не знают, что такое инструментальная музыка, ее шедевры, классическая музыка, русские народные песни.

Именно это и явилось причиной выбора темы для данного урока.

Его цели: - научить различать жанры музыки, расширить

кругозор в этой области;

- способствовать воспитанию духовно-

нравственных качеств личности;

- расширить кругозор учащихся, их представления об

англоязычных музыкантах и о музыкальных предпочтениях

молодежи Великобритании


Хочется верить, что предложенный урок поможет научить наших детей не только разбираться в музыке, ориентироваться в жанрах, но и ценить прекрасное, духовные ценности в нашей жизни.




















2. Сценарий урока

Цели:

1. Совершенствовать умения и навыки устной речи
2. Расширение кругозора учащихся через лингвострановедческую информацию.
3. Поддерживать интерес к изучению английского языка

Тип урока: комбинированный

Основные задачи:
Обучающие:
- практика речевой деятельности (монологической и диалогической);
- активизация лексики по теме;
- формирование и развитие коммуникативных умений;
- расширение словарного запаса.

Развивающие:
- развитие мышления, умения дать оценку, высказать своё мнение на английском языке;
- интеллектуальное развитие;
- развитие фантазии, воображения;
- развивать умения и навыки чтения про себя с полным пониманием прочитанного.

Социо-культурные:
- развитие образного мышления;
- расширение кругозора.

Воспитательные:
- формирование уважения и интереса к изучению английского языка;
- воспитание культуры общения;
- формирование умения работать в парах, помогать друг другу.

Оборудование урока:
- карточки – таблички со словами
- компьютерная презентация «Christmas»;
- игрушки;
- плакаты;
- аудиоприложение песня «Merry Christmas»
- искусственная ёлка;
- детские открытки.

Методы и формы обучения: фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая, в парах.

Цели урока:


-образовательная - научить использовать лексику по теме для

решения коммуникативных задач;

- научить находить в тексте главную мысль, отвечать

на поставленные вопросы.

- воспитывающая - создать условия для расширения кругозора

учащихся, их представлений об англоязычных

музыкантах, и о музыкальных предпочтениях

молодежи Великобритании.

- развивающая - развивать диалогическую и монологическую речь,

слуховую память, воображение.


Тип урока:


- комбинированный урок

Ведущий метод обучения:


- объяснительно- иллюстративный

- наглядный

Средства:


- визуальные

- аудиальные















Ход урока

I этап. Мотивационный


1) Приветствие: Hello!

What the date is today?

What the day is today?

Проверка явки учащихся: Who is absent today?

Why they are absent?

Are they ill or not?

2) Фонетическая зарядка: We are training the sounds [t], [r].

Please repeat after me:

[t]- style, styles, fast, guitar

[r]- aggressive, drums, rock, rap, group.


3) Речевая зарядка:

Please answer my questions:

1) Which definition for music do you knew?

Music is one type of art.

2) Do you like listen to the music?

3) Do you have your favorite groups or singers? Which?


II этап. Проверка домашнего задания.


And now we check your homework. We will make not big test, to check how good you learned by hard new words. We have 5 questions. Every question has 3 variants of answers. You should choose the right answer and circle it.


Выполняют тест. (Приложение)

Сдают.


And now I tell you answer and you should say me agree or disagree.


III этап. Мотивационный


Today we continue to speak about one style of art. It is music! The music plays very important role in our life. So to say, music is everywhere and it helps us to life.


IV этап. Изучение нового материала

  1. Музыка в нашей жизни

I suppose, I think, I am sure, that it is impossible to life without music. It helps

us to make better our mood, or it can make us sad or romantic. Music helps us

think over some important questions in our life or sense of life.

Nowadays we can not imagine ourselves without music.


  1. Жанры музыки

There are 5 general styles of music:

  • rock

  • pop

  • jazz

  • classic

  • rap and hip-hop

(на экране показаны все 5 направлений музыки, схема, сопровождаемая музыкой)

Please repeat after me and write down these styles in your copy books.

(записывают в тетради)

  1. Музыкальные группы Великобритании.

Характеристика.

We have such possibility to get some information about famous classical composer of Great Britain George Gershwin and legendary group “The Beatles”.

(Учащиеся выступают с докладами, приложения)

Вопросы к первому докладу:

George Gershwin

  1. And now please tell me what this text is about? (G. Gershwin)

  2. What is George Gershwin famous for?

  3. What was Gershwin s greatest work?

Вопросы по второму докладу:

“The Beatles”.

  1. Who were the members of the “Beatles”?

  2. When was the name of the group adopted?

  3. What songs made the “Beatles” the most popular rock group in England?

There are different American, English, British groups and singers. For example:

  • 50 cent

  • Roxette

  • Scooter

  • Reamon

  • Modern Talking

  • Bad Boys Blue

  • Scorpions

- Beyons

  • Shakira

  • Tokio Hotel

  • Britney Spears

  • Rihanna and so on…

  • Now please attention on the black board. You can see here some of them: 50 cent, Scooter, Britney Spears, Rihanna, Tokio Hotel, Beyons.


(На экране и на плакатах – группы и певицы, преподаватель показывает и говорит, как называются, к каким жанрам они относятся).


Now let’s work with your copy books. Please write down these groups and singers, styles and their characteristic.


(Дети записывают в тетради группы, жанры и прилагательные, характеризующие их):

  • rock-heavy music

  • pop- popular music

  • classic- lyric, romantic

  • jazz- saxophone

  • rep- telling in tact of music

V Этап. Закрепление


1. At the present moment we will work in such a way, you get cards with task. You need find out right characteristic no every style of music. You have only two minutes for this task.

(Приложения, карточки-задания)

(дети выполняют)


2. Now we can play a little beat. Игра называется «Угадай мелодию» и направление в музыке.

(преподаватель включает диск с разными песнями, дети отгадывают)


3. Заканчивая наше занятие хочется еще раз сказать о том, что есть песни и группы, которые вечны, которые стали легендой. Их знает каждый во всем мире. Такой группой стала «The Beatles»


Our lesson goes to the end. Please open your activity books on page 174.

Here is the song of “The Beatles” “Yellow Submarine”. We try to sing it all together.

(дети открывают учебники на стр. 174, на экране тоже слова этой песни, звучит песня, учащиеся подпевают).


VI Этап. Итог урока.


Преподаватель выставляет оценки, комментирует их.


Thank you for your work and attention!

See you later!

Good by!

Используемая литература


  1. Клементьева Т. Б. Счастливый английский язык 2 для 7-9 классов [текст]=Happy English 2/ Т. Б Клементьева, Д. А Шэннон. – Обнинск: Титул, 2001. – 448с.


  1. Английский язык 10-11 [текст]=English 10-11/ В. П. Кузовлев [и др.]. – М.: Просвещение, 2007. – 351с.


  1. Миньяр-Белоручева А. П. Сборник разговорных тем по английскому языку [текст]= 120 TOPICS/ А. П. Миньяр-Белоручева.- М.: Экзамен, 2007. – 157с.
































3. Приложения







П

Р

И

Л

О

Ж

Е

Н

И

Я






Найти соответствие:


ROC LYRIC, ROMANTIC

POP HEAVY MUSIC

CLASSIC SAXOPHONE

JAZZ POPULAR MUSIC

REP TELLING IN TACT OF MUSIC



Найти соответствие:


ROC LYRIC, ROMANTIC

POP HEAVY MUSIC

CLASSIC SAXOPHONE

JAZZ POPULAR MUSIC

REP TELLING IN TACT OF MUSIC



Найти соответствие:


ROC LYRIC, ROMANTIC

POP HEAVY MUSIC

CLASSIC SAXOPHONE

JAZZ POPULAR MUSIC

REP TELLING IN TACT OF MUSIC



Найти соответствие:


ROC LYRIC, ROMANTIC

POP HEAVY MUSIC

CLASSIC SAXOPHONE

JAZZ POPULAR MUSIC

REP TELLING IN TACT OF MUSIC



Найти соответствие:


ROC LYRIC, ROMANTIC

POP HEAVY MUSIC

CLASSIC SAXOPHONE

JAZZ POPULAR MUSIC

REP TELLING IN TACT OF MUSIC



Music in Great Britain Test

  1. Does the Music influence on people?

a) yes

  1. no

  2. some times

2. Find an English equivalent:

Слушать музыку

а) listen to the Music

b) hear Music

c) see Music

3. Music can influence on people

  1. good

  2. bad

  3. can not influence

4. Music is…

  1. one type of art

  2. method of enjoying

  3. hobby 5. Find an Russian equivalent:

To prefer

a) любить

b) нравиться

c) предпочитать



Music in Great Britain Test

  1. Does the Music influence on people?

a) yes

  1. no

  2. some times

2. Find an English equivalent:

Слушать музыку

а) listen to the Music

b) hear Music

c) see Music

3. Music can influence on people

  1. good

  2. bad

  3. can not influence

4. Music is…

  1. one type of art

  2. method of enjoying

  3. hobby 5. Find an Russian equivalent:

To prefer

a) любить

b) нравиться

c) предпочитать









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров308
Номер материала ДВ-363026
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх